akční výzkumné metody

jako výzkumní pracovníci často chceme prostřednictvím naší práce provádět materiální a sociální změny. Bez ohledu na naši institucionální příslušnost a disciplíny existují konkrétní způsoby, jak toho dosáhnout, z nichž mnohé nejsou vyučovány v kurzech tradičních univerzitních metod, kde je vyškoleno mnoho (i když ne všichni) z nás. Tato bibliografie je zdrojem pro přemýšlení o tom, jak můžeme během našeho výzkumu provést materiální a sociální změny, prostřednictvím metod a metodik, spíše než po shromáždění dat. Nazýváme tyto metodiky založené na akcích. Některé jsou výslovně aktivistické, zatímco jiné by mohly být o etičtější spolupráci. Nezáleží na tom, jestli si myslíte o sobě jako aktivista, advokacie založené, nebo pokud si jen chcete přemýšlet o tom, dělat dobro s vaším výzkumem. Navigace vpravo a výše uvedené položky nabídky uspořádají bibliografii na základě klíčových pojmů.

tato bibliografie je omezena na články a texty s konkrétními návody, jak provádět metodu nebo metodiku na zemi, spíše než texty, které obecně teoretizují metodiky. I když jsme zjistili, že existuje spousta textů, které hovoří o etice a metodách, bylo jen málo, které nám řekly, jak dělat etické a akční metody. Pokud chcete přidat text, zanechte prosím citaci a anotaci / popis v poli komentáře níže. Toto je anotovaná bibliografie; zveřejňujeme pouze texty s anotacemi.

tato bibliografie byla vytvořena postgraduálními studenty ve třídě aktivistických výzkumných metod na Memorial University of Newfoundland a nyní ji udržuje Max Liboiron. Kontakt: mliboiron (at) mun.ca

glosář

aktivistický výzkum: aktivistický výzkum je o použití nebo provádění výzkumu tak, aby změnil materiální podmínky pro lidi nebo místa. Je to jiné než kulturní kritika, kde jsou texty psány s politickým přesvědčením, ale na místě nejsou provedeny žádné konkrétní změny. Dobré čtení pro toto je: Hale, C. R. (2001). Co je aktivistický výzkum? Rada Pro Výzkum Sociálních Věd, 2 (1-2), 13-15.

advokacie: advokacie výzkum je především přesvědčivý. Provádí se s úmyslem poskytnout důkazy a argumenty, které lze použít k podpoře konkrétní příčiny nebo pozice.

občanská věda: občanská věda je věda prováděná neakreditovanými výzkumnými pracovníky, což znamená lidé bez vědeckých titulů. Existuje široká škála toho, co se počítá jako občanská věda, od akreditovaných vědců využívajících laiky ke shromažďování měření, ale jinak neovlivňujících výzkum, k participativní občanské vědě, kde komunity mají na starosti vytváření vlastních výzkumných otázek, návrhy výzkumu, a analýza dat.

komunitní participativní výzkum (CBPR): CBPR je partnerský přístup k výzkumu, který zahrnuje například členy komunity, organizační zástupce a výzkumné pracovníky ve všech aspektech výzkumného procesu a ve kterém všichni partneři přispívají odbornými znalostmi a sdílejí rozhodování a vlastnictví. To je často spojováno se zdravotním výzkumem.

Dekolonizační výzkum: to, co se považuje za legitimní výzkum v rámci politiky, akademické obce, průmyslu a veřejné sféry, je určeno koloniálními institucemi. Dekolonizace metodik znamená rozvoj domorodých a nezápadních způsobů výzkumu a poznání světa v kontextu výzkumu.

etika: zatímco univerzitní výzkum vyžaduje institucionální etiku (ve Spojených státech se jim říká IRB), aktivistické a akční výzkumné metody vyžadují další soubor pokynů založených na hodnotách, které nám pomáhají provádět naše vztahy se spolupracovníky, výzkumnými subjekty a místním kontextem, ve kterém pracujeme. Průmysl a korporace se také zapojují do akčních výzkumných metod – například průzkumu trhu–průzkumů zákazníků–protistudií-ale ty mají zásadně odlišné představy o tom, s čím je nejvyšší dobro, se kterým se musí veškerý výzkum sladit.

