administration af PE Space: General vs. Personal Space

effektiv styring af PE space er en ekstremt vigtig faktor i et vellykket program. Generelt rum er rummet inden for vores grænser. Det kan være indendørs på en basketballbane eller udenfor på et felt defineret af linjer eller kegler. Det er det rum, vi alle deler. Personligt rum er dit umiddelbare rum, du optager inden for det generelle rum. For vores sikkerhed er det vigtigt, at vi bevæger os inden for det generelle rum uden at støde, skubbe eller invadere hinandens personlige rum. Dette kan være vanskeligt for vores ungdom at forstå og især vanskeligt, hvis vi har en stor klassestørrelse og begrænset generel plads.

• mange lærere bruger metoden “helikoptere”. Dette er, når du står spredt ud og strækker dine arme ud til siden og roterer din krop frem og tilbage. Mens du gør dette, skal du ikke være i stand til at røre ved nogen eller noget.
• Scatter som myrer er en stor nøgle sætning, som vi bruger i vores gym, når jeg vil have eleverne til at have deres eget personlige rum.
  • når jeg råber “Scatter som myrer”, løber eleverne tilfældigt, ikke følger eller jagter hinanden og holder personlige rum ved ikke at støde på eller skubbe en anden elev. De gør dette, indtil jeg giver en optælling ned… “5, 4, 3, 2, 1, Frys, hænder på toppen.”( Det betyder stop!) Så får jeg dem til at tjekke deres plads. Er deres fødder i vores givne generelle rum? Ligesom inden for basketballbanen for eksempel. Er de i stand til at gøre “helikopteren” uden at røre ved?

• en anden måde at lære personlige rum på er med bøjler. Lad eleverne bevæge sig rundt i gymnastiksalen med en bøjle med det mål at ikke støde på hinanden. Du kan endda få dine elever til at træne inden for rammen.
• i vores gym, vi gerne bygge vores spil. Start på det mest basale niveau og tilføj derefter et andet element hver runde. Her er en video af et fantastisk spil, rumskib Tag, ved hjælp af hula hoops at lære personlige rum.

rumskib Tag

Niveau 1:

hver elev har sin egen hoop til brug som et rumskib. Studerende rejser rundt i gymnastiksalen og laver forskellige lokomotoriske færdigheder, forsøger ikke at støde på hinanden. Hvis to rumskibe styrter ind i hinanden, sætter begge elever sig ned i deres bøjle, indtil læreren banker dem på hovedet.

niveau 2:

tilføjelse af, når to rumskibe støder på hinanden, skal begge studerende lave 10 øvelser efter eget valg for at komme tilbage.

niveau 3:

nu er det tid til at tilføje i taggers, aka Aliens. Vælg 2-4 udlændinge at bruge pool nudler til at mærke rumskibe. Denne gang er der ingen tilbagevenden til spillet. Når de fremmede tags eller du går ned i et andet rumskib, skal du udføre øvelser, indtil runden er forbi.

niveau 4:

bygning på spillet, Lad os tilføje astronauter. Vælg 4 studerende til at være astronauterne for at hjælpe rumskibene med at komme tilbage i spillet ved at hæve bøjlen op, så de kan flyve væk igen.

niveau 5:

vores sidste opbygning af spillet giver eleverne mulighed for at sætte deres rumskib i bevægelse ved hula hooping, mens de går. Hvis deres rumskib rammer jorden, er de ude, indtil en Astronaut hjælper dem.

Sådan underviser du generelt rum

enkel nok, det rum, vi alle deler. Dette er dit spilområde.

her er nogle tips, som jeg har på plads til at hjælpe med at styre vores generelle rum.

• mærkning af retningsskilte: Nord, Syd, Øst, Vest
• venstre og højre tegn på hver væg
• bogstaver og tal for holdlinjer
• Studenterformationer

Holdlinjer/hjemmebase

vi bruger et gitterkortsystem med tal og bogstaver. Vi har også et dyr, der svarer til brevet, som E for elefant eller H for flodhest. Jeg finder ud af, at det at have dyrene der hjælper de yngre klassetrin. De synes at have problemer med at huske deres brev, men vil mere sandsynligt huske hvilket dyr de er.

hvert sted kaldes en hjemmebase, og afhængigt af klassetrin kan disse tildeles pletter eller studerende vælges dagligt. Mærkning af dit motionscenter er vigtigt og hjælper også med klasseledelse, fordi det gør retninger lettere.

“Stil alle scootere op langs sydvæggen.”

” jeg har brug for fire linjer mod vestvæggen og endda med bogstaverne A, C, E, G, gå!”

formationer

Studenterformationer har været et af de mest nyttige værktøjer til styring af PE-plads. En mærket gym det gør det virkelig nemt at bruge studerende formationer til at styre vores tid og rum. Her er et nærmere kig på de forskellige elevformationer, vi bruger til at hjælpe med at styre vores klasse. (Klik på billedet for en større version)