co musíte udělat, abyste doučovali chemii?

máte ambice dobře využít své znalosti a stát se učitelem chemie?

pokud ano, jste na správném místě!

v tomto článku budeme zkoumat všechny faktory, které se stávají úspěšným učitelem chemie, a také to, jak můžete najít studenty při prvním spuštění.

stát se učitelem vědy je velmi obohacující způsob, jak si vydělat na živobytí, a je ideální pro každého,kdo má vášeň pro vědy a touhu inspirovat stejné nadšení v ostatních.

i když se na začátku může zdát jako skličující vyhlídka, se spoustou nejasností ohledně toho, jaké zkušenosti, kvalifikace a dovednosti budete potřebovat,nemusí to tak být.

dotkneme se každé oblasti a poskytneme vám informace, které potřebujete k tomu, abyste mohli pokračovat a podniknout první kroky do kariéry učitele chemie, ať už na částečný nebo plný úvazek.

pokryjeme také méně zřejmé faktory, jako je úroveň, kterou byste měli učit, jak přijmout efektivní styl výuky založený na potřebách studentů a jak propagovat své třídy tak, aby oslovily co největší počet lidí.

jsou kvalifikace nezbytné?

důležitou otázkou, se kterou se setkáte, jakmile zvážíte myšlenku stát se učitelem chemie, je, zda jsou kvalifikace nezbytné.

odpověď vás může překvapit.

kvalifikace nejsou nezbytné pro to, aby se stal učitelem chemie.

s tím bylo řečeno, je to dobrý nápad získat nějaké kvalifikace pod opaskem stejně, protože posílí vaši důvěryhodnost jako učitele a pomůže vám zajistit více studentů a tříd.

obecně platí, že byste se měli snažit mít kvalifikaci vyšší než úroveň studenta, kterého vyučujete.

co tím myslím, je například pokud učíte studenta GCSE, budete chtít solidní sadu výsledků na úrovni A-alespoň ve vědách. Pokud se chystáte učit studenta na úrovni A, budete pravděpodobně potřebovat vysokoškolský titul nebo rovnocennou kvalifikaci.

to je ukázat studentovi, že jste zvládli úroveň chemie, kterou studují, a dát jim jistotu, že znáte materiál dostatečně dobře, abyste je vedli k dobré známce, když se zkouška valí.

pokud jde o jiné kvalifikace, můžete zvážit studium na základní pedagogickou kvalifikaci, jako je PGCE, protože vám to poskytne pevný základ ve výuce a vybaví vás nástroji, které potřebujete k poskytování nejlepších možných lekcí.

Chystáte-li se doučovat, můžete zpočátku bojovat s udržováním lekce strukturované a soudržné, takže se může ukázat, že učitelská kvalifikace je nezbytná nejen k uklidnění studentů, ale také k tomu, aby vás informovala o věcech, jako je plánování lekce, jak efektivně komunikovat učitel se studentem a hodnocení pokroku.

koneckonců, pouhé poznání předmětu do hloubky není dobrým učitelem.

Chcete-li poskytnout vzdělávací, zábavnou lekci a typ lekce, která vám s největší pravděpodobností poskytne doporučení, budete chtít být dobře zběhlý v chemii i ve výuce.

hledat online doučování pracovních míst zde.

jaké dovednosti jsou užitečné?

několik kvalifikací pod pásem vám poskytne vážnou podporu vašim vyhlídkám jako učitel chemie, ale jaké dovednosti jsou v této profesi užitečné?

plánování lekce

nemůžete očekávat bezproblémovou lekci, pokud jste do struktury nepřemýšleli nebo nezohlednili cíle a styl učení studenta.

zde se hodí dovednost plánování lekcí.

pokud si můžete každý týden vyhradit čas, abyste si sedli a naplánovali své lekce pro nadcházející pracovní týden, pak se připravíte na úspěch a to s sebou přinese další výhody ve formě doporučení a opakování podnikání.

nejdůležitější věcí, kterou musíte udělat při plánování lekcí, je mít na paměti jednotlivce, kterého učíte.

