Octave

på grund af den brede definition af, hvad en oktav kan være, er der ingen enkelt rimskema eller metrisk mønster, som det tager. Men oktaver er ofte forbundet med iambisk pentameter. Som en genopfriskning er iambisk pentameter en type måler, hvor en linje har fem sæt med to slag, også kendt som stavelser. Den første af disse stavelser er ubelastet, og den anden er stresset.

oktaven som en del af en sonet

en af de hyppigste måder, hvorpå ordet “oktav” vises med hensyn til poesi, er forbundet med sonetskrivning. Sonetter er normalt opdelt i to sektioner. Den første er oktaven, lavet af otte linjer, og den anden er sekstet, der består af seks linjer. Oktaven kan normalt dykkes direkte i halvdelen i to sæt på fire linjer, kendt som kvatriner. Disse to kvatrainer udgør den første halvdel af de mest populære sonetformer, den italienske eller Petrarchan og den engelske eller Shakespeare.

i oktaven af en sonnet beskriver forfatteren den første del af deres digt. Disse linjer er derefter reageret på i sekstet. Mellem de to er der i nogle tilfælde det, der er kendt som en “turn” eller “volta”. Denne tur består af et skift af en slags. Det kan være et skift i højttaleren, emnet, synspunktet eller noget andet, som en forfatter kan tænke på.

typer af oktav digte

der er så mange forskellige typer oktav digte er der er arrangementer af RIM og meter inden for otte linjer. Her er en liste over nogle af de mest populære:

• Ottava Rima – denne form er oftest forbundet med den italienske forfatter Giovanni Boccaccio. Disse otte-line digte følger et rimskema af ABABABCC og bruger iambs, normalt iambisk pentameter. De ligner sicilianske oktaver.
• italiensk (Petrarchan) Sonnet oktav— som beskrevet ovenfor udgør oktaven den første del af en italiensk eller Petrarchan sonet. Linjerne er skrevet i iambisk pentameter og følger et rimskema af ABBAABBA.
• Cansonetta — dette er en type digt, der består af flere strofer på otte linjer. De rimer ABABCDCD, undertiden skifter til ABABCDCB. Det er relateret til dåseformularen.
• Cavatina —dette er en poetisk form, der stammer fra Italien i det 14.århundrede. Linjerne veksler mellem iambisk pentameter og iambisk diameter med et rimskema af ABCB DEFE.
• siciliansk oktav —linjerne i en siciliansk oktav, også kendt som en napolitansk oktav, indeholder hver elleve stavelser og følger et rimskema af ABABABAB. Formen blev mest brugt i den sene medaljeperiode af italiensk poesi.
• Hymnal Octave— også kendt som den fælles oktav, disse digte følger et rimskema af ABCBABCB og gør brug af iambisk terameter og iambisk trimeter

eksempler på oktaver i poesi

eksempel #1 Hvordan elsker jeg dig? af Elisabeth Barrett bruning

også kendt som Sonnet 43, dette digt er et godt eksempel på, hvordan oktaven bruges i en italiensk eller Petrarchan sonet. I de første otte linjer, højttaleren går over de forskellige måder, hun elsker “dig” eller dig. Linjerne er perfekt struktureret og gøre brug af RIM ordningen man kunne forvente, ABBAABBA. Her er den første kvatrain:

Hvordan elsker jeg dig? Lad mig tælle måderne.

jeg elsker dig til dybden og bredden og højden

min Sjæl kan nå, når jeg føler mig ude af syne

for enderne af væren og ideel nåde.

efter dette tilføjer hun flere grunde til, at hun elsker den tilsigtede lytter. Den person, hun taler til, er sandsynligvis hendes mand, Robert bruning, en medforfatter. I de sidste seks linjer henvender hun sig til sidst til Gud og erkender, at hun kan dø, hvis han vælger det. I så fald vil hun elske ham bedre efter døden.

eksempel # 2 blandt skolebørn af Vilhelm Butler Yeats

i dette digt vil en elsker af poesi finde et godt eksempel på ottava rima-formen. Digtet består af otte strofer, der hver indeholder otte linjer. Stroferne følger et rimskema af ABABABCC, der ændrer slutlyde fra strofe til strofe. Selvom det ikke altid er tilfældet, er linjerne normalt alle i iambisk pentameter. I dette særlige digt beskriver Yeats et besøg på klosterskolen i Vandford, en progressiv institution, der husede børn fire til syv år gamle.

her er den første strofe af digtet:

jeg går gennem den lange skolestue spørgsmålstegn;

en venlig gammel nonne i en hvid hætte svarer;

børnene lærer at kryptere og synge,

at studere læsning-bøger og historie,

at klippe og sy, være pæn i alt

på den bedste moderne måde—børnenes øjne

i momentan vidunder stirre på

en tres-årig smilende offentlig mand.

i disse linjer bruger han det typiske rimskema, der er forbundet med den poetiske form, mens han også bruger andre teknikker som alliteration og anafora.