Motivace nadaných studentů ve třídě – časopis MetroFamily

doba čtení: 4 minuty

po celém státě se studenti a učitelé připravují na návrat do učebny. První školní dny jsou obvykle věnovány kontrole dříve pokrytého materiálu. I když tato recenze může být pro mnoho studentů únavná, nadaní studenti často čelí dalším výzvám po celý rok, pokud jde o motivaci ve třídě.

je snadné zapomenout, že nadaní studenti jsou studenti se speciálními potřebami, když pro ně tolik přichází snadno, ale skutečností je, že mnoho nadaných studentů nedokáže dosáhnout svého plného potenciálu. Většina nadaných studentů tráví většinu–ne-li celý den v běžném prostředí učebny. Učitelé čelí výzvě, že musí rozvíjet vzdělávací plány, které vyzývají studenty různých schopností, zatímco rodiče musí obhajovat své děti a pomáhat jim zůstat zapojeni.

charakteristika nadaných a talentovaných studentů

učitelé běžně citují tři pozorování nadaných studentů. Nejprve rychle dokončí svou práci a někdy hledají další úkoly nebo další směr. Druhý, často kladou abstraktnější otázky než mnoho jejich vrstevníků. Konečně mají zájmy, které jsou typičtější pro starší, pokročilejší studenty. Kromě označení potenciální nadání představují tyto vlastnosti také výzvu pro učitele ve třídě.

mnoho školních obvodů automaticky testuje všechny studenty na nadaný a talentovaný program ve druhém ročníku nebo kolem něj. V některých případech učitel doporučí rodičům studenta na základě jejich pozorování ve třídě a výkonu studenta. Jindy, rodič může požádat o hodnocení, pokud má podezření, že by jejich dítě mohlo vykazovat známky nadání.

Edmondovi rodiče Ian a Deanna měli podezření, že jejich syn Will byl nadaný od útlého věku. “V první třídě Will trávil většinu času kreslením, čtením nebo čmáráním, zatímco ostatní děti dokončovaly svou práci. Většinu osnov už znal. Požádal svého učitele, aby něco udělal, a ona mu často řekla, aby otočil papír a nakreslil jí obrázek, ” říká Deanna. Jeho rodiče se smějí, laskavě si vzpomíná na úžasnou mezipaměť uměleckých děl první třídy, které zachránili. “Mluvili jsme s jeho učitelem a požádali jsme, aby byl testován, a ona souhlasila, ale veřejná škola, ve které byl, neumožňuje testování až do druhé třídy.”Když byl Will nakonec testován, jeho IQ bylo mimo grafy. “Testoval na střední škole v určitých předmětech.”

Will zahájil program obohacování ve druhé třídě a od té doby se mu daří dobře. Nicméně, jeho matka to poznamenává ,” i když si vážíme příležitosti, kterou má s programem obohacování.”, je to výsuvná třída jednou týdně. Myslím, že by udělal lépe, kdyby to bylo začleněno do jeho běžného dne.”

Will má štěstí, že zapojil rodiče, kteří s ním pracují, aby mu pomohli dosáhnout jeho potenciálu. Taft Middle School poradce Amber Dubuc pracoval v několika školách v Oklahoma City Public School district. “Děti v nízkopříjmových domácnostech mohou mít dva rodiče, kteří pracují každou hodinu a nemají moc času na práci s dítětem doma,” podotýká. Obvykle jsou nadaní studenti úspěšnější, když se rodiče podílejí na jejich vzdělávání a doplňují je doma.

výuka nadaných studentů

středoškolský učitel Jeffrey Pate vyučoval výuku vědy i angličtiny a ví, jaká výzva může být motivovat nadané studenty. “Dokonce i ve třídách na úrovni AP může každý student nebo třída potřebovat více či méně . Je pro ně tak snadné se nudit, když si myslí, že už znají materiál. Mohou to sfouknout a neudělat to, nebo se mohou snadno rozptýlit nebo jednat ve třídě, ” říká Pate.

