NASSP

som administrator på Lancaster High School søger jeg altid at hjælpe eleverne med at finde deres sted. Efter min erfaring udfører eleverne på højere niveauer, når de føler sig godt tilpas og en del af skolefællesskabet. For at give disse muligheder har vores skole skabt akademier, der er skræddersyet til bestemte karriereveje. Vi tilbyder en række oplevelser, så eleverne kan vælge et område, der bedst passer til det kald, de har i tankerne.

vores Akademistruktur

akademier—eller små læringssamfund—opfordrer studerende til at blive involveret i ikke kun deres daglige uddannelsesplan, men også fritidsaktiviteter knyttet til akademiet. Akademiprogrammerne har kohorter af studerende, der samarbejder som et team. De arbejder med deres lærere og med samfunds-og virksomhedsledere mod fælles karriere-og postsekundære mål. De er i stand til at arbejde sammen med andre studerende, der har lignende interesser og alle stræber efter at lykkes i deres fremtidige bestræbelser. Akademierne giver eleverne flere muligheder for at opbygge relationer og blive fejret for deres indsats. Akademikohorter er ikke sammen i kun en klasse, et semester, eller endda et år; på vores skole arbejder disse studerende sammen om akademiets læseplaner i tre år.

fordele ved et akademi

vi har fundet ud af, at vores akademier giver mange fordele for vores studerende. Her er de tre øverste:

• Karrierevejsidentifikation: Studerende kan enten forfølge deres akademikarriere på postsekundært niveau eller vælge en anden karrierevej baseret på deres oplevelser. Enten af disse resultater kan spare en masse penge og tid og give en uvurderlig oplevelse.
• College og karriere parathed: læreplanen omfatter praktikophold for de fleste akademier og kurser, der giver eleverne college kredit og bløde færdigheder, der er yderst gavnlige. Disse erfaringer bygger færdigheder, der kan hjælpe eleverne med at fuldføre college effektivt og/eller få solid beskæftigelse.
• praktiske oplevelser, der forbedrer undervisningen i klasseværelset: studerendes læringserfaringer inden for akademierne er ofte projektbaserede og relateret til “virkelige” applikationer. Læreplanen er ofte knyttet til, hvad en studerende kan forvente på en arbejdssted eller i videregående uddannelse.

Sådan bestemmer du hvilke akademier der passer til din skole

akademier kan oprette forbindelse til næsten enhver karriere og tilbyder også unikke oplevelser, der gavner enhver vej. Du kan vælge at forbinde din skole med allerede etablerede organisationer, der giver en struktur for læseplaner og praktikophold, såsom National Academy Foundation. Eller du kan oprette dit eget format og læseplan, når du opretter et akademi. På vores skole har vi oprettet disse syv akademier, der tilbyder et hjem til mere end 40 procent af vores skolepopulation:

• projekt før vejen (Engineering): vores ingeniørfokuserede akademi giver eleverne adgang til STEM-læseplaner, der forbereder dem til en ingeniørfag på college. Besøg projektet lede vejen hjemmesideat lære mere om dette program.
• Academy of Finance: Medlemskab af National Academy Foundation hjælper studerende med at få NAF-certificering, hvilket giver dem prioritet til samtaler med nogle Fortune 500-virksomheder.
• Healthcare: kurser omfatter medicinsk terminologi, medicinsk etik og menneskelig anatomi/fysiologi i dette akademi. Studerende kan potentielt tjene college kredit gennem aftaler med lokale gymnasier.
• gæstfrihed og Turisme: Knyttet til et nærliggende college giver dette akademi studerende mulighed for at gennemføre kurser, der forbereder dem til en karriere i branchen.
• lederskab: dette enestående akademi understøtter udviklingen af studerendes ledere og udstyrer dem med ledelses-og organisatoriske færdigheder til at udmærke sig på en bred vifte af karriereveje.
• handler: vores nyeste akademi tilbyder læseplaner og praktiske erfaringer, der forbereder eleverne til karriere inden for fremstillings-og byggebranchen.
• billedkunst og scenekunst: Kurser og muligheder i dette akademi forbereder eleverne til at forfølge en karriere inden for musik eller kunst.

vi overvejer altid måder at forbedre vores nuværende akademier samt tilføje nye. At forbedre, vi arbejder i øjeblikket på at få hvert akademi CTE certificeret gennem det nye State Education Department karriere og teknisk certificeringsprogram. Så vidt hvad akademi vil blive tilbudt næste? Dette vil sandsynligvis komme fra forslagene fra vores studerende, der ser værdien af disse små læringssamfund og alt, hvad de tilbyder.

hvis akademier er af interesse for dig, er du velkommen til at kontakte mig på hvis du har akademier på din skole, jeg vil meget gerne sammenligne noter og høre dine historier også. Jeg tror, at alle kan finde gavn af akademimodellen, som hjælper eleverne med at udforske deres interesser og blive en del af et samfund, der vil placere dem for fremtidig karriere succes.

Terry Adamec er assisterende rektor ved Lancaster High School i Lancaster, NY, der betjener cirka 1.850 studerende i lønklasse 9-12. Hun har været i uddannelse i 26 flere år, 24 hvoraf har været på Lancaster, hvor hun begyndte som specialpædagog forud for hende 12 år som assisterende rektor. Terry er årets assisterende rektor i 2018.