denní časy

druhý den jsem cestoval online taxíkem ze školy do domu, když se mě řidič zeptal: “Co děláš?”Řekl jsem mu, že dělám úrovně A a jeho zmatená reakce na obličej znamenala jeho zmatek. Po opětovném posouzení mého vzhledu, zeptal se mě, ” jak se liší od FS.”.C?”Tato otázka zobrazuje zmatek převládající v mysli našich národů.

O úrovně je středoškolský titul nabízený University of Cambridge a je ekvivalentní imatrikulaci nabízené v Pákistánu. Tudíž, A-Levels je vyšší středoškolský titul, který se rovná středně pokročilému nabízenému zde, v Pákistánu.

pravidelná odpověď, která je často kladena na tuto otázku, je, že úrovně O / A jsou více “koncepční” ve srovnání s místními kurzy. I když to není nesprávné, existují i jiné věci, které odlišují dva systémy. Věřím, že nejdůležitější je mentalita studentů.

A-úrovně a středně pokročilý student může být ve stejném věku, ale mentálně je student úrovně A mnohem vyspělejší. Je to částečně kvůli kurzu britského vzdělávacího systému a částečně kvůli rozdílu v prostředí úrovně a střední školy. Jako student úrovně, tato věc je vštěpována do vaší mysli, že se musíte stát nezávislými a neměli byste se spoléhat pouze na své rodiče pro váš vysokoškolský program. Důrazně se doporučuje začít pracovat nebo podnikat, než se dostanete na univerzitu.

zatímco v případě našeho místního systému je situace téměř opačná, kde spíše než je povzbuzovat k osamostatnění se studentům říká, že jejich rodiče nebudou platit pouze za svůj vysokoškolský program, ale také za své postgraduální studium. Další mylná představa, která často převládá v myslích středně pokročilých studentů, je, že musí dokončit alespoň magisterský titul, aby dosáhli dobré práce, což je naprosto nepravdivé.

způsob výuky i učení se také liší mezi oběma systémy. Úrovně O / A jsou skutečně koncepčnější, což znamená, že tento systém nevyžaduje pouze to, aby si studenti zapamatovali své učebnice. Hlavním cílem je spíše zajistit, aby studenti pochopili, co čtou, pro které jsou testováni způsobem, kde jsou implikovány nejen knižní znalosti, ale studenti analyzují situaci pomocí svých osobních názorů.

imatrikulační a přechodný systém jsou v tomto ohledu daleko pozadu, protože věří v to, co je běžně známé jako “ratta” nebo systém učení rote, kde konečným cílem je opakovat něco tolikrát, že si to student začne pamatovat. Zkouška tedy vyžaduje, aby studenti znovu vytvořili to,co si zapamatovali. To vysvětluje, proč někteří lidé, kteří pocházejí z prostředí SSC a HSC, nemají dostatek znalostí, přestože dokončili Bakalářské práce.

bohužel náš vzdělávací systém má obrovské mezery a jedním z příkladů je, že vzdělávací systém, který je v instituci dodržován, určuje jeho kvalitu. Proto jsou všechny instituce, které nabízejí úrovně O/A, považovány za prestižní a za své služby účtují prémiovou cenu a tvrdí, že své studenty upravují na zcela civilizované lidi.

ačkoli to nemusí být nutně pravda, jedna věc je jistá, student z takzvaných “špičkových škol” je rozhodně sebevědomější než student z vládní školy. Co je ještě skličující, je to, že špičkové soukromé školy v Pákistánu, všichni otevřeli dceřinou společnost, která obstarává skupinu s nízkými a středními příjmy, stejně jako pro imatrikulaci a střední publikum, a jejich dvojí standardy jsou vystaveny, když nabízejí špičkové služby svým stěžejním projektovým studentům, zatímco studenti jejich dceřiných společností nedostávají stejné zacházení. To znamená, jak se vzdělávání stalo obchodem v naší společnosti, kde školy fungují jako soukromé ziskové podniky a soutěží mezi sebou o dosažení nejvyšších zisků. Jsem přesvědčen, že navzdory dodržovanému vzdělávacímu systému musí být úroveň vzdělání plošně stejná.

účelem tohoto článku není zesměšňovat náš místní vzdělávací systém, ale je to probuzení pro úřady. Musí předělat náš národní vzdělávací systém a přivést ho na úroveň jiných systémů, aby naše země měla jednotný vzdělávací systém. Pokud tak neučiníte, bude to mít za následek zničující výsledky. Pákistán již má nerovné rozdělení bohatství, pokud všichni studenti naší země nejsou na jedné stránce, pak se musíme připravit na nadcházející sociálně-ekonomickou krizi.

spisovatel je studentem A-levelů na LGS, JT.

Přihlásit Se K Odběru