akademikere

Udvid dit perspektiv

tværkulturel uddannelse (CCE) placerer den studerende i en ukendt kontekst gennem forskellige uddannelsesmæssige indstillinger, herunder, men ikke begrænset til, akademiske og teologiske kurser, uafhængig undersøgelse og nedsænkningsmøder. Videnskabelig og teologisk forfølgelse af tværkulturelle kompetencer er et kritisk aspekt af en tværkulturel uddannelse, men det er også det virkelige møde med forskellige kulturelle steder og de mennesker, der bor, arbejder og tilbeder der.

studerende opfordres til at demonstrere erhvervelse og fortsat integration af tværkulturelle kompetencer (herunder men ikke begrænset til den viden, færdigheder, holdninger og selvbevidsthed, der bidrager til at blive effektive tværkulturelle kristne offentlige ledere), når de afslutter deres kurser og deltager i kontekstuelle læringsmuligheder.

hvorfor betyder det noget?

• fortid: Som et samfund Udformet af skandinaviske og europæiske indvandrere og engelsksprogede elever er en rig arv af tværkulturel migration og erfaring i centrum for Luthers arv.
• til stede: som en institution, der søger at uddanne kristne offentlige ledere til de nuværende realiteter i kristen tjeneste, har vi et ansvar for at anerkende mangfoldigheden i vores eget samfund, lære om vores multi-tro og multikulturelle naboer og uddanne os om vores verden.
• fremtid: Som et fællesskab af de troende, der arbejder hårdt for at bringe kristne traditioner ind i en ny æra af offentlig mening, er det afgørende for os at møde fremtidens udfordringer med åbne øjne og arme. Det er vores ansvar at lede fremtidige generationer af trossamfund mod en mere retfærdig verden og at stå i solidaritet med de undertrykte.

hvordan passer CCE ind i Luther Seminarys mission?

• “kaldet og sendt af Helligånden…”: Hvad betyder det at blive kaldt og sendt af Helligånden? Hvordan ser Helligånden ud for verdens mange mennesker, trosretninger, skikke, traditioner og kulturer? Hvordan kan vi genkende Helligånden i andre? Hvordan kan vi lytte, når andre taler til os om deres vision?
• ” … at vidne til frelse gennem Jesus Kristus…”: Hvordan taler marginaliserede samfund inden for og uden for Luther Seminary om frelse? Hvordan forstår farvefællesskaber Jesus Kristus? Hvordan forstår bøsser, trans eller handicappede samfund Jesus Kristus? Hvordan passer revolution, befrielse, læring og frihed ind i en fortælling om Jesu frelse?
• ” … at tjene i Guds verden.”Hvad vil det sige at tjene i Guds verden? Hvordan kan vi bedst tjene andres befrielse? Hvordan kan vi bedst tjene vores naboer, venner og familier? Hvordan kan vi arbejde hen imod et Guds rige i vores levetid? Hvordan ser det rige ud for dig?

tag det næste skridt

• Tagged kurser kan bruges til at opbygge tværkulturelle kompetencer og vil hjælpe eleverne med at demonstrere disse kompetencer i deres kontekstuelle læringssteder. Kontakt registratorens kontor for den mest opdaterede liste over taggede CCE-kurser.
• deltagelse i gensidige ELCA seminarprogrammer kursusarbejde. Kontakt registratorens kontor for mere information.
• udvikling af ens egen uafhængige studie-eller nedsænkningsoplevelse. Kontakt registratorens kontor for mere information.