hvordan er det at have en indlæringsvanskeligheder?

i gennemsnit vil 13% af de studerende have en form for handicap, der påvirker deres evne til at få adgang til deres uddannelse. Af disse menes 35% at have en specifik indlæringsvanskelighed, hvilket betyder, at de har et specifikt underskud, der påvirker, hvordan de tager ind, behandler og opbevarer information.

mens indlæringsvanskeligheder er blevet mere almindelige, forstår sjældent dem uden LD virkelig de udfordringer, en studerende med indlæringsvanskeligheder står overfor. Som forældre coach og specialundervisning fortaler, en af de første ting, jeg gør med forældre, er at hjælpe dem med at forstå deres barns perspektiv. Følgende video -, lyd-og grafiske filer giver en simulering af de mest almindelige former for læringsudfordringer. Dette er din mulighed for at få lidt empati og indse, at kampen er reel.

dysleksi

sandsynligvis den mest kendte indlæringsvanskelighed, dysleksi findes i mange former. Den mest almindelige form er, når en person vender bogstaver og tal eller blander dem sammen. Dette kan ske, når du læser, eller når du skriver. Husk det er normalt for et barn at vende bogstaver og tal gennem en alder af 6. Derefter skal de slå sig ned i deres rette retning.

dysleksi viser sig først som et problem med læsning, men det kan også forårsage skriveproblemer, organisatoriske problemer, skoleafvisning og opmærksomhedsudfordringer.

følgende simulering viser, hvordan det kan være at læse, hvis du havde dysleksi. Bemærk, hvordan teksten altid skifter, så det er svært at vide med sikkerhed, hvad ordet antages at være.

ikke alle mennesker med dysleksi oplever bogstaverne bevæger sig og skifter. For nogle er der konsekvent brev, der skifter mellem lignende bogstaver, såsom p og K eller b og d. Klik her for en anden dysleksi-simulering for at se, hvordan det kan være at læse med dysleksi, selvom bogstaverne ikke bevæger sig og ændrer sig, mens du læser.

auditiv behandlingsforstyrrelse

auditiv behandlingsforstyrrelse (APD) siges at være som ordblindhed i ørerne. I nogle kredse er der diskussion om, at det er en auditiv form for dysleksi, men juryen er stadig ude på denne konklusion. En person med APD har normal hørelse, men hjernen fortolker fejlagtigt, hvad ørerne hører. Som resultat, de oplysninger, der er taget i bliver forvrænget, og personen konsekvent misforstår, hvad der siges til dem.

APD forårsager betydelige problemer i klasseværelset og sociale interaktioner og kan forårsage symptomer som manglende evne til at følge anvisninger, uopmærksomhed, træthed med lytteopgaver, hyperfølsom hørelse og dårlige sociale færdigheder.

nedenfor er en simulering af, hvordan det er at have APD. Denne simulering blev oprettet af SoundSkills i Danmark.

https://www.soundskills.co.nz/_literature_104671/Click_to_listen_to_an_Audio_Simulation_of_APD.mp3

visuel behandlingsforstyrrelse

når et barns øjne ikke fungerer korrekt sammen, kan de have det, der er kendt som en visuel behandlingsforstyrrelse (VPD). De kunne have helt klart syn (20/20 skarphed), men har stadig et problem med at få deres øjne til at arbejde som et team.Denne type indlæringsvanskeligheder kan efterligne andre og går ofte uopdaget. Når dette sker, påvirker det alt skolearbejde og kan forårsage mange symptomer såsom afslag på arbejde, hurtig til træthed, opmærksomhed og hyperaktivitetsproblemer.

her er en simulering af, hvad de øjne gør, når et barn har eye-tracking vanskeligheder, en form for VPD. Bemærk, hvordan øjnene hopper rundt i stedet for at læse linjerne lige på tværs. Kan du forestille dig, hvor svært læseforståelse ville være, hvis du læser sådan hele tiden?