Evaluation: Action-based research is about making change. Tak jak poznáme, jestli jsme udělali tu změnu? Většina výzkumu se zastaví po šíření nálezů, ale akční výzkum musí pokračovat i po šíření, aby se zjistilo, zda projekt fungoval. Příkladem hodnotícího kontrolního seznamu je Daniel Stufflebeam / Social Impact ‘ s Program Evaluation Summary Metaevaluation Checklist.

feministické metodiky: feministické metodiky jsou různé, ale mají tendenci mít několik společných cílů nebo charakteristik, včetně snahy překonat předsudky ve výzkumu, přinést sociální změny, včetně rozmanitosti, a uznat postavení výzkumného pracovníka. Často, i když ne vždy, feministické metody se používají, když se výzkum týká žen, ale jsou použitelné pro jakýkoli obsah.

metody: Pro naše účely je metoda” jak na to ” výzkumu. Popisují konkrétní kroky, které výzkumník podniká k získání, rozhodování, analýze nebo hodnocení znalostí. Například rozhovor je metoda.

metodiky: pro naše účely se metodiky vztahují k Zastřešujícím hodnotám a systémům, které řídí metody. Například feministický výzkum je metodikou a vedl by, jak se provádí pohovor (metoda).

militantní výzkum: militantní výzkum je o výzkumu se sociálním hnutím nebo revolucí nebo pro něj. Dobré úvodní čtení o principech militantního výzkumu je: Situaciones, C. (2003). Na výzkumníka-militantní. trans. Sebastian Touza, v utopické pedagogice.

reflexivita: reflexivita je proces zkoumání sebe sama jako výzkumného pracovníka a vztahu mezi výzkumným pracovníkem a výzkumným subjektem (nebo spolupracovníkem). Zahrnuje zkoumání něčí ” koncepční zavazadla,” předsudky, předpoklady, a předsudky, a jak tyto ovlivňují rozhodnutí výzkumu.

odmítnutí: Odmítnutí je praxe, při které se výzkumní pracovníci a účastníci výzkumu společně rozhodnou neposkytnout konkrétní informace pro použití v akademii. Jeho účelem není pohřbít informace, ale zajistit, aby komunity byly schopny reagovat na problémy podle svých vlastních podmínek. Účelem etnografického odmítnutí je přesměrovat akademickou analýzu od škodlivých příběhů založených na bolesti, které zakrývají pomalé násilí, a směrem ke strukturám a institucím, které tyto příběhy vyvolávají. Jedná se o metodu, která se centrálně zabývá právem komunity na sebeprezentaci. Přehled metody viz Zahara, a. (2016). “Odmítnutí jako výzkumná metoda ve vyřazovacích studiích,” vyhoďte studie.

účast: účast je forma spolupráce, kde jsou “každodenní” lidé zapojeni do procesů výzkumu, designu nebo plánování a stala se hlavním proudem v široké škále situací. Předpokládá se, že je to způsob, jak smysluplně zapojit uživatele nebo zúčastněné strany, a je považován za inherentní dobro. Tato praxe však byla také silně kritizována, protože rozsah činností označovaných jako “participativní” může být také koloniální, získávání hodnoty z periferie, aby se vrátila do centra moci. Viz Cooke, B., & Kothari, U. (2001). Účast: nová tyranie?. Zed Knihy.

participativní akční výzkum (PAR): hlavní charakteristikou PAR je, že výzkumné otázky, návrh, sběr dat, analýza a šíření se provádějí s komunitami pod kontrolou. Spíše než výzkumné subjekty se lidé v PAR stávají plnohodnotnými spolupracovníky. To znamená, že výzkum se obvykle provádí za účelem řešení místního problému a je určen k akci. Pro přehled PAR viz Brydon-Miller, m., Greenwood, D., & Maguire, P. (2003). Proč akční výzkum?. Akční výzkum, 1(1), 9-28.

participativní rozvoj: participativní rozvoj se snaží zapojit místní obyvatelstvo do rozvojových projektů; je považován spíše za” zdola nahoru “než za procesy” shora dolů”, které se obvykle používají v rozvojových pracích. Participativní hodnocení venkova (pra) je jednou z metod v rámci této větší metodiky. Všimněte si, že Světová banka a další neoliberální instituce začaly používat metody participativního rozvoje na globálním Jihu od příchodu metodiky v 70. letech 20. století.