Proč je hudba v našich školách důležitá

Bang The Drum a Get it On – proč je hudba v našich školách tak důležitá!

Dokážete si představit život bez hudby? Bylo by to jako domov bez lásky. Jakmile se narodíme, reagujeme na zvuky kolem nás a první věc, kterou slyšíme, je hlas naší matky. A to je ten samý hlas, který nás zpívá ke spánku a hučí ty dávno zapomenuté melodie, které se odehrávají v našich srdcích. Přináší zpět pocity a emoce, váže nás k našim domovům a připomíná nám zvláštní vzpomínky. Můžeme sdílet speciální písně s přáteli a rodinami nebo propojit tyto zvuky s našimi kulturními tradicemi a festivaly.

to je všechno velmi krásné – ale má hudba v našich školách místo? Nebo je to jen nějaké relaxační rozptýlení?

Hudba prospívá dětem všech věkových kategorií

malé děti nejsou jen utěšovány hudbou, zvedají tóny a nevědomky rozpoznávají různé frekvence a melodie. V době, kdy jsou batolata, instinktivně vyvinuli schopnost identifikovat melodie (tón, rytmus a melodii). A to jde ruku v ruce s jejich jazykovými schopnostmi a vývojem.

děti základních škol jsou nadšené zpěvem písní, které zahrnují počítání, pravopis nebo sekvence událostí (“jedna zelená láhev, visící na zdi . . .’). Je to perfektní způsob, jak integrovat učební dovednosti s příjemným, zábavným zážitkem. Jak často zpíváte abecedu, dokonce i v dospělosti!

akademické výhody

článek Nedávno publikovaný v Brainworld naznačuje, že napodobování rytmů a vzorců písní-tleskání do rytmu a zpěvu-zabírá a stimuluje stejnou část mozku potřebnou pro vývoj jazyka. Tyto děti zpracovávají jazyk a řeč snadněji. Je pro ně snazší naučit se číst – a tak si začnou užívat čtení v raném věku.

více mladých lidí, kteří byli neustále vystaveni hudbě, chodí na vysokou školu a univerzitu. Často mají širokou škálu akademických i praktických dovedností, které jim pomáhají během studia a kariéry.

studenti hudby neustále používají svou paměť k vystoupení. Učí je analyzovat, upravovat a přizpůsobovat se z paměti. Schopnost zapamatovat si prochází všemi akademickými vrstvami a bude přínosem pro studenty ve vzdělávání i mimo něj.

akademický úspěch se zlepšuje. Procesy potřebné ke čtení hudby a zvládnutí nástroje vyžadují dovednosti a řemeslné zpracování: studenti se postupně učí chtít vytvořit dobrou práci místo průměrné práce. Povzbuzuje je, aby vždy udělali krok dále; například učení více nástrojů nebo schopnost číst řadu složitých not. Jakmile to zažijete, proběhne to do všech oblastí života.

disciplína. Studenti budou muset vyčlenit čas na praxi a postavit se výzvě zvládnutí nástroje. Není to snadné a trpělivost a odhodlání jsou klíčem k zvládnutí požadovaných dovedností. Občas se mohou cítit frustrovaní, ale učí je pokračovat a vytrvat.

ale akademický úspěch není jediným přínosem hudební výchovy a expozice. Hudba – a vystupování na veřejnosti-vystřelí všechny oblasti vývoje dítěte; intelektuální, emocionální, plus motorické a jazykové dovednosti. Rozvíjí důvěru a zvyšuje společenskou schopnost. Dává jim to něco, o co se mají snažit a neustále se rozvíjet. Dává jim také zkušenosti s výukou ostatních, například když diskutují o svých dovednostech s rodiči, nebo ukázat vrstevníkům, jak číst hudbu nebo hrát na svůj nástroj.