Řekněme, že máte první třídu s novým studentem, oslovte je a zeptejte se, jaké jsou jejich cíle, očekávání a hlavní zájmy chemie.

poté si podle toho naplánujte lekci a zohledněte jejich zájmy, cíle a očekávání.

po první lekci si poznamenejte hlavní slabiny studenta a jeho styl učení a poté tyto informace použijte k vytvoření druhé lekce.

plánování lekcí je mocný nástroj, který byste měli použít ve svůj prospěch jako učitel, a vytvářet plány lekcí, které jsou vzrušující, informativní a nechávají studenta, který se chce dozvědět více.

komunikace

jde ruku v ruce s dovedností plánování lekce je komunikace.

nalezení nejlepšího způsobu, jak sdělit informace jednotlivci před vámi, jim usnadní práci a pomůže jim rychleji trávit informace.

pokud můžete určit, jaký je jejich styl učení, buď tím, že se jich přímo zeptáte, nebo pozorováním toho, jak se zabývají různými médii (video, články atd.), můžete lépe odemknout jejich potenciál učení.

můžete začlenit video do tříd, pokud si myslíte, že jsou spíše vizuálním žákem, nebo více textů a článků, pokud lépe tráví informace čtením.

ochota učit se

více myšlení než dovednosti, je důležité, abyste si udrželi ochotu učit se a dopřát si zvědavost na téma, které vás zaujalo především chemií.

dobrý učitel je častěji než ne dobrý student.

měli byste být ochotni držet krok s nejnovějším vývojem v oboru a také ochotni se ponořit do literatury, abyste zajistili, že svým studentům dodáte nejaktuálnější informace.

vaši studenti se na vás budou dívat na všechny informace týkající se chemie, takže abyste získali jejich respekt a uspokojili jejich zvědavost, budete chtít projevit velkou ochotu učit se a neustále studovat předmět, který máte rádi.

jak důležitá je zkušenost?

kolik zkušeností máte výuku chemie může určitě ukázat být rozhodujícím faktorem pro některé studenty, když zvažuje vzít třídu s sebou.

z tohoto důvodu byste určitě měli prospěch z poskytování ukázkových tříd přátelům, rodině a komukoli jinému, kdo má zájem o bezplatnou třídu.

tyto ukázkové třídy mohou přinést vysoce cennou zpětnou vazbu a konstruktivní kritiku, kterou můžete použít k rozvoji svého stylu výuky, schopnosti dobře komunikovat klíčové myšlenky a dovednosti plánování lekcí.

můžete také zkusit nabídnout bezplatnou skupinovou třídu, ve které vytáhnete všechny zastávky, a snažte se přilákat některé studenty.

zkušenosti jsou důležité z pohledu studenta, protože jim ukazují, zda jste byli v prostředí učitel-student dříve a jak pohodlně budete pravděpodobně v této situaci.

to je zvláště důležité vzhledem k tomu, že pokud jste spokojeni, budete lépe schopni dát studenta v pohodě, a pokud se budou cítit v pohodě,budou v nejlepším rozpoložení se učit.

jak prodávat své služby

nakonec se dostáváme k zásadní otázce, jak můžete prodávat své školné, a oslovit co nejvíce potenciálních studentů.

Marketing lze provádět buď lokálně, nebo prostřednictvím internetu.

i když stále existují některé efektivní formy reklamy na vaše služby lokálně, online marketing se rychle objevuje jako lepší volba, zejména s ohledem na to, kolik lidí můžete oslovit s relativně malým úsilím.

místní Marketing

nejlepší možnosti lokálního marketingu jsou ty nejzřetelnější.

uvedení plakátů v sociálních centrech se spoustou aktivit, jako jsou knihovny, radnice a místní univerzitní kampus, je jistý způsob, jak získat slovo o vašich doučovacích službách.

druhý způsob, jak čerpat studenty, je prostřednictvím stále spolehlivého ústního projevu. Řekněte to svým přátelům a rodině, a sledujte, jak dominos padají, dokud nakonec nedosáhnou někoho, kdo má zájem o třídu a osloví vás.

Marketing online

vaše možnosti marketingu online jsou mnohem rozmanitější.

nejprve byste mohli zvážit registraci jako lektor u Superprof.

tím, že pracuje jako lektor na Superprof nebudete muset starat o marketing jako studenti vás najdou!

do práce se dostanete také z pohodlí svého domova, což je více než trochu pohodlné.

Mezi další možnosti patří zveřejňování tříd na obecných webech se seznamem úloh, jako je Craigslist, a vytvoření online přítomnosti, abyste dostali slovo.

pokud nastavíte účty sociálních médií zaměřené na vaše podnikání, stejně jako spuštění vlastního blogu, můžete psát pravidelné informativní články o chemii, budete si moci vybudovat základnu fanoušků, jakkoli malou.

Přidejte účet Youtube do mixu, pokud jste obzvláště charismatičtí, a budete opravdu schopni zapůsobit na potenciální studenty svými znalostmi chemie a uvidí z první ruky, jaký je váš styl výuky, aby mohli učinit informované rozhodnutí.

pokud máte zájem o výuku vědy, ale chemie není vaše věc, podívejte se na naše články o tom, jak se stát učitelem biologie a stát se učitelem fyziky.