Virginia Universitet
gradskrav
ud over generelle VCU Graduate School graduation krav, skal de studerende udfylde en 30-kredit timers læseplan baseret på kerneplanen for at inkludere enten et generalistisk studieområde eller et af følgende valgfrie specialområder:
Assisted living administration: dette specialområde vil give de studerende et fundament af viden inden for det lange studieområde, der er sigt pleje kontinuum. Studerende, der vælger denne mulighed, lærer om assisteret ophold, hjemme-og samfundsbaserede tjenester og plejehjem. Uddannelsesindhold leveres, der informerer eleverne om de forskellige typer tjenester, der findes. Studerende, der gennemfører dette studieområde, får de nødvendige færdigheder og viden, der kræves for at gennemføre den assisterede levende administratorlicenseksamen. Dette specialområde er nab-akkrediteret.
Uddannelse: dette speciale område er designet til studerende interesseret i undervisning eller uddannelse karriere i gerontologi. Studerende, der vælger dette specialområde, vil være parat til at give undervisning til universitetsstuderende eller samfundsstuderende, lægfolk, professionelle tjenesteudbydere og ældre.
Sundhedsplejeorganisation og planlægning: (i samarbejde med Institut for sundhedsadministration) ved afslutningen af dette studieområde vil de studerende have et fundament af viden inden for sundhedsorganisation, sundhedsplanlægning, sundhedspolitik og et makroperspektiv på finansiering af sundhedsvæsenet. Derudover vil eleverne have udviklet færdigheder i politisk analyse og brug af økonomiske værktøjer. Endelig vil eleverne udvide deres forståelse af de politiske, juridiske og etiske spørgsmål, der er involveret i sundhedsvæsenets organisation og planlægning.
Psykogeriatri: dette specialområde, der er udviklet sammen med Psykologisk Institut, er designet til studerende, der er interesserede i at arbejde med de ældre voksne og deres familier, der oplever psykologiske vanskeligheder. Studerende, der vælger denne mulighed, vil være parat til at yde hjælp direkte til ældre og deres familier samt at konsultere og uddanne fagfolk og paraprofessionelle til at yde mere effektive mentale sundhedstjenester. Uddannelsen ydes gennem en kombination af specialiseret didaktisk instruktion og struktureret felterfaring med at levere direkte tjenester, konsultation og uddannelse.
Offentlig administration: studerende, der vælger at forfølge kurser i det offentlige administrationsområde, udviklet i fællesskab med L. Douglas vilder School of Government and Public Affairs, vil, efter afslutningen af kursusarbejdet, være i stand til at planlægge, organisere, rapportere og budgettere til offentlige programmer i aldring. Grant skrivning og program evaluering færdigheder vil blive udviklet så godt. Studerende, der vælger den offentlige administration, kan ønske at udfylde certifikatet i Public Management-programmet eller certifikatet i Nonprofit Management-programmet.
Forskning: Dette specialområde er designet til studerende, der i sidste ende gerne vil forfølge en doktorgrad i de sociale eller adfærdsmæssige videnskaber eller i en af de sundhedsrelaterede videnskaber i College of Health Professions. Studerende, der vælger forskningsmuligheden, skal udfylde en afhandling eller et papir af publicerbar kvalitet. Studerende vil få en stærk baggrund i eksperimentel psykologi forskning design og metode og en bred baggrund i levetid udviklingsteori.
sociale ydelser: Denne mulighed koncentrerer sig om at udvikle specialiseret viden og færdigheder i levering af tjenester til ældre, grundlæggende forståelse og færdigheder i mindst en metode til socialt arbejde, engagement og evne til at deltage i udviklingen af strategier og politikker, der er relevante for forbedring af ældres sociale problemer, og evnen til at integrere og bruge i praksis viden om individuel adfærd og social struktur med særlig henvisning til ældres behov.
studerende bør rådføre sig med deres rådgivere for vejledning med planlægning. Det kræves, at eleverne søger rådgivning for at bestemme, hvordan de vil fuldføre deres Fem praksis valgfrie kredit timer.
Curriculum krav
kursus | Titel | timer |
---|---|---|
GRTY 601 | biologisk og fysiologisk aldring | 3 |
GRTY / PSYC 602 | psykologi af aldring | 3 |
GRTY 603 | Social Gerontologi | 3 |
GRTY 604 | problemer, problemer og tendenser i gerontologi | 4 |
GRTY 605 | Samfundsvidenskabelige forskningsmetoder anvendt til Gerontologi | 3 |
GRTY 606 | aldring og menneskelige værdier | 3 |
GRTY 607 | feltstudie i gerontologi | 4 |
GRTY 608 | Grant skrivning | 2 |
valgfag krav. Vælg fem kredit timer fra en af nedenstående lister | 5 | |
timer i alt | 30 |
den mindste samlede kandidat kredit timer, der kræves for denne grad er 30.
