forståelse af børns rettigheder

Hvem er et”barn”?

ifølge folkeretten betyder et ‘barn’ ethvert menneske under 18 år. Dette er en universelt accepteret definition af et barn og kommer fra De Forenede Nationers Konvention om Barnets Rettigheder (UNCRC), et internationalt juridisk instrument accepteret og ratificeret af de fleste lande.

Indien har altid anerkendt kategorien af personer under 18 år som særskilt juridisk enhed. Det er netop derfor, at folk kun kan stemme eller få kørekort eller indgå lovlige kontrakter, når de når 18 år. Ægteskab med en pige under 18 år og en dreng under 21 år er tilbageholdt i henhold til Child Marriage Restraint Act 1929. Desuden ændrede Indien efter ratificeringen af UNCRC i 1992 sin lov om ungdomsretfærdighed for at sikre, at enhver person under 18 år, der har behov for pleje og beskyttelse, har ret til at modtage den fra staten.

der er dog andre love, der definerer et barn forskelligt og endnu ikke skal bringes i overensstemmelse med UNCRC. Men som tidligere nævnt er den juridiske forståelse af modenhedsalderen 18 for piger og 21 for drenge.

det betyder, at alle personer i din landsby/by/by under 18 år skal behandles som børn og har brug for din hjælp og støtte.

hvad der gør en person til et ‘barn’ er personens ‘alder. Selv hvis en person under 18 år er gift og har egne børn, anerkendes han/hun som barn i henhold til internationale standarder.

nøglepunkter

• alle personer under 18 år er børn.
• barndom er en proces, gennem hvilken ethvert menneske passerer.
• børn har forskellige oplevelser i barndommen.
• alle børn skal beskyttes mod misbrug og udnyttelse.

hvorfor har børn brug for særlig opmærksomhed?

• børn er mere sårbare end voksne over for de forhold, de lever under.
• derfor er de mere berørt end nogen anden aldersgruppe af handlinger og passivitet fra regeringer og samfund.
• i de fleste samfund, inklusive vores, er der fortsat synspunkter om, at børn er deres forældres ejendom, eller at de er voksne i gang eller endnu ikke er klar til at bidrage til samfundet.
• børn ses ikke som mennesker, der har deres eget sind, et syn på at udtrykke, evnen til at træffe et valg og en evne til at beslutte.
• i stedet for at blive styret af voksne, afgøres deres liv af voksne.
• børn har ingen stemmer eller politisk indflydelse og ringe økonomisk magt. Alt for ofte bliver deres stemmer ikke hørt.
• børn er særligt sårbare over for udnyttelse og misbrug.

Hvad er barnets rettigheder?

• alle mennesker under 18 år har ret til de standarder og rettigheder, der garanteres af de love, der styrer vores land, og de internationale juridiske instrumenter, vi har accepteret ved at ratificere dem.
• Indiens forfatning garanterer alle børn visse rettigheder, som er specielt medtaget for dem. Disse omfatter:
• ret til gratis og obligatorisk grundskoleuddannelse for alle børn i aldersgruppen 6-14 år (artikel 21 a).
• ret til beskyttelse mod farlig beskæftigelse indtil 14 år (artikel 24).
• ret til at blive beskyttet mod at blive misbrugt og tvunget af økonomisk nødvendighed til at komme ind i erhverv, der ikke er egnet til deres alder eller styrke (artikel 39, litra e)).
• ret til lige muligheder og muligheder for at udvikle sig på en sund måde og under betingelser med frihed og værdighed og garanteret beskyttelse af barndom og ungdom mod udnyttelse og mod moralsk og materiel opgivelse (artikel 39, litra f)).

udover disse har de også rettigheder som lige borgere i Indien, ligesom enhver anden voksen mand eller kvinde:

• ret til ligestilling (artikel 14).
• ret mod forskelsbehandling (artikel 15).
• ret til personlig frihed og retfærdig rettergang (artikel 21).
• ret til at blive beskyttet mod at blive handlet og tvunget til tvangsarbejde (artikel 23).
• ret for svagere dele af folket til at blive beskyttet mod social uretfærdighed og alle former for udnyttelse (artikel 46).

staten skal:

• der fastsættes særlige bestemmelser for kvinder og børn (artikel 15, stk.3).
• Beskyt minoriteters interesser (artikel 29).
• fremme uddannelsesmæssige interesser hos svagere dele af folket (artikel 46).
• hæv niveauet for ernæring og levestandard for dets folk og forbedring af folkesundheden (artikel 47).
• udover forfatningen er der flere love, der specifikt gælder for børn. Som ansvarlige lærere og borgere tilrådes det, at du er opmærksom på dem og deres betydning. Disse er blevet beskrevet i forskellige afsnit i denne pjece sammen med de spørgsmål, de behandler.

