Académicos

Amplíe su perspectiva

La Educación Intercultural (CCE) coloca al estudiante en un contexto desconocido a través de varios entornos educativos que incluyen, entre otros, cursos académicos y teológicos, estudios independientes y encuentros de inmersión. La búsqueda académica y teológica de competencias interculturales es un aspecto crítico de una educación intercultural, pero también lo es el encuentro en el mundo real con diversos lugares culturales y las personas que viven, trabajan y adoran allí.

Se alienta a los estudiantes a demostrar la adquisición y la integración continua de competencias interculturales (incluidos, entre otros, el conocimiento, las habilidades, las actitudes y la autoconciencia que contribuyen a convertirse en líderes públicos cristianos interculturales efectivos) a medida que completan sus cursos y participan en oportunidades de aprendizaje contextual.

¿por Qué importa?

• Pasado: Como comunidad creada por inmigrantes escandinavos y europeos y estudiantes de inglés, un rico legado de migración y experiencia intercultural está en el centro de la herencia de Lutero.
• Presente: Como una institución que busca educar a los líderes públicos cristianos para las realidades actuales del ministerio cristiano, tenemos la responsabilidad de reconocer la diversidad en nuestra propia comunidad, aprender sobre nuestros vecinos multiconfesionales y multiculturales, y educarnos sobre nuestro mundo.
• Futuro: Como comunidad de fieles que trabaja arduamente para llevar las tradiciones cristianas a una nueva era de significado público, es fundamental que enfrentemos los desafíos del futuro con los ojos y los brazos abiertos. Es nuestra responsabilidad guiar a las generaciones futuras de comunidades de fe hacia un mundo más justo y solidarizarnos con los oprimidos.

¿Cómo encaja CCE en la misión del Seminario Lutero?

• “Llamado y enviado por el Espíritu Santo?”: ¿Qué significa ser llamado y enviado por el Espíritu Santo? ¿Cómo aparece el Espíritu Santo a las muchas personas, creencias, prácticas, tradiciones y culturas del mundo? ¿Cómo podemos reconocer al Espíritu Santo en los demás? ¿Cómo podemos escuchar cuando otros nos hablan de su visión?
• ” witness testimoniar la salvación a través de Jesucristo?”: ¿Cómo hablan de la salvación las comunidades marginadas dentro y fuera del Seminario Lutero? ¿Cómo entienden las comunidades de color a Jesucristo? ¿Cómo entienden a Jesucristo las comunidades queer, trans o discapacitadas? ¿Cómo encajan la revolución, la liberación, el aprendizaje y la libertad en una narrativa de salvación por Jesús?
• ” serve servir en el mundo de Dios.”: ¿Qué significa servir en el mundo de Dios? ¿Cómo podemos servir mejor a la liberación de los demás? ¿Cómo podemos servir mejor a nuestros vecinos, amigos y familias? ¿Cómo podemos trabajar hacia un reino de Dios en nuestras vidas? ¿Qué te parece ese reino?

Tome el siguiente paso

• El trabajo de curso etiquetado se puede usar para construir competencias interculturales y ayudará a los estudiantes a demostrar esas competencias en sus sitios de aprendizaje contextuales. Póngase en contacto con la Oficina del Registrador para obtener la lista más actualizada de cursos de CCE etiquetados.
• Participación en cursos de programas de seminario recíprocos ELCA. Póngase en contacto con la Oficina del Registrador para obtener más información.
• Desarrollo del propio estudio independiente o experiencia de inmersión. Póngase en contacto con la Oficina del Registrador para obtener más información.