Hvad skal du gøre for at vejlede Kemi?

har du forhåbninger om at sætte din viden til god brug, og blive en Kemi tutor?

i så fald er du kommet til det rigtige sted!

i denne artikel vil vi undersøge alle de faktorer, der går ind i at blive en succesfuld Kemi tutor, samt hvordan du kan finde studerende, når du først starter ud.

at blive en videnskabslærer er en meget givende måde at tjene til livets ophold og er perfekt til alle, der har en passion for videnskaben og et ønske om at inspirere den samme entusiasme hos andre.

selvom det kan virke som en skræmmende udsigt i starten, med masser af forvirring om, hvilken erfaring, kvalifikationer og færdigheder du har brug for, behøver det ikke at være sådan.

vi vil berøre hvert område og give dig de oplysninger, du har brug for for at gå videre og tage dine første skridt ind i en karriere som kemilærer, hvad enten det er deltid eller fuld tid.

vi dækker også mindre indlysende faktorer som hvilket niveau du skal undervise, hvordan man vedtager en effektiv undervisningsstil baseret på elevernes behov, og hvordan man reklamerer for dine klasser for at nå det største antal mennesker.

er kvalifikationer nødvendige?

et vigtigt spørgsmål, du er stødt på, så snart du overvejer tanken om at blive kemilærer, er, om kvalifikationer er nødvendige eller ej.

svaret kan overraske dig.

kvalifikationer er ikke afgørende for at blive en Kemi tutor.

med det sagt er det en god ide at få nogle kvalifikationer under dit bælte alligevel, da de vil styrke din troværdighed som vejleder og hjælpe dig med at sikre flere studerende og klasser.

som en generel tommelfingerregel skal du sigte mod at have en kvalifikation et niveau højere end den studerende, du underviser.

hvad jeg mener med dette er for eksempel, hvis du underviser i en GCSE-studerende, vil du have et solidt sæt A – niveau resultater-i det mindste i videnskaben. Hvis du skal undervise en studerende på A-niveau, har du sandsynligvis brug for en universitetsgrad eller tilsvarende kvalifikation.

dette er for at vise den studerende, at du har mestret det niveau af kemi, de studerer, og give dem tillid til, at du kender materialet godt nok til at guide dem mod en god karakter, når eksamen ruller rundt.

hvad angår andre kvalifikationer, kan du overveje at studere til en grundlæggende undervisningskvalifikation som en PGCE, da dette vil give dig et solidt fundament i undervisningen og udstyre dig med de værktøjer, du har brug for til at levere de bedst mulige lektioner.

når du går i vejledning, kan du i første omgang kæmpe med at holde en lektion struktureret og sammenhængende, så en undervisningskvalifikation kan vise sig nødvendig ikke kun for at berolige eleverne, men også for at få dig op i fart på ting som lektionsplanlægning, hvordan man kommunikerer effektivt lærer til studerende og evaluerer fremskridt.

når alt kommer til alt, er det ikke en god vejleder at kende et emne i dybden.

for at levere en pædagogisk, underholdende lektion og den type lektion, der mest sandsynligt vil få dig henvisninger, vil du være både velbevandret i Kemi og undervisning.

Søg efter online vejledning job her.

hvilke færdigheder er nyttige?

et par kvalifikationer under dit bælte vil give et seriøst løft til dine udsigter som kemilærer, men hvilke færdigheder er nyttige at have i dette erhverv?

lektionsplanlægning

du kan ikke forvente at have en problemfri lektion, hvis du ikke har tænkt på strukturen eller taget højde for den studerendes mål og læringsstil.

det er her, hvor lektionsplanlægningen er praktisk.

hvis du kan afsætte tid hver uge til at sætte dig ned og planlægge dine lektioner til den kommende arbejdsuge, så sætter du dig op til succes, og det vil medføre andre fordele i form af henvisninger og gentag forretning.

den vigtigste ting at gøre, når du planlægger lektioner, er at holde den person, du underviser i tankerne.

sig, at du har din første klasse med en ny studerende, nå ud til dem og spørg, hvad deres mål, forventninger og hovedinteresser med kemi er.

derefter planlægge din lektion i overensstemmelse hermed, factoring i deres interesser, mål og forventninger.

efter den første lektion skal du notere den studerendes største svagheder og deres læringsstil og derefter bruge disse oplysninger til at oprette den anden lektion.

lektionsplanlægning er et kraftfuldt værktøj, som du skal bruge til din fordel som vejleder og oprette lektionsplaner, der både er spændende, informative og lader den studerende ønske at lære mere.

kommunikation

at gå hånd i hånd med evnen til lektionsplanlægning er kommunikation.

