Homeschooling filosofie a metody: klasické vzdělávání

i když existují silné stránky a omezení pro každou filozofii vzdělávání, velmi brzy v našem zkoumání homeschooling, jsme se rozhodli klasický přístup vzdělávání by bylo nejlepší pro naši rodinu.

je samozřejmě důležité být přizpůsobivý, pokud jde o různé styly učení vašich dětí. Univerzální přístupy nefungují. Nicméně, zatímco to je strmé ve starověkých a středověkých tradicích, klasický přístup je stále dostatečně flexibilní, aby splnil téměř každé dítě, kde je.

extrémně Stručná historie klasického vzdělávání

kořeny klasického vzdělávání pocházejí ze starověkého řecko-římského světa, ale formálně řečeno klasické sedm “svobodných umění” pochází z pátého století, kdy Martianus Capella napsal de septem disciplinis (“na sedmi disciplínách”). Stovky let jeho vzdělávací systém formoval evropské univerzity.

od té doby se klasické vzdělávání proměnilo v nové předměty a disciplíny. Nepochybně největší vliv na oživení klasického vzdělávání (zejména mezi křesťany ve 20. století) je esej Dorothy Sayersové ” ztracené nástroje učení.”

tři fáze učení: Trivium

klasické vzdělávání má mnoho odlišností, ale na jeho základě je to metoda výcviku mysli dětí pomocí třístupňového procesu. Tyto tři fáze-nazývané trivium v latině (což znamená “tři cesty” nebo “tři cesty”) – se skládají z gramatické fáze, logické (nebo dialektické) fáze a rétorické fáze.

gymnázium probíhá během toho, co obvykle nazýváme roky základní školy. To je, když jsou děti zodpovědné za absorpci “gramatiky” každého předmětu. “Gramatika” je termín, který se nevztahuje pouze na angličtinu, ale na každou oblast studia: znamená to “stavební kameny” nebo základní principy nebo pravidla jakékoli vědy, umění nebo techniky.

• gramatika historie se skládá z dat, událostí, lidí a míst.
• gramatika angličtiny se skládá z fonetiky, pravopisu a částí řeči.
• gramatika matematiky se skládá z časových tabulek a rovnic.

děti během této fáze se primárně zapamatují. Vývojově jsou jejich mozky během této fáze absorbentnější než kdykoli jindy v životě. Účelem v této fázi není analýza informací, stejně jako absorbování faktů a konceptů.

logická nebo dialektická fáze se odehrává během toho, co obvykle nazýváme středoškolskými roky. V této fázi budou studenti samozřejmě i nadále absorbovat nová fakta, ale primárním cílem této fáze je analýza a integrace. Zde studenti studují “logiku” každého předmětu.

• v gramatickém stádiu bylo psaní spíše o vytváření písmen, vytváření vět a porozumění částem řeči, ale v logickém stádiu jde spíše o utváření celého papíru a podporu argumentu.
• v gramatické fázi byla matematika spíše o zapamatování konkrétních principů sčítání, odčítání, procent a zlomků, ale v logické fázi se matematika stává abstraktnější, když se student přesune ke studiu algebry.
• v gramatickém stádiu byla historie spíše o zapamatování dat a událostí,ale v logickém stádiu je to o učení, jak se všechny události spojují a proč se odehrály tak, jak se odehrály.

studenti v této fázi jsou primárně vyzváni, aby se zeptali, proč je něco pravda. Děti v tomto věku mají mysl, která je připravena kritičtěji myslet a začít spojovat koncepty z různých oborů studia. To jsou roky, kdy se předměty začínají stávat abstraktnějšími.

fáze rétoriky se odehrává během toho, co obvykle nazýváme střední školou. Toto je fáze, kdy se studenti zaměřují na zvládnutí jazyka. To je to, co bývalé fáze stavěly: každý student je schopen kreativně sdělit své myšlenky, jasně, chytře, a přesvědčivě. Zatímco fáze logiky byla o kritickém a komplexním myšlení, fáze rétoriky je o komunikaci této logické myšlenky s elegancí a silou.

studenti se v této fázi primárně učí umění komunikace, protože se specializují na oblasti, které je nejvíce zajímají. Kromě základních předmětů, studenti začínají hledat oblasti zájmu a zkoumat je, aplikovat jejich rostoucí zvládnutí jazyka na tyto oblasti.

