Tricks to solve Jumbled Sentences Questions

Jumbled sentences questions v podstatě vyžaduje, aby člověk přeskupil dané věty logickým způsobem, aby získal rozumný význam. Otázky, jako jsou tyto, nevyžadují žádné základní gramatické znalosti, ale potřebují pouze praxi a přítomnost mysli. V návaznosti na očekávaný trend je pravděpodobnější, že tyto otázky budou kladeny při přijímacích zkouškách na právo, protože mají být řešeny pouhým využitím tlumočnických dovedností, k tomu nejsou nutné žádné předchozí znalosti.

v otázce neuspořádaných vět bude v otázce uvedeno několik vět v neuspořádané podobě, pokud budou uspořádány v požadovaném vzoru, vytvoří smysluplný odstavec. Úkolem je tedy přeskupit dané věty ve smysluplném odstavci. Jejich řešení může být časově náročné, a proto je můžete vyřešit za kratší dobu, můžete postupovat podle následujících triků:

nejprve si rychle přečtěte dané věty. Obecně bude balíček čtyř nebo pěti vět.

každý odstavec začíná nějakým úvodním řádkem, tj. což vám řekne, o čem je celý odstavec. Tato věta bude obecně uvádět fakta o názvu odstavce, takže Dále musíte tuto větu identifikovat.

jakmile máte počáteční větu v ruce, zkuste vytvořit řetězec spojením ostatních vět mezi sebou. Druhá věta bude rozšířením na první větu nebo bude důvodem existence první věty.

zmatek většinou vzniká při volbě mezi druhou a třetí větou. Takže nejprve zjistěte poslední větu. Poslední věta je obecně závěrečná věta odstavce, která vypráví o závěru nebo shrnutí názvu

tímto krokem, pokud se podíváte na možnosti, dostanete odpověď, tj. vyberte možnost s první a poslední větou jako správnou. Pokud existují dvě nebo více možností se stejným vzorem, zkuste připojit třetí větu k závěrečné větě. Tato věta bude ve formě, která vás zavede k závěrečnému prohlášení, takže se pokuste vybudovat řetězec mezi nimi.

také zkuste metodu eliminace, jakmile máte první a poslední věty v ruce, vyloučte možnost, která není ve stejném vzoru, a použijte metodu hit and try se zbývající možností a zkontrolujte, která řada dává nejlogičtější význam.

pokusme se naučit implementaci těchto triků pomocí příkladu:

otázka: uspořádat následující věty ve smysluplném odstavci:

• kategorizační schémata však nejsou vždy užitečná při určování toho, co lze dělat s organizační kulturou nebo s ní.
• velká část literatury o organizačních kulturách je zaměřena na kategorizaci typů kultur.
• chápání firemní kultury se dostalo daleko za hranice toho, čemu se dříve říkalo neformální organizace.
• tato literatura je zajímavá i informativní.

1. BDAC BADC c. BCDA d. DABC

nyní po rychlém přečtení těchto čtyř vět můžeme zjistit, že věta B je úvodní věta, protože zavádí kategorizaci typů kultury, ostatní věty jsou vysvětlující fakta o tom. B je tedy první věta.

závěrečná věta v daném souboru je C, protože dává závěr, že kategorizace posunula chápání firemní kultury nad rámec neformálních organizací. C je tedy poslední věta.

nyní, pomocí eliminační metody, nám zůstane pouze možnost a. A b. protože ostatní dva nejsou na stejném vzoru. Nyní, pokud čtete větu D, je spojena s větou B, protože dále hovoří o literatuře o organizačních kulturách.

tedy volba a bude odpovědí.

zkusme s jiným příkladem:

otázka: Uspořádejte následující věty do smysluplného odstavce:

• účast zahrnuje více než formální sdílení rozhodnutí.
• prostřednictvím očekávání jednotlivci nebo organizace zvažují trendy a vytvářejí plány, chrání instituce před traumatem učení šokem.
• inovativní učení zahrnuje předvídání i účast.
• je to postoj charakterizovaný spoluprací, dialogem a empatií.

1. BCAD ABCD c. DACB d. CBAD

po rychlém přečtení daných vět můžeme zjistit, že věta C je úvodní věta, protože říká, že inovativní učení zahrnuje jak očekávání, tak účast. Jak je dále vysvětlují ostatní věty.

také to, že věta D je poslední věta, protože dává závěr o tom, co je inovativní učení, tj. je to postoj charakterizovaný spoluprací, dialogem a empatií.

nyní v této otázce je snadné vybrat mezi druhou a třetí větou. Věta B hovoří o “očekávání”, které se používá před účastí v první větě, takže věta B bude druhou větou a věta a bude třetí.

tedy volba d bude odpověď.

také pokud se podíváte na možnosti uvedené v otázce, uvidíte, že jakmile budete mít první a poslední větu v ruce, dostanete se k odpovědi, protože ve stejném vzoru neexistuje žádná jiná možnost. Abyste si však byli jisti odpovědí, přečtěte si věty v pořadí volby a zjistěte, zda dává logický význam odstavci nebo ne.

mohou existovat také otázky, ve kterých budete mít první a poslední věty; zbývající věty musíte uspořádat v souladu s nimi. Je snazší vyřešit tyto typy otázek, protože v nich musíte vytvořit řetězec vět, abyste odvodili logický význam odstavce. Jen mějte na paměti, že každá další věta bude dalším vysvětlením předchozí věty, takže se k nim podle toho připojte.

proto výše uvedeným způsobem můžete vyřešit otázku neuspořádaných vět v kratším čase jako v konkurenčních zkouškách, protože se jedná o boj s časem a je třeba co nejvíce ušetřit čas a využít jej při řešení zdlouhavých otázek.

navštivte naši kompletní sbírku otázek a příspěvků týkajících se právního uvažování.

Přečtěte si náš příspěvek k právnímu zdůvodnění neplatných dohod a praktických otázek zde

Přečtěte si příspěvek Klatapultu v nabídce a přijetí zde. Taky, zkuste jejich posměšky pro více otázek právní uvažování praxe.

navštivte CLATalogue pro více otázek z praxe v oblasti právního uvažování pro CLAT 2020