at finde ud af den bedste måde at kommunikere information til individet foran dig vil gøre tingene meget lettere for dem og hjælpe dem med at fordøje Informationen hurtigere.

hvis du kan bestemme, hvad deres læringsstil er, enten ved at spørge dem direkte eller ved at observere, hvordan de engagerer sig i forskellige medier (video, artikler osv.), så kan du bedre låse deres læringspotentiale op.

du kan indarbejde video i klasserne, hvis du tror, de er mere visuelle elever, eller flere tekster og artikler, hvis de fordøjer information bedre gennem læsning.

villighed til at lære

mere af en tankegang end en færdighed, det er vigtigt, at du opretholder viljen til at lære og forkæle din nysgerrighed omkring det emne, der fik dig interesseret i kemi i første omgang.

en god vejleder er oftere end ikke en god studerende.

du skal være villig til at holde dig ajour med den seneste udvikling på området samt villig til at fordybe dig i litteraturen for at sikre, at du kan levere de mest opdaterede oplysninger til dine studerende.

dine elever vil se til dig for alle oplysninger Kemi-relaterede, så for at få deres respekt og tilfredsstille deres nysgerrighed, vil du vise en stor vilje til at lære og konstant studere det emne, du elsker.

hvor vigtig er erfaring?

hvor meget erfaring du har undervisning i kemi kan helt sikkert vise sig at være en afgørende faktor for nogle studerende, når du overvejer at tage en klasse med dig.

af den grund vil du helt sikkert drage fordel af at give prøveklasser til venner, familie og alle andre, der er interesseret i en gratis klasse.

disse prøveklasser kan give meget værdifuld feedback og konstruktiv kritik, som du kan bruge til at udvikle din undervisningsstil, evne til at kommunikere nøgleideerne godt og lektionsplanlægningsevner.

du kan også prøve at tilbyde en gratis gruppeklasse, hvor du trækker alle stoppesteder ud og gør dit bedste for at tiltrække nogle studerende.

erfaring er vigtig ud fra den studerendes perspektiv, da det viser dem, om du har været i lærer-elevmiljøet før, og hvor behagelig du sandsynligvis vil være i den situation.

dette er især vigtigt i betragtning af det faktum, at hvis du har det godt, vil du være bedre i stand til at sætte den studerende i ro, og hvis de føler sig godt tilpas, vil de være i den bedste sindstilstand at lære.

sådan markedsfører du dine tjenester

endelig kommer vi til det afgørende spørgsmål om, hvordan du kan markedsføre dine undervisningstjenester, og nå de mest potentielle studerende muligt.

Marketing kan ske enten lokalt eller via Internettet.

mens der stadig er nogle effektive former for reklame for dine tjenester lokalt, er online marketing hurtigt ved at blive den bedre mulighed, især i betragtning af hvor mange mennesker du kan nå med relativt lidt indsats.

markedsføring lokalt

de bedste muligheder for markedsføring lokalt er de mest oplagte.

at placere plakater i sociale knudepunkter med masser af aktivitet som biblioteker, rådhuse og den lokale universitetscampus er en sikker måde at få ordet om dine vejledningstjenester derude.

den anden måde at trække i studerende er gennem stadigt pålidelig mund til mund. Fortæl dine venner og familie, og se, mens dominoerne falder, indtil de til sidst når nogen, der er interesseret i at tage en klasse og når ud til dig.

Marketing online

dine muligheder for markedsføring online er meget mere varierede.

for det første kan du overveje at tilmelde dig som vejleder hos Superprof.

ved at arbejde som vejleder på Superprof behøver du ikke bekymre dig om markedsføring, da de studerende finder dig!

du kommer også til at arbejde fra komforten i dit eget hjem, hvilket er mere end lidt praktisk.

andre muligheder omfatter udstationering dine klasser til generelle job notering hjemmesider som Craigslist, og etablere din online tilstedeværelse for at få ordet derude.

hvis du opretter sociale mediekonti, der fokuserer på din virksomhed, såvel som at starte din egen blog kan skrive regelmæssige informative artikler om kemi, vil du være i stand til at opbygge en fanbase, uanset hvor lille.

Tilføj en Youtube-konto i blandingen, hvis du er særlig karismatisk, og du vil virkelig være i stand til at imponere potentielle studerende med din viden om kemi, og de vil se førstehånds, hvordan din undervisningsstil er, så de kan træffe en informeret beslutning.

hvis du er interesseret i at undervise i videnskab, men kemi er ikke din ting, så tjek vores artikler om at blive en biologi tutor og blive en fysik tutor.