Mentoring Children Matters

Mentoring matters til et barn eller en teenager. Det er transformativt. Voksne, der udvikler sunde forhold til unge, fungerer som rollemodeller, opbygge sociale færdigheder, og hjælpe børn, der kan opleve modgang, føler sig støttet. Januar er den nationale Mentormåned. National Mentoring Month øger bevidstheden om vigtigheden og den positive virkning af mentorer i børns liv. Mentoring handler virkelig om at udvikle en stærk, sundt forhold mellem en voksen og et barn eller en teenager. Disse forhold fungerer som elasticitetsfaktorer og har varige, positive virkninger for unge og samfund.

hvordan påvirker mentoring vores ungdom?

ifølge National Mentoring Partnership er udsatte unge, der har en mentor, mere tilbøjelige til at lykkes.

• 46% er mindre tilbøjelige end unmentored unge til at bruge ulovlige stoffer
• 52% af de studerende, der er mentoreret, er mindre tilbøjelige til at springe over skole og 37% mindre tilbøjelige til at springe over klassen, så unmentored peers
• 55% er mere tilbøjelige til at tilmelde sig college eller videregående uddannelse

unge, der har en positiv rollemodel i deres liv, føler sig plejet og værdsat. Denne følelse øger selvværd og hjælper unge med at håndtere udfordringer, de måtte stå over for.

undersøgelser har vist, at mentorordninger kan reducere depression i ungdommen. Derudover kan det også øge den akademiske præstation og holdning til skolen samt give bredere social accept. Som nævnt bygger en positiv rollemodel også elasticitet. Resiliency er defineret som en positiv tilpasning i lyset af vanskeligheder (Nymand, 2002). Disse vanskeligheder kan være et resultat af familieudfordringer, personlige eller miljømæssige faktorer såsom vold i nabolaget. Når disse vanskeligheder er ekstreme, kan resultaterne være skadelige for et barns mentale og fysiske sundhed, udvikling og fremtidig succes.

Hvad sker der, når et barn, der kunne drage fordel af mentorordninger ikke får det?

at opleve forsømmelse, misbrug, fattigdom og/eller vidne til misbrug og vold kan have varige virkninger på et barn og forårsage vanskeligheder i livet. Disse vanskeligheder kan resultere i en høj Esser score. Når et barn oplever disse typer udfordringer, og de ikke får den støtte eller mental sundhedsbehandling, de har brug for at klare, kan de opleve langsigtede negative resultater. Disse negative resultater omfatter kronisk sygdom, psykisk sygdom og en højere risiko for at bruge stoffer, blive overvægtige eller begå selvmord.

Mentoring ændrer liv!

bare at have en person bekymrer sig om dig eller opmuntre dig kan gøre underværker! Det kan ændre et barns adfærd og følelsesmæssige regulering. Virkningen er vidtrækkende og strækker sig ind i fremtiden, personlige forhold og endda skolesucces. At have støttende relationer som mentor/mentee relationer kan være forskellen mellem et barn, der trives og et barn, der lider.

resultaterne af et barn, der har en mentor, inkluderer:

• positiv tænkning,
• opbygning af tillid,
• reduktion i angst,
• smedning af andre stærke relationer med andre og
• læringsmetoder til at klare stress.

at tage rollen som mentor kan også være positivt for dig. Som rollemodel vil du undervise, hjælpe, tilbyde feedback og rådgivning, blive ven, guide, og pleje en anden person. Som mentor får du også noget. Du får påmindelser om værdifulde lektioner, du har lært i dit liv. Du vil få perspektiv, og du vil lære noget af den ungdom, du arbejder med. Og endelig, som en guide til en ung person, vil du også udvikle færdigheder, der vil forbedre dig som leder, fordi det vil hjælpe dig med at genkende dine styrker og svagheder.

Søg i dine lokale ungdomsprogrammer, religiøse organisationer, efterskoleprogrammer og nonprofitorganisationer i dit samfund for at finde måder at mentorere på. Du vil opdage, at på denne vej til at hjælpe dig bliver hjulpet også.