integrace předmětů prostřednictvím historie

v prvních předmětech, jako je matematika, věda, historie, psaní a jazykové umění, se může zdát jako odpojené studijní obory. Klasické vzdělávání zdůrazňuje, že všechny předměty jsou vzájemně propojeny. Matematika není jen o dokazování vět; je to o historii matematiků, jak jejich objevy ovlivnily vědy a technologie, a jak tyto dopady ovlivňují naše životy dnes. Čtení Dantova Pekla není jen o literární kritice; jde o to vidět Danteho na pozadí středověku a středověké teologie, a jak tato teologie souhlasí nebo se střetává s moderními teologickými perspektivami v církvi.

tato integrace se provádí pomocí historie jako rámce pro jiné předměty. Zatímco zpočátku, zejména pro nejmladší mysli, tato integrace není zřejmá, jak dítě prochází fázemi vzdělávání, stává se zjevnější.

• to je běžné v průběhu gramatiky, když děti používají kartičky naučit své dopisy vidět obrazy klasické kresby na kartách.
• není neobvyklé vidět listy pro korekci anglické gramatiky, ne s větami Dick-and-Jane, ale na základě klasiky anglické literatury nebo biblického textu.
• je běžné vidět učebnice a osnovy, které integrují literaturu, teologii a historii do jednoho předmětu.
• je běžné srovnávat studium věd na základě historických časových období – například studium astronomie při studiu renesance, období, kdy astronomie vzkvétala.

je také důležité poznamenat, že klasické vzdělávání má tendenci zdůrazňovat naše západní dědictví, historii a jazyky, včetně důrazu na latinu a řečtinu.

Rigorózní studium vede k inteligenci a ctnosti

klasické vzdělání je známo, že je přísné. Klasičtí pedagogové věří, že přísnost je důležitá nejen proto, že produkuje jasné, dobře vybavené studenty, ale ctnostné lidi. Vzdělání není vnímáno jen jako čas na rozvoj základních životních dovedností studenta, ale čas na rozvoj charakteru.

klasické vzdělávací zdroje & učební osnovy

Veritas Press

velmi jsme si užili používání učebních osnov Veritas Press, zejména jejich základních biblických a samoobslužných online historických programů. Mají také fantastické seznamy čtení pro základní roky.

Níže jsou uvedeny některé příspěvky, které máme ohledně učebních osnov Veritas Press:

• komplexní, interaktivní a zábavné učební osnovy historie
• historická beletrie doprovázející průzkumníky tisku Veritas do roku 1815
• soudci králům: Biblické osnovy z Veritas Press
• seznam knih 5. třídy
• literatura 3. stupně: přehled doporučení Veritas Press

Compass Classroom

naše rodina milovala vše, co jsme viděli, vyjít z Compass Classroom. Compass Classroom vydává kvalitní video osnovy. Zkontrolovali jsme jejich latinu s naším nejstarším synem a moderními podobenstvími (ve třídě dospělé nedělní školy). Měli jsme také příležitost přezkoumat jejich program ekonomie a americké historie. Další osnovy, které jsme ještě neměli možnost prohlédnout, ale vypadá úžasně, je jejich poezie A Třída západní kultury. Pokud se cítíte ohromeni výukou některých z těchto tříd (jako jsem byl s latinou), pak použití video osnov z Compass Classroom může být odpovědí na modlitby!

Níže jsou uvedeny některé příspěvky, které máme ohledně učebních osnov z Compass Classroom:

• snadno implementovatelné Latinské osnovy
• 7 důvod, proč se učím latinu (a učím i své děti)
• Dave Raymond ‘ s American History Review
• Ekonomika pro každého recenze
• moderní podobenství: Marnotratní synové, vdova a soudce, chytrý manažer, Samaritán, & skrytý poklad

Memoria Press

memoria press nese osnovy pro děti ve školce – 1.ročník. Jediné osnovy, které jsem použil, byla jejich Prima Latina s mým nejstarším synem. Bylo to trochu suché, ale byl to snadný úvod do latiny.

klasický akademický tisk

nepoužíval jsem klasické akademické Tiskové osnovy, ale slyšel jsem o nich fantastické věci! Naše homeschool co-op používá jejich píseň školní latinu pro 1. – 3. srovnávače. Těším se na jeho použití s mým nadcházejícím 1. srovnávačem příští rok! Mají také řečtinu, logiku, psaní & rétoriku a osnovy poezie.

Tapestry of Grace

Tapestry of Grace má integrovaný učební plán, který používá řízený přístup ke studiu. Tento Křesťanský klasický učební plán není ten, který jsem použil, ale vypadá velmi zajímavě!