Hudební výchova zvyšuje a stimuluje akademický výkon, logiku a koordinaci. A naučit se hrát na nástroj to všechno vezme do vyšší sféry.

kulturní výhody

v dnešní globalizované společnosti se stalo nezbytným, aby pedagogové vštípili multikulturní povědomí do nadcházející generace. V efektivně strukturovaných učebních osnovách bude křížový předmět poskytovat obsah nejen prostřednictvím umění,ale také věd a technologií. To bylo prozkoumáno v článku Národní asociace pro hudební výchovu, shrnuto na konci.

hudba, zpěv a tanec jsou v tomto ohledu ideálními prostředky, protože jsou klíčové pro základní lidské reakce v raném věku, a proto potřebují jen málo dovedností nebo speciálního výcviku.

Hudba poskytuje doprovodné pozadí pro kultury různých národů a poskytuje vhled do historie, životního stylu a očekávání jejich národů, viděných prostřednictvím hudebního stylu a obsahu jejich tradičních a moderních písní. Dokonce i ve stejném národě, existují regionální rozdíly v jazyce a dialektu, které odrážejí historický a etnický vývoj. MusicIt působí jako znějící blok pro nápady a zkušenosti ve třídě. Děti, které pocházejí ze stejné země, ale žijí v různých komunitách, mohou mít různé názory nebo představy o konkrétní písni nebo hudbě. Diskutováním o těchto myšlenkách a rozdílech neustále rozvíjejí své znalosti. Úvod do všech těchto prvků, v národním a mezinárodním kontextu, zejména v raném věku, pomáhá prolomit sociální bariéry a rozvíjet empatii.

sociální, emocionální a životní výhody

Hudba nám pomáhá léčit: je to uznávaná terapie při léčbě řady stavů a nemocí. Tak často je kus hudby naším útěkem. Odvádí nás od přítomnosti a umožňuje nám relaxovat a léčit.

rozvíjí se sebevědomí. Předvádění publiku je zastrašující a schopnost překonat to buduje hrdost a pocit úspěchu. To je posíleno souhlasem vrstevníků, rodičů a učitelů. Což je pozitivní zkušenost, i když něco nemusí jít do plánu, umožňuje dětem budovat svou vlastní hodnotu a nosit to s sebou po celý život.

kreativní myšlení. Schopnost tvořit a skládat je nedílnou součástí hudební výchovy. Studenti umění mohou snadněji myslet laterálně a rozpoznat, že může existovat několik řešení problému. Učí je integrovat své nápady dohromady a dospět k řešení.

týmová práce. Být součástí kapely nebo orchestru učí každého, jak spolupracovat ve strukturované situaci, kdy je každý vážený jedinec. Mohou hrát jen to, co se cítí jako malá část koncertu, ale když se to všechno spojí, uvědomí si, že každý je klíčový, je důležité pracovat jako tým. Učí je, aby se navzájem podporovali pro maximální harmonii. Sdílený úspěch nabývá nového významu.

odpovědné riskování. Představení díla na veřejnosti je zahaleno úzkostí a strachem. Řešení tohoto problému učí studenty Hodnotit pozdější životní situace ve známém kontextu a dosahovat úspěchu, čímž rozšiřuje svůj potenciál.

příprava na tvůrčí ekonomiku. Budoucí vzdělávání. Investice do kreativního vzdělávání mohou studenty připravit na pracovní sílu 21. století. Naši noví občané potřebují schopnost myslet mimo krabici.

Hudba přináší do výchovy dítěte tolik pozitiv a v OWIS jim dáváme obrovské příležitosti zažít hudbu, ať už prostřednictvím učení nástroje, používání písní a zvuků v lekcích nebo diskusí o hudebních zkušenostech a o tom, co pro ně tyto zkušenosti znamenají. Hudba je něco, co nabývá tolika podob, a je důležité zajistit, aby ji děti zažívaly po celou dobu svého vzdělávání.

Chcete-li se dozvědět více o hudebním programu na OWIS, klikněte zde.