NASSP

jak se připravujeme přivítat studenty zpět do školy, zdá se, že nikdy není dost času na to, aby bylo vše hotovo. Když běhám nonstop, někdy mi pomůže mít rychlý kontrolní seznam, který mi pomůže vést celý den. Zde jsou některé z klíčových věcí, které se vždy snažím pamatovat, když se snažím být nejlepším ředitelem, jakým mohu být:

1. velcí ředitelé uznávají hodnotu každého člověka v budově a chválí své zaměstnance tak často, jak je to možné.
2. velcí ředitelé podporují své učitele na každém kroku-ať už čelí výzvám se studenty, rodiči nebo kolegy. Důvěřují svým učitelům, mají záda a vždy se jim snaží dát výhodu pochybnosti.
3. velcí ředitelé netráví mnoho času ve svých kancelářích. Jsou v halách, ve třídě, na autobusové zastávce, v spolujízdě,v jídelně nebo kdekoli je akce. Angažují se s lidmi kolem sebe.
4. velcí ředitelé se o to nesnaží sami. Zapojují ostatní do rozhodovacího procesu, kdykoli je to možné.
5. velcí ředitelé věnují pozornost studentským úspěchům a tráví spoustu času ve třídách. Podporují strategické pokyny a smysluplná hodnocení. A zajišťují, aby údaje z těchto hodnocení informovaly praxi učitelů, když pracují na uspokojení akademických potřeb svých studentů.
6. velcí ředitelé záměrně podporují kulturu spolupráce ve své škole. Uznávají, že jejich učitelé jsou silnější, když pracují společně, takže vytvářejí podmínky v budově, které tento proces usnadňují.
7. velcí ředitelé nejsou nikdy spokojeni se současným stavem. Mají velká očekávání pro sebe a pro všechny kolem sebe, vyjadřují odvážnou vizi své školy a inspirují ostatní, aby usilovali o více.
8. velcí ředitelé chápou důležitost morálky zaměstnanců a jsou záměrní v vytváření dobrých pracovních podmínek pro svou fakultu.
9. skvělé principy přinášejí pozitivní energii do práce každý den. Uvědomují si, že pozitivita je při vytváření školní kultury, kde si studenti užívají učení a dospělí si užívají práci, nepřijatelnou kvalitou.
10. skvělí ředitelé vždy dělají to o dětech. Pracují na budování vztahů se svými studenty, a zajišťují, že nejlepší zájem studentů řídí každé rozhodnutí ve škole.

jak se připravujete na nový školní rok, zvykněte si tento seznam kontrolovat alespoň jednou denně a zeptejte se sami sebe: “který z těchto 10 tipů dnes udělám prioritu?”

Danny Steele slouží jako ředitel Thompson Sixth Grade Center v alabastru, AL, kde jeho vášní je budování školní kultury, která si cení spojení s dětmi, podporuje spolupráci mezi učiteli a zaměřuje se na zvyšování studentských úspěchů. V roce 2005 byl Steele uznán jako Alabamský Asistent ředitele roku a v roce 2016 byl jmenován Alabamským sekundárním ředitelem roku. V současné době píše knihu s Toddem Whitakerem. Sledujte ho na Twitteru @SteeleThoughts a podívejte se na jeho blog Steele Thoughts.