Valgmuligheder1
kursus | Titel | timer |
---|---|---|
Assisted living administration | ||
GRTY 638 | langtidspleje Administration | 3 |
GRTY 639 | Human Resource Management og ledelse for gerontologer | 1 |
GRTY 640 | økonomisk forvaltning for gerontologiske ledere | 1 |
uddannelse | ||
ALHP 591 | særlige emner | 1-4 |
GRTY 501 | fysiologisk aldring | 3 |
GRTY 510 | aldring | 3 |
GRTY 609 | Karriereplanlægning | 1 |
GRTY 620 | geriatrisk tværfaglig teamtræning | 1 |
GRTY 691 | aktuelt Seminar | 3 |
GRTY 692 | uafhængige studier | 1-3 |
GRTY 792 | uafhængige studier til Kandidat – / ph. d.- niveau studerende | 3 |
GRTY 798 | afhandling | 3-6 |
eller GRTY 799 | afhandling | |
sundhedspleje organisation og planlægning | ||
ALHP 591 | særlige emner | 1-4 |
GRTY 510 | aldring | 3 |
GRTY 609 | Karriereplanlægning | 1 |
GRTY 620 | geriatrisk tværfaglig teamtræning | 1 |
GRTY 638 | langtidspleje Administration | 3 |
GRTY 691 | aktuelt Seminar | 3 |
GRTY 692 | uafhængige studier | 1-3 |
GRTY 792 | uafhængige studier til kandidat-/Ph. D.- niveau studerende | 3 |
GRTY 798 | afhandling | 3-6 |
eller GRTY 799 | afhandling | |
Psychogeriatrics | ||
ALHP 591 | særlige emner | 1-4 |
GRTY 501 | fysiologisk aldring | 3 |
GRTY 510 | aldring | 3 |
GRTY 609 | Karriereplanlægning | 1 |
GRTY 610 | Gero-farmakologi | 1 |
GRTY 611 | død og døende | 3 |
GRTY 613 | GLBT i aldring | 2 |
GRTY 615 | aldring og psykiske lidelser | 3 |
GRTY 616 | geriatrisk rehabilitering | 3 |
GRTY 624 | samfund og samfundstjenester for ældre | 3 |
GRTY 629 | spiritualitet og aldring | 2-3 |
GRTY 641 | undersøgelse af psykologisk Vurdering og behandling af ældre | 3 |
GRTY 642 | Practicum i klinisk Geropsykologi | 3 |
GRTY 691 | aktuelt Seminar | 3 |
GRTY 692 | uafhængige studier | 1-3 |
GRTY 792 | uafhængige studier til kandidat-/Ph. D.- niveau studerende | 3 |
GRTY 798 | afhandling | 3-6 |
eller GRTY 799 | afhandling | |
Offentlig administration | ||
ALHP 591 | særlige emner | 1-4 |
GRTY 501 | fysiologisk aldring | 3 |
GRTY 510 | aldring | 3 |
GRTY 609 | Karriereplanlægning | 1 |
GRTY 620 | geriatrisk tværfaglig Team træning | 1 |
GRTY 691 | aktuelt Seminar | 3 |
GRTY 692 | uafhængige studier | 1-3 |
GRTY 792 | uafhængige studier for kandidat- / Ph. D.-niveau studerende | 3 |
GRTY 798 | afhandling | 3-6 |
eller GRTY 799 | afhandling | |
yderligere kurser af interesse kan være tilgængelige via certifikatet i offentlig ledelse. | ||
Forskning | ||
ALHP 591 | særlige emner | 1-4 |
GRTY 501 | fysiologisk aldring | 3 |
GRTY 510 | aldring | 3 |
GRTY 691 | aktuelt Seminar | 3 |
GRTY 692 | uafhængige studier | 1-3 |
GRTY 792 | uafhængige studier til kandidat-/Ph. D.- niveau studerende | 3 |
GRTY 798 | afhandling | 3-6 |
eller GRTY 799 | afhandling | |
sociale ydelser | ||
ALHP 591 | særlige emner | 1-4 |
GRTY 501 | fysiologisk aldring | 3 |
GRTY 510 | aldring | 3 |
GRTY 609 | Karriereplanlægning | 1 |
GRTY 618 | forretningen af geriatrisk pleje Ledelse | 3 |
GRTY 619 | geriatrisk pleje Management Practicum | 1-3 |
GRTY 620 | geriatrisk tværfaglig teamtræning | 1 |
GRTY 691 | aktuelt Seminar | 3 |
GRTY 692 | uafhængige studier | 1-3 |
GRTY 792 | uafhængige studier til kandidat-/Ph. D.- niveau studerende | 3 |
GRTY 798 | afhandling | 3-6 |
eller GRTY 799 | afhandling |
yderligere valgfag, baseret på interesseområder, kan vælges i samråd med den studerendes rådgiver.
Leave a Reply