poradenské poradenství

poradenské služby představují odbornou, systematickou a psychologickou pomoc studentům BLIS.

hlavním cílem poradenských služeb je podpořit akademický, sociální, emoční a osobní rozvoj studentů. K dosažení tohoto cíle, poradenské služby pomáhají studentům lépe se poznat a najít efektivní řešení jejich každodenních problémů. Pomáhají také studentům zlepšovat se ve všech oblastech a být plnohodnotnými jednotlivci. Poradci sledují vývoj studentů a podle jejich potřeb poskytují studentům nezbytnou podporu, jako je pomoc jim porozumět sobě a jejich potřebám, řešit jejich problémy, činit realistická rozhodnutí, zlepšovat své schopnosti a dovednosti a zdravě přizpůsobovat sebe a své prostředí.

při implementaci poradenských služeb je nezbytné prokázat respekt k individuálním rozdílům. Kontinuita a ochota jsou při vedení zásadní, a také důvěrnost je nezbytná v psychologickém poradenství.

v poradenských a poradenských službách je student a jeho potřeby v centru. Zatímco ho podporují, poradci spolupracují s administrátory, učitelé, rodiče a ostatní zaměstnanci, pokud je to nutné.

práce s učiteli a administrátory je další službou, kterou poskytují poradci. Příprava podkladů, školení pro fakultu nebo kontaktování externích odborníků pro získání konzultací a školení; v rámci těchto služeb lze definovat přípravu letáků / školení pro rodiče o tématech souvisejících s rodičovstvím nebo pozvání externích odborníků na školení.

programy, které vedou poradenské a poradenské služby, jsou následující:

• orientační Program
• program růstu a rozvoje
• jak se vyrovnat se šikanou
• jak se vyrovnat s tlakem vrstevníků
• Jak mohu zlepšit své organizační schopnosti?
• strategie pro efektivní učení
• přechod na vyšší stupně / divize
• kariérové poradenství
• program sociálních dovedností

ve světle hlavních cílů poradenských služeb poradenství najdete konkrétní divizní informace na následujících kartách.

BLIS Základní škola poradenství poradenské služby

během základní školy studenti začínají rozvíjet své sebepochopení (sebeuvědomění a sebepřijetí), identifikace emocí, akademické sebepojetí a jejich pocity kompetence a důvěry jako žáků. Budují také rozhodování, komunikaci, budování přátelství a mezilidské dovednosti, stejně jako získávání postojů ke škole, studijním návykům, vrstevníkům-sociálním skupinám a rodině. Jako základní poradenská služba, naším cílem je podpořit tento růst vytvořením a implementací komplexního vývojového školního poradenského programu, který zvyšuje znalosti, postoje a dovednosti, které naši studenti získají v akademických kompetencích, osobní, sociální a kariérní rozvoj.

základní prvky základní poradenské služby lze shrnout takto:

práce s dětmi
hodnocení jednotlivých studentů je hlavní úlohou poradce. Z tohoto důvodu základní poradce sleduje studenty ve školním prostředí, v případě potřeby provádí individuální a skupinové poradenské intervence, připravuje a provádí vývojové a preventivní poradenské služby zaměřené na osobní a intelektuální rozvoj studentů (např. mírová výchova, zvládání šikany, dovednosti budování přátelství, dovednosti řešení konfliktů, dovednosti řešení problémů, poradenské programy sociálních dovedností). Individuální, malá skupina, osobní, a krizové poradenství je k dispozici všem studentům.

kromě toho je základní poradce zodpovědný za přípravu lekcí PSE (osobní sociální vzdělávání), aby studentům poskytl znalosti osobního, sociálního, akademického a profesního rozvoje. Osnovy poradenství PSE se skládají ze strukturovaných vývojových zkušeností systematicky prezentovaných prostřednictvím skupinových aktivit v Pre K až do stupně 4. Třídní učitelé tyto lekce realizují ve spolupráci s poradcem každý týden.

práce s rodiči
konzultace s rodiči je důležitou součástí našeho procesu podpory, protože všichni společně pracujeme na vytvoření bezpečného a pečujícího prostředí pro studenty ve škole i mimo ni.

