KS2 / 3 VIDEO: Jak naplánovat detektivní příběh s Robinem Stevensem (5 minut)

nastavení (00:50)

první věc, kterou potřebujeme někde, které nazývám ” uzavřeným nastavením.”Místo, které je velmi těžké se dostat dovnitř a ven, a má v něm již lidi, kteří se velmi dobře znají. Například vlak, divadlo nebo škola . . .

oběť & zločin (01:30)

Dále musíte přemýšlet o zločinu a oběti, a to je opravdu srdce příběhu. Co chcete, aby se stalo ve vašem tajemství? Například krádež, vražda nebo únos . . . v tomto videu Robin používá příklad, že obětí je učitel tělocviku a zločin je krádež.

podezřelí (02:11)

každá záhada a klamný příběh potřebuje podezřelé. Podezřelí jsou lidé, kteří se mohli dopustit trestného činu. Chcete-li napsat svůj vlastní příběh, musíte myslet na pár lidí, kteří to mohli udělat. Přemýšlejte o tom, kdo mohl být kolem místa činu a, velmi důležité, proč by se mohli dopustit zločinu. Tomu se říká motiv.

stopy

stopy jsou objekty, které mohou detektivovi pomoci vystopovat zločince. Mělo by to být něco, co by mohlo patřit jednomu z podezřelých. Možná existuje rtěnka, která odpovídá odstínu, který nosí učitel školní vědy. Rozhlédněte se po třídě a vyberte si objekt – můžete přemýšlet o tom, komu by mohl patřit? To vám může pomoci vyvolat nápad na příběh.

rozlišení (03:22)

poslední částí skládačky je rozlišení. To přichází na samém konci příběhu a odpovídá všem čtenářům na otázky týkající se zločinu. Například v

dobrý tajemný příběh nechá vaše čtenáře hádat až do samého konce a bude naplněn zvraty a obraty, takže čtenář nehádá, kdo spáchal zločin až do samého konce.