succes i et Kandidatseminar

af Ralina Joseph, professor, kommunikation

nogle af dine vigtigste og indtryksdannende interaktioner med dine klassekammerater og professorer forekommer i kandidatseminarer. Din stjernernes præstation i graduate seminarer er altafgørende for din succes i kandidatuddannelsen. Graduate seminarer er byggestenene til din viden på området og i graduate school.

Sådan lykkes i et kandidatseminar

forbered dig på klassen

gør læsningen. Det hele. Men stop ikke der. Kommenter din læsning. Stil spørgsmål til teksten i margenerne. Måske endda skrive dine noter. Overvej altid, hvad der står på spil i læsningen, hvordan læsningen informerer din forståelse af klassetemaerne, andet kursusmateriale, metoderne, indholdet. Hvordan relaterer læsningen til dine egne spirende forskningsspørgsmål?

kom til klassen med spørgsmål og diskussionspunkter. Hvis du er tilbageholdende med at tale i klassen, skal du rekruttere en ven til at chatte om dine ideer i fem minutter dagen før klassen. Husk dog ikke et punkt i læsningen, så du fremsætter din ene overfladiske kommentar i klassen. Alle er på det spil!

i klassen

gør din del for at hjælpe med at fremme samfundet. Det betyder: Lyt. Deltag fuldt ud. Vær respektfuld.

Vis din intellektuelle nysgerrighed ved at engagere dig i alle typer ideer, ikke kun dem i dit udpegede studieområde.

når du taler, skal du huske at se på dine klassekammerater, ikke udelukkende på professoren.

Brug din vidensbredde — Forbind aflæsningerne til andre aflæsninger i din klasse og andre aflæsninger uden for klassen. Du er velkommen til at anvende dagens aflæsninger eller tema på dit projekt, men vær ikke så fokuseret på utilitaristisk viden, at du ikke engagerer dig fuldt ud med alle de aktuelle problemer.

må ikke falde i fælden med engros spytte læsning af ugen. Dette er intellektuelt doven. Arbejdet skal have en vis indløsende værdi, hvis professoren har valgt at tildele det. Selv hvis du vil gøre en seriøs kritik af læsningen, skal du forsøge at formulere sine bidrag/interventioner samt begrænsninger.

skrivning

aflever alle skriveopgaver til tiden. Gem ikke dine seminar papirer for den sidste uge af klassen. Begynd at generere ideer den første uge af klassen. Tal om dine ideer med dine klassekammerater og din professor. Hvis professoren ikke har givet dig en række frister, skal du oprette frister for dig selv (dvs., Identificer papiremne i den tredje uge af klassen, generer arbejdsbibliografi i den fjerde uge af klassen, Opret abstrakt i den femte uge, Skriv dit første udkast i den sjette uge, etc.).

Graduate seminarer er din første praksis forsøg på at være en lærd. Det skal være sjovt at engagere sig i ideer. Vær forberedt på at sparre respektfuldt — og vær altid forberedt!