– kdy kontaktujete školního poradce?

• akademické, sociální a emocionální obavy

• rodinné přechody, jako je rozvod, smrt nebo stěhování

• žádost o hodnocení

• informovat školu o vnějších podporách pro vaše dítě

základní poradce také informuje rodiče o vývoji svých dětí ve škole, vede poradenská sezení pro rodiče, aby zlepšili své rodičovské dovednosti a zlepšili své vztahy se svými dětmi v případě potřeby nebo žádosti.

práce s učiteli a administrátory
základní poradce spolupracuje s učiteli a správou na identifikaci překážek akademického a osobního růstu a rozvoji intervencí k řešení oblastí potřeby. Přikládáme důležitost identifikaci talentů a jedinečnosti každého studenta co nejdříve. V případě potřeby jsou navíc učitelům poskytována školení v provozu. Dále, divize elementárních poradců spolupracuje s administrátory a pravidelná setkání se konají s řediteli a zástupcem ředitele, aby pomohla s identifikací a řešením problémů studentů, potřeby a problémy.

práce s dalšími odborníky
pokud je to požadováno nebo požadováno, základní poradce odkazuje zdroje mimo školu, aby pomohl podpořit naše studenty. Kontaktujeme s dalšími odborníky, jako jsou kliničtí psychologové, psychiatři a odborníci na speciální vzdělávání, pokud mají děti nějaké problémy s chováním nebo potíže s učením. Poradce může také do školy přivést odborníka, který v případě potřeby poskytne školnímu personálu školení.

neváhejte nás kontaktovat s dotazy ohledně dostupných služeb nebo obav, které můžete mít ohledně svého studenta.

kontaktní informace psychologa základní školy:
Esin MEFTUN, MSc. (Předškolní zařízení)
+90 312 290 8270
[email protected]

základní klinický psycholog kontaktní informace:
Merve GÜLTEKIN, MSc. (Mateřská Škola & Stupeň 5)
Mateřská Škola: +90 312 290 8222
Stupeň 5: +90 312 290 8235
[email protected]

kontaktní informace psychologa základní školy:
Melike AYBAR, MSc. (Stupeň 1 & 2)
+90 312 290 8910
[email protected]

kontaktní informace poradce základní školy:
Ceren DILEK ERDEM, MSc. (Stupně 3 & 4)
+90 312 290 8918
[email protected]

BLIS Middle School Guidance Counseling Services

BLIS Middle School Guidance Counseling Services držela své služby následovně:

Psychologické poradenství: Individuální a skupinové poradenské sezení jsou obsahem psychologického poradenství. Podle potřeb studentů, které zmiňují jejich učitelé, rodiče nebo Administrátoři, někdy na žádost studentů, individuální nebo skupinové poradenské sezení pořádají poradci. Cílem individuálního poradenského sezení je lépe poznat studenty, identifikovat jejich potřeby a poskytnout podporu podle jejich potřeb. Poradci mohou mít také setkání s rodiči nebo učiteli studentů. Cílem těchto setkání je být preventivní o potřebách studentů a v případě potřeby diskutovat intervenční strategie s příslušnými stranami. Podle potřeb studentů mají poradci také skupinová sezení se studenty pro řešení konfliktů nebo pro jejich výcvik v sociálních a emocionálních dovednostech. Pro podporu orientačního období nových studentů do školy mají poradci také individuální poradenské sezení se studenty.

monitorování a podpora rozvoje studentů: Shromažďování informací o vývoji studentů je obsahem tohoto okruhu. Administrativní soubory, poradenské soubory, vysvědčení, docházkové záznamy, konference rodičů a učitelů, individuální poradenské sezení se studenty, jakýkoli druh dotazů nebo dotazníků, které jsou implementovány poradenskými službami podle vývoje studentů, jsou hlavními faktory, které používají poradci pro seznámení se studenty. Tyto záznamy se také používají ke sledování a podpoře rozvoje studentů vedoucími poradci.

