Éxito en un Seminario de Posgrado

por Ralina Joseph, profesora, Comunicación

Algunas de sus interacciones más importantes y formadoras de impresiones con sus compañeros de clase y profesores ocurren en seminarios de posgrado. Su desempeño estelar en seminarios de posgrado es primordial para su éxito en el programa de posgrado. Los seminarios de posgrado son los bloques de construcción para su conocimiento en el campo y en la escuela de posgrado.

Cómo tener éxito en un seminario de posgrado

Prepárese para la clase

Haga la lectura. Todo. Pero no te detengas ahí. Anote su lectura. Haga preguntas sobre el texto en los márgenes. Tal vez hasta escriba sus notas. Siempre considere lo que está en juego en la lectura, cómo la lectura informa su comprensión de los temas de la clase, otros materiales del curso, los métodos, el contenido. ¿Cómo se relaciona la lectura con sus propias y florecientes preguntas de investigación?

Venga a clase con preguntas y puntos de discusión. Si eres reticente a hablar en clase, recluta a un amigo para que hable sobre tus ideas durante cinco minutos el día antes de la clase. Sin embargo, no memorice un punto en la lectura para hacer su único comentario superficial en clase. Todo el mundo está en juego!

En clase

Haga su parte para ayudar a la comunidad de acogida. Esto significa: Escucha. Participa plenamente. Sé respetuoso.

Muestre su curiosidad intelectual involucrándose con todo tipo de ideas, no solo con las de su área de estudio designada.

Cuando hables, recuerda mirar a tus compañeros de clase, no exclusivamente al profesor.

Use su amplitud de conocimientos: conecte las lecturas con otras lecturas de su clase y otras lecturas fuera de clase. Siéntase libre de aplicar las lecturas o el tema del día a su proyecto, pero no se centre tanto en el conocimiento utilitario que no se involucre plenamente con todos los temas en cuestión.

No caiga en la trampa de ensartar al por mayor la lectura de la semana. Esto es intelectualmente perezoso. La obra debe tener algún valor redentor si el profesor ha decidido asignarla. Incluso si desea hacer una crítica seria de la lectura, debe intentar articular sus contribuciones / intervenciones, así como sus limitaciones.

Escritura

Entregue todas las tareas de escritura a tiempo. No guarde sus trabajos de seminario para la última semana de clase. Comience a generar ideas la primera semana de clase. Hable de sus ideas con sus compañeros de clase y su profesor. Si el profesor no te ha dado una serie de plazos, crear los plazos para el mismo (es decir,, identifique el tema del trabajo en la tercera semana de clase, genere bibliografía de trabajo en la cuarta semana de clase, cree un resumen en la quinta semana, escriba su primer borrador en la sexta semana, etc.).

Los seminarios de posgrado son sus primeros intentos de práctica para ser un académico. Debería ser divertido involucrarse con ideas. Esté preparado para entrenar respetuosamente, ¡y siempre esté preparado!