De Forenede Nationers Konvention om Barnets Rettigheder

den mest betydningsfulde af alle internationale love for børn er FN ‘ s konvention om Barnets Rettigheder, populært benævnt CRC. Dette sammen med vores indiske forfatning og love bestemmer, hvilke rettigheder alle børn skal have.

hvad er FN ‘ s konvention om Barnets Rettigheder?
menneskerettigheder tilhører alle mennesker, uanset deres alder, herunder børn. Men på grund af deres særlige status – hvor børn har brug for ekstra beskyttelse og vejledning fra voksne – har børn også nogle særlige rettigheder. Disse kaldes børns rettigheder, og de er beskrevet i FN ‘ s konvention om Barnets Rettigheder (CRC).

væsentlige træk ved FN ‘ s konvention om Barnets Rettigheder (CRC)

• gælder ligeledes for både piger og drenge op til 18 år, selvom de er gift eller allerede har egne børn.
• konventionen er styret af principperne om ‘barnets bedste’ og ‘ikke-forskelsbehandling’ og ‘respekt for barnets synspunkter.’
• det understreger betydningen af familien og behovet for at skabe et miljø, der er befordrende for en sund vækst og udvikling af børn.
• det forpligter staten til at respektere og sikre, at børn får en retfærdig og retfærdig aftale i samfundet.

det henleder opmærksomheden på fire sæt civile, politiske, sociale, økonomiske og kulturelle rettigheder:

• overlevelse
• beskyttelse
• udvikling
• deltagelse

ret til overlevelse inkluderer

• ret til liv.
• den højeste opnåelige sundhedsstandard.
• ernæring.
• tilstrækkelig levestandard.
• et navn og en nationalitet.

ret til udvikling omfatter

• ret til uddannelse.
• støtte til tidlig barndomspleje og udvikling.
• Social sikring.
• ret til fritid, rekreation og kulturelle aktiviteter.

ret til beskyttelse omfatter frihed fra alle former for

• udnyttelse.
• misbrug.
• umenneskelig eller nedværdigende behandling.
• forsømmelse.
• særlig beskyttelse under særlige omstændigheder såsom nødsituationer og væbnede konflikter, i tilfælde af handicap osv.

ret til deltagelse omfatter

• respekt for barnets synspunkter.
• ytringsfrihed.
• adgang til relevante oplysninger.
• tanke -, samvittigheds-og religionsfrihed.

Alle rettigheder er afhængige af hinanden og er udelelige. På grund af deres natur er alle rettigheder imidlertid opdelt i:

umiddelbare rettigheder (borgerlige og politiske rettigheder), som omfatter ting som diskrimination, straf, ret til en retfærdig høring i straffesager og et særskilt system for ungdomsretfærdighed, ret til liv, ret til nationalitet, ret til genforening med familien.

de fleste beskyttelsesrettigheder falder ind under kategorien umiddelbare rettigheder og kræver derfor øjeblikkelig opmærksomhed og intervention.

Progressive rettigheder (økonomiske, sociale og Kulturelle rettigheder), som omfatter sundhed og uddannelse og de rettigheder, der ikke er omfattet af den første kategori.

de er anerkendt i CRC i henhold til artikel 4, hvori det hedder: “med hensyn til økonomiske, sociale og kulturelle rettigheder skal Deltagerstaterne træffe sådanne foranstaltninger i det maksimale omfang af deres tilgængelige ressourcer og om nødvendigt inden for rammerne af internationalt samarbejde.”

Bemærk: børn får forskellige kapaciteter og modenhedsgrader, når de bliver ældre. Dette betyder ikke, at de ikke kræver nogen beskyttelse, hvis de er 15 eller 16 år gamle. For eksempel er børn i vores land lavet til at gifte sig og arbejde under 18 år. Men de bør ikke modtage mindre beskyttelse, fordi samfundet føler, at de er modnet. De skal modtage den allerbedste beskyttelse, muligheder og hjælp for at sikre dem den bedste start i livet på deres rejse til voksenalderen.