komunikace a spolupráce s rodiči a ostatními ve vztazích (učitelé, vychovatelé, psychologové, psychiatři atd.) Je nezbytné, aby poradci komunikovali a spolupracovali s rodiči studentů a ostatními ve vztazích, protože když jsou shromážděny všechny informace o studentovi, poradci mají jasný názor na potřebu studenta. Buď poradci mohou požádat o schůzku o vývoji studenta, nebo mohou rodiče a učitelé studenta. Rodiče mohou také požádat o schůzku poradců, aby prodiskutovali akademický, sociální, emoční vývoj jejich dítěte nebo poskytli informace o změnách v jejich rodinném životě nebo změnách ve vývoji jejich dítěte. Tato setkání jsou důvěrná.

vzdělávací poradenství: Jedná se o služby, které studentům poskytují poradci samostatně nebo jako skupina studentů za účelem zlepšení jejich studijních dovedností, dovedností v oblasti řízení času, strategií učení, růstu a rozvoje.

lekce PSE (osobní, sociální vzdělávání) je dalším obsahem vzdělávacího poradenství. Tato lekce je od 5. do 8. ročníku na BLIS Middle School. Program lekce PSE je strukturován a byl vyvinut podle vývojových potřeb studentů. Hlavními tématy, která se konají v lekci PSE, jsou vzdělávací úspěchy a rozvoj, mezilidské vztahy, rodinný a komunitní život, Bezpečný a zdravý život, emoční rozvoj, kariérní rozvoj a zvládání dovedností. V rámci obsahu těchto hlavních témat existují podpoložky, jako jsou studijní dovednosti, řešení problémů & dovednosti řešení konfliktů, respekt k rozmanitosti, jak zlepšit přátelství, zlepšit komunikační dovednosti. Lekce PSE pořádají učitelé homeroomů, kteří jsou pod dohledem poradců. V lekci PSE jsou také shromáždění a prezentace o různých předmětech, které pořádají poradci nebo hostující řečníci.

profil školy

prosím klikněte zde pro BLIS školní profil

kariérové poradenství: Tato služba zahrnuje sledování kariérního rozvoje studentů a poskytování individuálních a skupinových pokynů studentům k identifikaci jejich schopností, zájmy, schopnosti, dovednosti a osobnost. Poskytování informací o střední škole a profesích / profesích je také implementováno v rámci obsahu tohoto okruhu.

Middle School Guidance Counselors kontaktní informace:

Yasemin DURAK
290 82 89 / kancelář: Middle School Building, 103
[email protected]

Özlem OĞUZ, M.Sc.
290 82 83 / kancelář: Budova střední školy, 300
[email protected], [email protected]

BLIS High School Guidance Counseling Services

BLIS High School Guidance and Counseling service se zavázala k vývojovému poradenství a poradenskému programu zaměřenému na studenty pro každého jednotlivce. Poradce slouží jako zdroj pro studenty, učitele a rodiče při setkání

• osobní,
• emocionální,
• sociální,
• vzdělávací
• a kariérní potřeby našich studentů.

toho je dosaženo prostřednictvím individuálních / malých skupinových poradenských sezení, prezentací ve třídě, kariérového poradenství a lekcí osobního a sociálního vzdělávání (PSE) za účelem rozvoje sebeuvědomění, dovedností při řešení problémů, komunikačních dovedností, rozhodovacích dovedností, zvládání dovedností, dovedností zvládání hněvu, dovedností řízení času atd. Zvláštní hostující řečníci jsou také vyzváni, aby hovořili o relevantních tématech na sekundární úrovni.

tento komplexní poradenský program podporuje osobní a akademický růst každého jednotlivého studenta při dosahování jeho maximálního potenciálu tím, že pomáhá každému studentovi identifikovat jeho silné, slabé stránky, zájmy a intelektuální schopnosti.

