Betydningen af Pædagogisk Psykologi

det er muligt at forbedre vores funktionalitet ved blot at tage et hurtigt kig på de teorier, der anvendes i Pædagogisk Psykologi. Her vil vi se på en af portteorierne, der kan hjælpe os med at forbedre vores præstationer i næsten enhver uddannelsessituation.

tag den klassiske historie om en syv år gammel elev i 1880 ‘ernes Amerika, der overhørte en lærer, der sagde, at hans læringsevner var’tilføjet’. Barnet var tydeligvis oprørt over dette, og selvom læreren havde ægte vanskeligheder med at undervise drengen, vi kan alle erkende den upassende måde, denne mening blev udtrykt på.

den dreng voksede op til at blive Thomas Edison. Opfinderen reflekterede over dette øjeblik senere i sit liv, da han blev spurgt af en lokal avis.

selvom uddannelsesverdenen har udviklet sig umådeligt siden denne æra, er det stadig interessant at spørge: ville Edisons type intelligens have været lettere at forstå, hvis de vidste dengang, hvad vi gør nu med hensyn til uddannelsespsykologi?

flere intelligens typer

en af de mange fascinerende facetter af psykologi grader er personlighed og intelligens moduler. Udviklingspsykolog Gardner var den første til at offentliggøre de syv hovedtyper af intelligens i 1983, og siden da er der tilføjet flere flere til listen. Her giver vi dig et overblik over disse intelligens typer.

1) Visual-Spatial

vi har alle mødt mennesker med den uhyggelige evne til at visualisere verden omkring dem til et over gennemsnittet niveau. Deres sind er i stand til at skabe tredimensionelle psykologiske konstruktioner, som de derefter kan videresende tilbage til den fysiske verden. Den måde, den videresendes på, kan variere fra navigationsevner på højt niveau til at skabe arkitektoniske designs, der viser en imponerende rumlig bevidsthed.

denne særlige type intelligens er ofte knyttet til kreative evner, hvor en person er i stand til at ændre og transformere deres egne opfattelser for at genskabe aspekter af deres visuelle oplevelse. Det sande tegn på en person, der har høje niveauer af denne intelligenstype, er, når de kan udføre denne genskabelse uden tilstedeværelse af fysiske stimuli til at guide dem.

2) Sproglig-Verbal

en person, der vurderer højt med denne intelligenstype, har en naturlig gave til kommunikation. Dette er forfatterne, historiefortællere og højtalere, der har en forståelse af lyde og ordmønstre, der giver dem mulighed for at udtrykke sig på en måde, der adskiller dem.

dette er den mest udbredte intelligenstype, da de fleste individer bruger disse færdigheder hver dag. Forskellen med mennesker, der har denne type på usædvanligt høje niveauer, er, at de anvender meta-færdigheder, når de kommunikerer, og er i stand til at formidle komplekse betydninger og ideer ved hjælp af bestemte hybrider af skriftlige/verbale medier.

3) logisk–matematisk

hver type intelligens er en hybrid af typer, der refererer til mere end bare ‘at være god med tal eller ord’ osv. Mennesker med højt niveau logisk-matematisk intelligens er ofte i stand til at se ud over overfladeniveauerne af opfattede data, identificere overordnede mønstre og også relatere deres opfattelser til abstrakt tænkning.

denne type intelligens er ikke begrænset til matematik alene, men til den overordnede evne til at ræsonnere og skabe hypoteser, som man kan videresende på en rationel måde. Den vigtigste måde, hvorpå en Uddannelsespsykolog oprindeligt bruger disse teorier, er ved at analysere, hvilken intelligenstype der er dominerende. Selvfølgelig kan der være mere end en – i tilfælde af et geni for eksempel – men de tilbyder et godt udgangspunkt i forståelse af talenter og naturlige færdighedsniveauer.

4) interpersonel

fra begyndelsen, uanset hvem de møder, er nogle mennesker konsekvent i stand til at komme sammen med næsten alle. Funktionaliteten hos en person med høje niveauer af interpersonel intelligens fungerer på en bestemt måde, da deres evne til at læse, videresende, forstå og kommunikere er naturligt avanceret.

folk, der er højt på dette spektrum, er i stand til at mærke ting som temperament og ikke-verbale signaler særligt godt. Disse personer er ofte velegnede til erhverv som politik, undervisning og eventuelle roller, der er stærkt afhængige af sociale evner.