“je důležité, aby to bylo náročné a aby výzva stála za námahu. Snažím se jim dát složitější koncepty nebo založit laboratoř s nástroji, které potřebují k tomu, aby to zvládli, aniž by jim nejprve řekli závěr. Také si myslím, že mít pokročilé třídy práce v týmech je důležité.”
na střední škole nabízí mnoho okresů vyznamenání a kurzy AP místo obohacení nebo nadaných a talentovaných programů. Dubuc však připouští, že ” každá škola je zasažena nebo chybí. V některých okresech s nízkou populací a vysokou mírou obratu pro administrátory, tito pokročilí studenti mohou být přehlédnuti, protože učitelé ve třídě se mohou zaměřit na “střední” populaci studentů. Vyznamenání a kurzy AP pomáhají, ale ne všechny okresy to nabízejí, takže učitelé musí být opravdu vychytralí, aby uspokojili potřeby těchto studentů.”Soukromé školy a lektoři jsou často lépe vybaveni, aby tyto potřeby uspokojili. “Bohužel děti, které fungují na vyšší úrovni, budou s větší pravděpodobností označeny jako ADHD. Když se tyto děti nudí, mohou být snadno rozptýleny, což je znevýhodňuje, ” říká Dubuc.

Pate se snaží udržet to zajímavé začleněním dalších předmětů, jako je umění a literatura, do svých biomed a biologických tříd. “Miluji je, aby vytvořili lidské srdce z hlíny nebo četli román, který jde spolu s vědeckým tématem, jako je Jurský Park.”Pate také povzbuzuje své studenty středních škol, aby se zapojili do debat o problémech. “Chci, aby byli schopni jasně a plynule vyjádřit svůj názor na témata, takže pokud se ve zprávách objeví něco, co lze do těchto témat vázat, podporuji diskusi a dokonce i debatu.”

pointa je, že nadané děti jsou velmi děti se speciálními potřebami. Rodiče, učitelé, a administrátoři často musí spolupracovat, aby pomohli nadaným studentům dosáhnout jejich potenciálu a zabránit nudě rozpoznáním těchto charakteristik a podniknutím kroků k plnému zapojení nadaných studentů. Pokud máte podezření, že vaše dítě může vykazovat známky nadání, věnujte nějaký čas diskusi se svým učitelem, abyste mohli provést jakékoli nezbytné změny.

Tipy pro udržení motivovaného nadaného studenta

• Pomozte svému dítěti stanovit krátkodobé i dlouhodobé akademické cíle pro sebe a zaměřit se na úspěchy, které jsou pro ně smysluplné. Cíle stanovené rodiči nebo učiteli pro ně mohou mít malý význam, takže jim dovolte zvážit, jaké budou jejich cíle a ambice.
• mluvte dlouhodobě. Pomozte svému dítěti pochopit dlouhodobé přínosy školy a každodenní povinnosti, které vyžaduje. Zatímco jeden konkrétní úkol nebo projekt se nyní nemusí zdát tak důležitý, naučte je, že jim to pomůže být nyní ve škole úspěšní-což vede k věcem,které si v budoucnu mohou vážit, jako je přijetí na vysoké škole nebo na univerzitě podle svého výběru, stipendia a další.
• Sledujte vášně vašeho dítěte. Najděte věci, na které je vaše dítě přirozeně nadšené, a nechte je prozkoumat tyto zájmy.
• Povzbuzujte své dítě, aby sledovalo svůj pokrok po celý rok, a to buď mapováním / seznamem důležitých milníků, nebo vytvářením videí, které provádějí určité úkoly. Je to obohacující pro nadané studenty vidět, jak se vyvinuly a zvládli různé dovednosti v průběhu celého roku.

Shannon Fields je spisovatelka na volné noze a svobodná matka dvou dívek. Rezident Edmond, vystudovala University of Central Oklahoma a je HR manažerkou v oblasti medicíny.