kariérové poradenství
na střední škole klademe větší důraz na kariérové poradenství. Činnosti kariérového poradenství prováděné různými způsoby, jako jsou:

• činnosti PSE: Různé plány a aktivity lekce PSE jsou připraveny pomoci našim studentům získat jasnou představu o tom, kdo jsou a co chtějí v této fázi svého života. Proces plánování kariéry zahrnuje zkoumání 4 aspektů: osobnost (co nás činí jedinečnými), Zájmy (co se nám líbí/nelíbí), hodnoty (co je pro nás důležité), znalosti, dovednosti a schopnosti (v čem jsme dobří).
• Kariérní testy: v různých dobách, typ osobnosti a profesní zájem související Kariérní testy jsou uvedeny na naše studenty v turečtině a angličtině. Výsledky těchto testů jsou diskutovány s našimi studenty v soukromých poradenských sezeních.
• den povolání: akce “Den povolání” se koná dvakrát ročně. Při organizaci prvního na podzim spolupracujeme s akademickými pracovníky univerzity Bilkent. Proto tento den nazýváme “den univerzity Bilkent”. Druhý “den profesí” je organizován na jaře s pomocí našich rodičů a absolventů. Během těchto akcí akademici Bilkent University, naši rodiče (od základní po střední školu) a absolventi dělají krátké prezentace o svých profesích. Průzkum provedený s našimi studenty středních škol ukazuje, že z této činnosti mají obrovský prospěch.

akademický následný systém
na střední škole máme přísné akademické programy (IGCSE a IB) a vysoká akademická očekávání. Proto se od studentů očekává rozvoj velmi dobrých organizačních dovedností, dovedností v oblasti řízení času,dovedností při psaní poznámek, poslechových dovedností atd. být schopen splnit tato očekávání. V tomto smyslu, středoškolský poradce velmi úzce spolupracuje s administrátory, koordinátor IGCSE, koordinátor IB, koordinátoři tříd, učitelé předmětů a rodiče, aby sledovali akademický vývoj studentů a identifikovali jejich potřeby. Jakmile jsou identifikovány jejich potřeby, poradce se setká s každým studentem, aby jim pomohl rozvíjet potřebné dovednosti a / nebo vypracovat studijní plán pro sebe.

turecký Univerzitní Vstupní systém
středoškolský poradce poskytuje studentům a rodičům informace o tureckém univerzitním vstupním systému (ÖSYS) prostřednictvím seminářů a individuálních setkání. “College Nights” je jedním z těchto informativních setkání pořádaných v podzimním a jarním semestru. Během těchto vysokoškolských nocí, vysokoškolský poradce a středoškolský poradce prezentují našim rodičům a studentům o univerzitních vstupních systémech a univerzitách v Turecku i v zahraničí. Navíc proces související s univerzitními aplikacemi na turecké univerzity prováděné středoškolským poradcem, také.

Psychologické poradenství
na střední škole; fyzické, sociální a emoční změny v období dospívání, kromě vysokých akademických očekávání, ztěžují život studentům středních škol. Proto se středoškolský poradce pravidelně setkává se studenty, aby zkontroloval jejich potřeby. Poradce pořádá poradenské sezení podle potřeb studentů a někdy žádá o zpětnou vazbu od učitelů a rodičů, aby sledovali konkrétní případy. V některých situacích poradce odkazuje studenty a jejich rodiče na externího odborníka. Je třeba zdůraznit důležitost spolupráce mezi rodiči a poradci, která je zásadní pro efektivní plnění poradenské pozice. Očekává se, že rodiče kontaktují poradce kdykoli potřebují mluvit o svém dítěti. Osobní údaje o studentech a rodičích jsou jistě důvěrné.

Střední škola poradce kontaktní informace:
Gözde Baç YILDIRIM, PhD
+ 90 (312) 290 82 53
[email protected]