5) intrapersonel

med denne intelligenstype har personen evnen til at forstå sig selv på en særlig dybtgående måde, i det omfang de endda kan bidrage til vores viden om den samlede menneskelige oplevelse ved at dele deres indsigt. Der er ofte en forbindelse mellem introversion og intrapersonel intelligens, selvom det også afhænger af, hvilken af deres andre intelligenstyper der er mest fremtrædende.

når denne intelligenstype er meget tydelig, finder enkeltpersoner sig ofte tiltrukket af områder som psykologi, filosofi, skrivning og spiritualitetsrelaterede bestræbelser. Også, de kan ofte være meget gode til at planlægge og organisere deres liv, da de har en dybdegående forståelse af sig selv, og hvordan man anvender denne viden i deres daglige rutine.

6) kropslig kinæstetisk

vi finder denne intelligenstype hos vores naturlige atleter. Selvfølgelig kan vi alle øve og forbedre vores evner på forskellige områder, men nogle mennesker har det ekstra element, der er svært at undervise. Normalt vil de have fremragende hånd-til-øje koordineringsevner, og kan ofte være meget dygtige i mere end en bestemt fysisk disciplin.

et andet interessant træk hos mennesker, der er gennemsyret af denne intelligens, er, at de ofte vil huske at have ‘gjort’ ting, som det skulle have ‘hørt’ eller ‘set’. Der er almindelige træk som dette med alle intelligenstyper, hvor et individ sandsynligvis vil udtrykke sig på en bestemt måde afhængigt af deres intelligensblanding.

7) musikalsk

ikke kun er mennesker med dominerende musikalsk intelligens tiltrukket af musikens påskønnelse, komposition og ydeevne, men de tænker også på de typer mønstre, der er relateret til lyd og rytme. Disse egenskaber har ofte en direkte forbindelse til, hvordan de husker ting, hvilket giver dem evnen til at forstå komplekse musikalske arrangementer.

der er ofte en forbindelse mellem de matematiske og musikalske intelligenser, som der er mellem mange af dem. Sådan bruges teorien bedst, da fokus ikke er på pigeonholing af en person med en eller to intelligenstyper, men i forståelsen af den unikke hybrid, de har som følge af deres forhold.

8) naturalistisk

denne nyere tilføjelse vedrører mennesker, der er så i harmoni med deres omgivelser, at de ikke kun har en stærk affinitet for naturlige miljøer, men ofte er i stand til at samle op på selv de mest subtile ændringer i det. Denne intelligenstype vedrører mennesker med en høj følsomhed til at opdage, forstå og udforske disse ændringer, hvorved de er velegnede til kald, der er direkte knyttet til miljøet.

på det mest basale niveau hjælper denne type intelligens os med at skelne mellem de levende og de livløse. Så på de højere niveauer er nogle i stand til at læse og forstå konfigurationer (f.eks. miljøprognoser) i den naturlige verden, som andre mindre følsomme over for lignende stimuli ville være mindre tilbøjelige til at opdage.

9) en til vejen: Eksistentiel

samt tilføjelsen af naturalistisk intelligens er en anden tilføjelse til gartnerens liste eksistentiel intelligens. Det er præcis, hvordan det lyder: et højt niveau af evne til at udforske eksistentielle ideer. Denne type intelligens egner sig naturligt til at udvikle filosofiske ideer og evnen til at bidrage til deres progression.

hvad næste?

en god pædagogisk psykolog er i kontakt med den overordnede pædagogiske kontinuum, og de er afgørende for dens udvikling. Denne specialisering giver privilegiet at være i stand til at ændre karakteren af, hvordan vi forstår uddannelse selv, og er bred i sit ansvar spektrum. Hvis du er interesseret i at studere psykologi på BSc-niveau og ønsker at få en ide om, hvordan du kommer ind i Uddannelsespsykologiens verden, skal du se på denne kursusoversigt i dag.