Undervisning Kunsthistorie uden foredrag: klassisk skulptur analyse lektion

inde: i denne gamle romerske & antikke græske skulptur lektion, studerende lærer om kunsthistorie gennem en interaktiv aktivitet.

som en lang tid lærer, jeg har en håndfuld lektioner, som jeg ved altid arbejde. Jeg kan hente disse lektioner og give dem når som helst og vide, at de vil føre til engagerede studerende, tankevækkende diskussioner, og sjov læring. I dag vil jeg fortælle dig om en af disse lektioner — en favoritaktivitet hele tiden, som jeg udviklede til undervisning i kunsthistorie.

men først, Forkæl mig med en lille smule af en tirade.

en kort Rant om kunsthistorie lektionsplaner

har du nogensinde bemærket, at de i lektionsplan efter lektionsplan for Kunsthistorie altid starter med “forklar kunsthistorien til de studerende?”Hver gang fortæller lektionen os at undervise om kunsten/kunstneren/kunsthistorien og derefter udføre denne aktivitet eller kunstprojekt eller hvad som helst. Det driver mig til vanvid. Vi er nødt til at tage kunsthistorien ud af de mørke foredragshaller og finde sjove måder at lære den på, der ikke involverede os i at stå foran rummet med et kraftpunkt.

det har været et af mine mål gennem hele min karriere at finde måder at undervise i kunsthistorie, der ikke starter med foredrag eller læsning. Jeg vil have eleverne til at finde ud af det selv først. Jeg vil have dem til at se og analysere og bemærke og sammenligne og kategorisere og tænke og undre sig. Jeg vil have dem til at finde ud af og forstå konventionerne i kunstperioden eller bevægelsen, før jeg giver dem en liste over grundlæggende egenskaber.

okay, tak for at lade mig få dette fra mit bryst. Videre.

få den fulde lektion!

denne lektion er i biblioteket Curated Connections!

Find den fulde lektion fra dette indlæg sammen med hundredvis af andre kunstundervisningsressourcer og træninger i biblioteket Curated Connections. Klik her for mere information om, hvordan du tilmelder dig eller indtaster din e-mail nedenfor for en gratis Gnistværkslektion fra medlemskabet!

klassisk skulptur lektion

side Note: Dette er alt nøgenhed i dag, så hvis det er noget, du undgår af en eller anden grund, vil du sandsynligvis springe over denne lektion. Du kan ikke undervise i klassisk skulptur uden nøgenbilleder. Her er mit indlæg om nøgenhed, hvis du er interesseret i mine tanker om nøgenhed i kunst.

Anbefalet alder: Gymnasium og College. Jeg har også gjort dette med 6. klasse med en mindre mængde billeder.

tid nødvendig: denne lektion fylder normalt en fuld 1 time og 20 minutters klasse for mig på community college. Du kan nemt opdele det i to dele, hvis du har kortere klasseperioder.

mål

formålet med denne lektion er at undervise konventionerne i hovedperioderne / stilarter af gammel græsk og gammel romersk skulptur: Arkaiske, klassiske, hellenistiske, romerske kejserlige portrætter og romersk skulpturel realisme. I stedet for at undervise i de forskellige perioder og påpege forskellene, jeg kan godt lide at smide en masse billeder på de studerende, og få dem til at arbejde i grupper for at finde ud af det alene.

Lektionsprocedure

i denne klassiske skulptur, der kan udskrives, finder du 20 billeder af skulptur fra Det antikke Grækenland og Rom. Her er hvad jeg gør. Dette er skrevet til en fuld klasse af studerende, fordi det er det, jeg brugte det til, men du kan selvfølgelig tilpasse dette som en individuel aktivitet til homeschool.

1. Før klassen: Udskriv billederne(et sæt billeder pr. Se nederst i dette indlæg for linket for at hente de nødvendige filer. Klip billederne ud (eller lad eleverne gøre det) og læg hvert sæt i sin egen konvolut.

2. Opdel klassen i grupper på 3-4 og fordel et sæt billeder til hver gruppe sammen med instruktionerne og regnearket.

3. Instruer grupperne om at opdele billederne i 5 grupper på 4 billeder hver i de grupper, de ønsker. Fortæl dem, at de er nødt til at komme med grupperne og kategorierne alene. De skal studere hvert kunstværk for at finde ligheder og forskelle.

4. Giv eleverne tid til at gennemføre aktiviteten. Lad hver gruppe udfylde et regneark, der viser, hvilke kunstværker der er i hver gruppe, og hvorfor de valgte de grupper, de gjorde (hvad har billederne i gruppen til fælles?).

5. Lad eleverne lægge billederne på skriveborde eller borde, så alle kan se, når de er færdige. Lad alle eleverne stå op og turnere i lokalet og bemærke, hvordan hver gruppe delte grupperne, og lad derefter hver gruppe præsentere deres kategorier og kriterier for skulpturgrupperne. Eleverne nyder virkelig at se, hvordan deres grupper adskiller sig fra resten af klassens grupper.

6. Valgfri: Jeg kom lige op med denne ide lige nu, men jeg har ikke testet det. Du kan på dette tidspunkt give et ark med de rigtige svar på det, og så få eleverne til at sammenligne de rigtige med deres. Dette kan dog tage for lang tid, da denne lektion allerede tager en god tid som den er.

7. Gennemgå de rigtige svar med klassen ved hjælp af Effektpunktet (Hent nedenfor). Forklar de forskellige perioder, og lad eleverne kommentere og diskutere de ligheder, der forener grupperne sammen.

8. Jeg følger normalt dette med en lille vurdering i slutningen eller i begyndelsen af den næste klasseperiode og viser nogle billeder og får eleverne til at fortælle mig, hvilken periode det er fra. Det er ikke inkluderet i denne ressource.

når jeg siger, at dette er en “vellykket lektion”, mener jeg ikke, at eleverne nogensinde får grupperne korrekte. De gør næsten aldrig, men lektionens punkt er ikke ” korrekthed.”Målet er at få dem til at se omhyggeligt, analysere og tænke på kunst. De er nu meget mere tilbøjelige til at huske disse skulpturer, fordi de har tænkt på dem, gjort noget med dem og talt om dem. Selvom de ikke var korrekte i starten, gør eleverne meget godt ved at identificere de forskellige stilarter efter lektionen!

Kunstoverførsler til denne lektion

hvis du er medlem af biblioteket Curated Connections, kan du få denne lektion og alle mine andre ressourcer mod et månedligt eller årligt gebyr. Medlemskab af biblioteket Curated Connections åbner to gange om året! Find ud af mere information her og deltag i ventelisten for at få de første dibs på dit medlemskab.

du kan også købe denne lektion sammen med enheder på det antikke Grækenland og Rom på nedenstående link.

klassisk skulptur, Antikgræsk, & Ancient Rome Lesson Bundle

i disse lektioner lærer eleverne om kunsten i det antikke Grækenland & det gamle Rom. Plus, få en komplet klassisk skulptur lektion med en interaktiv aktivitet for at give eleverne mulighed for at finde ud af konventionerne alene!

prøv det, og lad mig vide, hvordan det går! Hvad er din yndlingsaktivitet at undervise i kunsthistorie uden foredrag?

nævnt på kunst klasse kurator Podcast…

dette indlæg blev oprindeligt offentliggjort den 19.januar 2015.