úspěch v postgraduálním semináři

od Raliny Josephové, profesorky, komunikace

některé z vašich nejdůležitějších interakcí se spolužáky a profesory se vyskytují v postgraduálních seminářích. Váš hvězdný výkon v absolventských seminářích je rozhodující pro váš úspěch v postgraduálním programu. Absolventské semináře jsou stavebními kameny pro vaše znalosti v oboru a na postgraduální škole.

jak uspět v absolventském semináři

připravte se na třídu

proveďte čtení. Všechno. Ale nezastavujte se tam. Anotujte své čtení. Zeptejte se textu na okrajích. Možná dokonce napište své poznámky. Vždy zvažte, co je v sázce při čtení, Jak čtení informuje o vašem porozumění tématům třídy, dalším kurzovým materiálům, metodám, obsahu. Jak čtení souvisí s vašimi vlastními narůstajícími výzkumnými otázkami?

Přijďte do třídy s otázkami a diskusními body. Pokud jste zdrženliví ohledně mluvení ve třídě, najměte si přítele, aby si den před třídou povídal o vašich nápadech pět minut. Ne, nicméně, zapamatovat si jeden bod ve čtení, takže si jeden povrchní komentář ve třídě. Všichni jsou na této hře!

ve třídě

udělejte svou část, abyste pomohli podporovat komunitu. To znamená: Poslouchejte. Zapojte se plně. Buďte uctiví.

Předveďte svou intelektuální zvědavost tím, že se zapojíte do všech typů nápadů, nejen těch ve vaší určené oblasti studia.

když mluvíte, nezapomeňte se podívat na své spolužáky, ne výhradně na profesora.

Použijte svou šíři znalostí-připojte hodnoty k jiným hodnotám ve vaší třídě a dalším hodnotám mimo třídu. Neváhejte použít čtení nebo téma dne na svůj projekt, ale nebuďte tak zaměřeni na utilitární znalosti, že se vám nepodaří plně zapojit do všech problémů, které máte po ruce.

nespadají do pasti velkoobchodního napichování čtení týdne. To je intelektuálně líné. Práce musí mít nějakou vykupující hodnotu, pokud se profesor rozhodl ji přiřadit. I když chcete vážně kritizovat čtení, měli byste se pokusit formulovat jeho příspěvky / intervence i omezení.

psaní

zapněte všechny úkoly psaní včas. Neukládejte seminární práce za poslední týden ve třídě. Začněte vytvářet nápady první týden ve třídě. Mluvte o svých nápadech se svými spolužáky a profesorem. Pokud vám profesor nedal řadu termínů, Vytvořte si lhůty pro sebe (tj., identifikovat téma papíru ve třetím týdnu třídy, generovat pracovní bibliografii ve čtvrtém týdnu třídy, vytvořit abstrakt v pátém týdnu, napsat svůj první koncept v šestém týdnu atd.).

absolventské semináře jsou vaše první pokusy o praxi být učencem. Mělo by být zábavné zapojit se do nápadů. Buďte připraveni s úctou-a vždy buďte připraveni!