Blog

když se zeptáte studentů, na co je věda nutí myslet, existují dvě skupiny. Existuje skupina dětí, které myslí na vědecké experimenty a prostě to milují! Pak, existuje skupina dětí, které to nenávidí kvůli všem tvrdým jazykům a konceptům. Věda je zábavný předmět mimo experimenty,ale jak to mohou učitelé pomoci všem studentům vidět? Zde je několik kreativních způsobů (v žádném konkrétním pořadí), aby se věda poutavá a nezapomenutelná (nad rámec typických vědeckých experimentů).

– povzbuzujte a oslavujte zvědavost. Poskytněte studentům rychlé poznámky nebo poznámkové bloky, aby sbírali své otázky o věcech, o kterých se zajímají po celý den. Pak, jednou týdně si studenti vyberou ze své sbírky ten, který chtějí sdílet se třídou, a dále zkoumat. (Nezapomeňte se vrátit společně a podělit se o svá zjištění. Budete se divit, na úhledné věci, které se naučíte!)

– Vytvořte záhadné tašky, zkumavky nebo krabice pro studenty, aby je vyšetřili. Umístěte je někam do místnosti nebo do středu. Studenti by neměli vědět, co je v něm, ale místo toho musí cítit a používat své pozorovací schopnosti, aby to určili. Je velmi zajímavé, jak jdou o určení, co položka je v něm. Ujistěte se, že je zcela zabráněno odhalení. Jak týden postupuje, poskytněte rady, pokud je to žádoucí, a v pátek to odhalte. Diskutujte se studenty, jaké metody použili k hádání, co to bylo.

– Poskytněte studentům mini-pozorovací notebooky. Když Ralph Fletcher vyšel s tou knihou o zápisníku spisovatele, dalo mi to nápad mít pozorovací zápisník v mé třídě vědy. Donutil jsem své studenty, aby všude nosili malé spirálové sešity. Zapisují si věci, které si všimnou ve vědeckém světě-věci, které vzbudí jejich zájem nebo je zvědaví. Mohli dokonce přilepit “vědecké objevy” z venku během přestávky nebo po škole.

– mít krabici s artefakty nebo materiály v něm. Nechte studenty, aby se pokusili uhodnout vědecký koncept, který je spojuje ve svém volném čase. Pak, kdykoli máte pár minut, diskutovat o jejich vztazích a o tom, jak se všichni vztahují k tématu vědy. Vzpomínám si, že některé z mých největších dopadů ve vědě byly vidět věci, které jsem nikdy předtím neviděl-zblízka, kde jsem se toho mohl dotknout!

– mít probíhající vědecký projekt. To může souviset s vaším studijním tématem, jako jsou rostliny, kde byste pěstovali rostlinu od začátku a měřili její růst denně, nebo by to mohlo být nesouvisející, například grafy vzorců počasí.

– každý týden mají malou demonstraci, experiment, nebo inženýrská výzva pro studenty.

– Vytvořte nástěnku s fakty, kde studenti přinesou fascinující fakta, která najdou v souvislosti s aktuálním tématem studia. Alternativně, můžete sbírat ” vědu ve zprávách.”

existuje mnoho způsobů, jak učinit vědu poutavou a nezapomenutelnou, kromě pouhých experimentů. Zatímco někteří studenti nemají rádi vědu kvůli jejím obtížným konceptům a slovní zásobě, učitelé mohou stavět v lešení, spolu s kreativními nápady, jako jsou tyto, vytvořit tuto vášeň u všech dětí.

chcete cennější výukové tipy a další výhody ah-mazing, jako jsou slevy, dárky, flash zadarmo, dolarové nabídky a mnoho dalšího? Staňte se VIP členem připojením k mému e-mailovému seznamu! Kliknutím sem se přihlásíte k odběru.