Dysgraphia (skrivning handicap)

nogle børn har svært ved at lære at skrive, når de kommer til børnehave og første klasse. At lære at skrive bogstaver, ord og derefter sætninger er en form for dysgrafi, der normalt hjælpes med ergoterapi.

men der er en anden form for dysgraphia, der ofte går med at skrive kampe, og det er svært at sammensætte sætninger, afsnit og til sidst essays. Ofte kæmper børn, der er begavede i matematik, med at skrive, og de kan blive diagnosticeret med dysgrafi.

dysgrafi påvirker alle aspekter af læring, og normalt har barnet brug for mere tid til opgaver, hjælpeteknologi og specialiseret instruktion for at hjælpe dem med at lære at skrive deres tanker ned.

følgende videosimulering hjælper dig med at opleve, hvad der kan ske i hjernen hos et barn med dysgrafi, når du står over for en skriveopgave. Reglerne og strukturen til skrivning kan være så overvældende, barnet ved ikke engang, hvor man skal starte.

ADHD

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) diagnosticeres hos 11% af børn i skolealderen. Den generelle overbevisning er, at børn med ADHD har en kemisk ubalance i deres hjerne, der reducerer dopamin, hvilket reducerer evnen til at fokusere. Faktum er, at der er mange underliggende årsager til opmærksomhedsproblemer, som alle skaber kaos med et barns evne til at fokusere i skolen. Resultatet er konstant distraktion fra Al sensorisk input, hvad enten det er visuelt, auditivt eller taktilt. Mens nogle måske ikke betragter dette som en indlæringsvanskelighed, påvirker det et barns evne til at få adgang til deres uddannelse betydeligt.

følgende video simulerer input en ADHD hjerne erfaringer, mens du går ned ad gaden. Deres sind tager i så meget information, det er svært at forstå detaljerne og bevare det. Selvom ikke alle med ADHD vil have denne nøjagtige samme oplevelse, gør denne simulering et godt stykke arbejde med at demonstrere, hvor svært det er at fokusere på en ting, når så mange andre ting sker på samme tid.

autisme

det siges, at hvis du møder en person med autisme, har du mødt en person med autisme. Forstyrrelsen manifesterer sig så entydigt i hver person, at de alle oplever forskellige symptomer. Men et aspekt af autisme, der synes at være universelt, er den sensoriske overbelastning, der opleves. Mange mennesker med autisme har talt om den overvældende natur i verden, der kan blive så intens, at det faktisk kan forårsage smerte.

følgende video giver et vindue ind i den sensoriske overbelastning mennesker med autisme erfaring. Det er en vanskelig Simulering at se og høre, så forbered dig selv. Så næste gang du ser et barn have en nedsmeltning i en købmandshistorie, og mor siger, at han er autistisk, vil du forstå hvorfor.

følgende video fra ABC ‘ s 20/20 tv-serie giver indsigt i verden Carly Fleischmann, en ung kvinde, der har ikke-verbal autisme. Som teenager lærte hun at skrive, og for første gang i sit liv var hun i stand til at udtrykke, hvad hun ikke kunne sige. Hun deler sin indsigt i, hvordan det er at have autisme, og tillader resten af os at kigge ind i den verden, der før var ukendt.

Stræb efter at forstå udfordringerne ved en indlæringsvanskelighed

for dem af os, der ikke har en indlæringsvanskelighed, kan det være svært at forstå den enorme indsats, det kræver for et barn med LD at deltage i skolen. Hvis dit barn eller børn, du arbejder med, kæmper med læring, er det værd at bruge tid på at få indsigt i, hvordan denne kamp manifesterer sig. Gennem forståelse kan du finde mere tålmodighed, og undervejs forhåbentlig finde ressourcer til at minimere udfordringerne.

dette er boks Titel

Bonnie er en særlig uddannelse advokat og forældre coach. Hun arbejder sammen med forældre for at hjælpe dem med at få den rigtige støtte i skolen samt finde løsninger uden for skolen, der hjælper deres barn med at forbedre deres læringsudfordringer. Hun er mor til to drenge, begge med nogle læringsproblemer, skønt den ældste blev alvorligt forsinket. Han er nu en ærestudent !