professionel supervision

vurdering | Biopsykologi |komparativ | kognitiv | udviklingsmæssig | sprog |individuelle forskelle | personlighed / filosofi / Social /
metoder / statistik / klinisk / uddannelsesmæssig / industriel / professionel items / verdenspsykologi /

klinisk:Tilgange * gruppeterapi * teknikker * typer af problemer * områder med specialisme · taksonomier * terapeutiske problemer * leveringsmetoder * modeloversættelsesprojekt * personlige oplevelser·

professionelt tilsyn er en positiv og muliggørende proces, der giver mulighed for at bringe en medarbejder og en dygtig vejleder sammen for at reflektere over arbejdspraksis. Det er den proces, hvormed en arbejdstager kan gennemgå og evaluere deres arbejde gennem diskussion, rapport og observation med en anden arbejdstager. Supervision sigter mod at identificere løsninger på problemer, forbedre praksis og øge forståelsen af faglige og kliniske problemer.

“tilsyn er en proces, hvor en arbejdstager får ansvar for at arbejde med en anden arbejdstager(E) for at imødekomme visse eller organisatoriske, faglige og personlige aktiviteter. Disse mål er kompetent, ansvarlig præstation, fortsat faglig udvikling og personlig støtte.”(Morrison 1993).

det er en udpeget interaktion mellem to eller flere praktikere inden for et sikkert/støttende miljø, som muliggør et kontinuum af reflekterende kritisk analyse af pleje for at sikre kvalitetspatienttjenester

tilsyn adresserer behovet for at udvikle viden og færdigheder og behovet for at være bekymret for kvalitet og klinisk styring. Det adresserer behovet for at sikre, at faglige standarder opretholdes, og at organisationens politikker og procedurer overholdes. Det omfatter også behovet for støtte til personalet og understøttes af læring af erfaring og reflekterende praksis.

mål for tilsyn

• at forbedre arbejdspraksis for at forbedre kvaliteten af den service, som Servicebrugeren modtager.
• for at forbedre kommunikationen.
• at udvikle potentialet for hvert medarbejder.
• at forbedre den enkelte medarbejders kompetencer og i hele organisationen.
• for at løse problemer med håndtering af arbejdsbyrde.
• at give fokus på vores engagement i den faglige udvikling af hvert medlem af personalet og fremhæve betydningen af det bidrag, som hvert medlem af personalet.
• for at lette anerkendelsen af grænser og begrænsninger af færdigheder og kompetence.
• at øge moral og selvtillid og tilskynde til fremkomst, vækst og udvikling af gode ideer og praksis.
• at undersøge interventioner, resultater og konsekvenser af disse interventioner og undersøge andre mulige interventioner.
• at udvikle en større grad af selvbevidsthed, autonomi og selvværd.
• for at hjælpe personalet med at nå deres personlige faglige mål.
• at fremme livslang læring
• at øge bevidstheden om evidensbaseret praksis.
• at fremme arbejdsmiljøer af god kvalitet, hvor personalet føler sig støttet i deres roller.
• at overvåge og støtte fremskridt med hensyn til forud aftalte fortsatte faglige udviklingsmål.

klinisk Supervision

klinisk supervision anvendes i rådgivning, psykoterapi og andre mentale sundhedsdiscipliner samt mange andre erhverv, der beskæftiger sig med at arbejde med mennesker. Det består af, at den praktiserende læge regelmæssigt mødes med en anden professionel, ikke nødvendigvis mere senior, men normalt med træning i tilsynsfærdigheder, for at diskutere sagsbehandling og andre faglige spørgsmål på en struktureret måde. Dette er ofte kendt som klinisk tilsyn eller rådgivning tilsyn eller konsultation. Formålet er at hjælpe den praktiserende læge med at lære af hans eller hendes erfaring og fremskridt inden for ekspertise samt at sikre god service til klienten eller patienten.Generelt forventes alle terapeuter nu at have regelmæssigt klinisk tilsyn. C. Varkett (2006) har skrevet om anvendelsen af løsningsfokuserede vejledningskompetencer til enten rådgivning eller klinisk vejledningsarbejde.

Uddannelsestilsyn

Uddannelsestilsyn bruges til uddannelse af lærere og i den igangværende udvikling af deres arbejde for at sikre kvaliteten af udbuddet.

fordele ved tilsyn

Hovedartikel: fordele ved tilsyn

tilsynsformer

Tilsynssessioner kan gennemføres på en række forskellige måder, f.eks. i individuel eller gruppeindstilling

Hovedartikel: tilsynsformer

modeller eller tilgange til tilsyn

der er mange forskellige måder at udvikle tilsynsfærdigheder på, som kan være nyttige for klinikeren eller praktiserende læge i deres arbejde. Specifikke modeller eller tilgange til både vejledningsovervågning og klinisk tilsyn kommer fra forskellige historiske tankegange og overbevisninger om forhold mellem mennesker.

Hovedartikel: modeller for tilsyn

vejlederens rolle

Hovedartikel: den kliniske vejleders rolle

vejlederens rolle

Hovedartikel: Den kliniske tilsynsførendes rolle

etiske retningslinjer for vejledere

på grund af tilsynsforholdets særlige karakter er det vigtigt, at alle vejledere er opmærksomme på og følger de etiske retningslinjer for deres faglige organer

Hovedartikel: etiske retningslinjer for vejledere

uddannelse af vejledere

tilsyn er blevet et område af voksende betydning for kliniske uddannelsesprogrammer

Hovedartikel: Uddannelse af vejledere – generelt princip

Se også

• Nekvipos
• Personaleterapi
• professionel konsultation
• reflekterende praksis

• Falender, C. A. & Shafranske, E. P. (2004). Klinisk tilsyn. En kompetencebaseret tilgang. Bøger fra American Psychological Association.

• Falender, C. A. & Shafranske, E. P. (Eds.) (2008). Casebook i klinisk tilsyn. En kompetencebaseret tilgang. Bøger fra American Psychological Association.
• P Shohet,R. (2003) tilsyn i de hjælpende erhverv: en organisatorisk, gruppe-og organisatorisk tilgang; Open University Press, Maidenhead, 2.udgave
• Inskipp,F B Proctor. Rådgivningstilsynets kunst, håndværk og opgaver, Del 1 – Få mest muligt ud af tilsyn, 1993 og Del 2 – at blive vejleder, 1995
• Morrison T (1993) Personaletilsyn i Social pleje: en handlingsindlæringsmetode. Longman.
• Page, S., Tosket, V. tilsyn med rådgiveren: en cyklisk model; Routledge, London & Ny York, 1995
• Varkett, C. Plusserne for løsningsfokuseret tilsyn, i sundhedsrådgivning og psykoterapi Journal, Vol 6, Ingen 1.
• Varkett, C. (2006). SF-rejsen, i terapi i dag’, Marts, bind 17, Ingen 2, pp 40-42

• klinisk tilsyn for sygeplejersker og allierede sundhedspersonale: 4S-modellen
• modeller for klinisk tilsyn

denne side bruger Creative Commons licenseret indhold fra (Vis forfattere).