psykologiens fem store perspektiver forklaret

mennesker er fascinerende. Har du nogensinde spekuleret på, hvorfor nogle mennesker kan huske bestemte datoer rigtig godt, og andre ikke kan? Eller hvorfor du er en hjemmekrop, mens din bedste ven normalt er festens liv? Hvad får os til at tænke, føle og opføre os som vi gør?

ifølge simpelthen psykologi er psykologi “den videnskabelige undersøgelse af sindet og adfærd.”Kunsten at studere menneskets psykologi kan spores tilbage til så tidligt som 400-500 f. kr., mens moderne psykologi siges at have startet i 1879, da han åbnede det første psykologilaboratorium.

Vundts laboratorium ville blive et fokus for dem med en seriøs interesse for psykologi. Først åbner dørene for tyske filosoffer og psykologstuderende, derefter også for amerikanske og britiske studerende. Målet var at registrere tanker og fornemmelser og analysere dem i deres bestanddele på samme måde som en kemiker ville analysere kemiske forbindelser for at komme til den underliggende struktur.

der er fem tilgange til menneskelig psykologi-hvilken stoler du mest på?Billede af FGC på

studiet af psykologi har udviklet sig meget takket være vundt og andre pionerer. I årenes løb begyndte psykologer at studere alle aspekter af menneskelig adfærd fra personlighedstræk til hjernefunktioner. Til sidst begyndte undersøgelserne at se på den samme menneskelige adfærd fra forskellige vinkler, herunder biologiske, psykodynamiske, adfærdsmæssige, kognitive og humanistiske perspektiver. Disse blev kendt som de” fem store perspektiver ” i psykologi.

den biologiske tilgang

den biologiske tilgang til psykologi fokuserer på at undersøge vores tanker, følelser og adfærd fra et strengt biologisk synspunkt. I denne tilgang ville alle tanker, følelser og adfærd have en biologisk årsag.

denne tilgang er relevant for studiet af psykologi på tre måder:

1. komparativ metode: forskellige dyrearter kan studeres og derefter sammenlignes med hinanden. Dette hjælper os med bedre at forstå menneskelig adfærd.
2. fysiologi: undersøgelsen af, hvordan nervesystemet og hormonerne fungerer, hvordan hjernen fungerer, hvordan ændringer i strukturen og/eller funktionen kan påvirke vores adfærd. For eksempel, hvordan ordinerede lægemidler til behandling af depression kan påvirke vores adfærd gennem deres interaktion med nervesystemet.
3. undersøgelse af arv: undersøgelsen af, hvad vi arver fra vores forældre (gennem genetik). For eksempel, om høj intelligens arves fra generation til generation.

hver af disse er iboende vigtige for, hvordan vi studerer menneskelig psykologi fra et biologisk synspunkt, og det foreslås, at adfærd i vid udstrækning kan forklares gennem biologi.

den psykodynamiske tilgang

den psykodynamiske tilgang til psykologi er mest kendt for sine bånd til Sigmund Freud og hans tilhængere. Denne tilgang inkluderer alle teorier inden for psykologi, der ser mennesker fungere baseret på interaktionen mellem drev og kræfter i personen, især bevidstløs og mellem de forskellige strukturer i personligheden.

Freud udviklede en samling teorier (hvoraf de fleste var baseret på, hvad hans patienter fortalte ham under terapi), der dannede grundlaget for den psykodynamiske tilgang.

den psykodynamiske tilgang kan bedst beskrives i grundlæggende antagelser om, at:

1. vores adfærd og følelser påvirkes kraftigt af ubevidste motiver.
2. vores adfærd og følelser som voksne er forankret i barndomsoplevelser.
3. al adfærd har en årsag, og den årsag er normalt en ubevidst.
4. personlighed består af tre dele (ID, ego og super-ego).

den adfærdsmæssige tilgang

den adfærdsmæssige tilgang til psykologi fokuserer på, hvordan ens miljø og eksterne stimuli påvirker en persons mentale tilstande og udvikling. Endnu vigtigere fokuserer det på, hvordan disse faktorer specifikt “træner” os for den adfærd, vi udviser senere.

mennesker, der støtter denne tilgang til psykologi over andre, kan tro, at begrebet “fri vilje” er en illusion, fordi al adfærd læres og er baseret på vores tidligere erfaringer. Med andre ord, at vi har været betinget af at handle som vi handler, så intet er nogensinde vores eget valg.

den kognitive tilgang

den kognitive tilgang til psykologi skifter væk fra betinget adfærd og psykoanalytiske forestillinger til studiet af, hvordan vores sind fungerer, hvordan vi behandler information, og hvordan vi bruger den behandlede information til at drive vores adfærd.

denne tilgang fokuserer på:

1. de meditationsprocesser, der opstår mellem stimulus og vores reaktion på stimulus.
2. mennesker er informationsprocessorer, og al læring er baseret på de forhold, vi danner med forskellige stimuli.
3. intern mental adfærd kan undersøges videnskabeligt ved hjælp af eksperimenter, der viser os, hvordan vi reagerer på visse stimuli.

med andre ord fokuserer den kognitive tilgang på, hvordan vores hjerner reagerer på miljøet omkring os, og hvordan vores kognitive hjerne har meget specifikke måder at behandle visse stimuli på, som kan forklare, hvorfor vi tænker, føler og opfører os på bestemte måder.

den humanistiske tilgang

den humanistiske tilgang til psykologi blev betragtet som noget af et oprør mod, hvad psykologer så som begrænsningerne i de behavioristiske og psykodynamiske teorier om psykologi. Det er ideen om, at vi skal nærme os psykologiske studier unikt for hver enkelt person, fordi vi alle er så meget forskellige.

denne tilgang fokuserer på:

1. tanken om, at vi alle har fri vilje.
2. ideen om, at mennesker alle dybest set er gode, og at vi har et medfødt behov for at gøre os selv og verden bedre.
3. at vi er motiverede til at selvrealisere, vokse og trives.
4. at vores oplevelser er det, der driver os.

denne tilgang lægger vægt på det unikke ved enhver person og enhver situation, hvilket antyder, at de andre undersøgelser aldrig kan være helt nøjagtige, da der er en så bred vifte af tanker, følelser og menneskelig adfærd, der kan tilpasse sig og ændre sig, som vi gør.