Die 6 Vorteile von ePortfolios und wie man sie erstellt

Die Zwecke von ePortfolios sind vielfältig. Sie funktionieren sehr gut als überzeugende digitale Lebensläufe. Sie sind auch effektive Marketinginstrumente, die potenzielle Arbeitgeber für Kommentare und Feedback gewinnen können. Für jeden ePortfolio-Zweck sollte das Design eindeutig und einzigartig sein. In diesem Artikel werden wir über die Ausbildung ePortfolios, ihre Zwecke und ihre Vorteile für die eLearner sprechen.

Was ist ein ePortfolio?

Mit der wachsenden Nachfrage nach eLearning-Programmen in Unternehmen wächst auch die Notwendigkeit, das erworbene Wissen zu verwalten. Auszubildende und Experten benötigen ein System, um ihren aktuellen und zukünftigen Lernbedarf zu aktualisieren. Dies bedeutet nicht, dass die Erstellung einer laufenden Summe der Kurse in Ihrem Schulungs- und Entwicklungsplan erfolgreich abgeschlossen ist genug. Dies bedeutet nicht, dass die Lernenden eine Liste aller Kurse benötigen, in denen sie eingeschrieben sind.

Ein Trainings-ePortfolio ist viel mehr als eine Liste oder eine Nummer. Es ist eine detaillierte Beschreibung des Lernens, das stattgefunden hat. Es ist eine Reflexion über die Praxis und eine reflektierende Praxis an sich. Es ist eine Erinnerung an Erfahrung und Leistung. Es definiert die Stärken und Schwächen des Mitarbeiters.

Es ist auch ein großartiges Werkzeug, um sich mit den Lernexperten einer Organisation zu beraten, die den Mitarbeiter auf einen wünschenswerten Lernpfad coachen können. Und das sind nicht die einzigen Vorteile für sie.

Die Vorteile von ePortfolios

Wenn Auszubildende aufgefordert werden, ihre eigenen ePortfolios zu erstellen, erhalten sie ein breiteres Gefühl dafür, was sie gelernt haben und zu welchen Zielen es beitragen kann. Sie können ihre Lernerfolge sehen. Attwell (2005) hat sieben Vorteile von ePortfolios für Elearner zusammengestellt:

1. Lernen erkennen
2. Lernen aufzeichnen
3. Lernen reflektieren
4. Lernen validieren
5. Neues Lernen planen
6. Lernen bewerten

Mitarbeiter motivieren, ePortfolios zu erstellen

Es stellt sich die Frage, wie Unternehmen Mitarbeiter davon überzeugen, ein Schulungs-ePortfolio zu führen? Wie bei jedem Verfahren zur Richtlinienbildung muss die Organisation die etablierte Forschung im Bereich eLearning berücksichtigen. Das Joint Information Systems Committee (JISC) im Vereinigten Königreich unterstützt die Forschung für die Hochschulbildung und den Bedarf an Aus- und Weiterbildung nach 16 Jahren.

Laut JISC ist ein ePortfolio ein Konzept, das den Prozess und das Produkt als eine gezielte Sammlung digitaler Artefakte (wie Ideen, Reflexionen, Feedback usw.) betrachtet, die Aspekte des Lernens artikulieren.

Das JISC betrachtet ePortfolios als durch ein Engagement in Planung, Synthese, Austausch, Diskussion, Reflexion, Geben und Empfangen von Feedback gekennzeichnet. Wie können Arbeitgeber ihre Mitarbeiter motivieren, diese Kultur der Erstellung, des Teilens und der Pflege von ePortfolios zu schaffen?

Eine vorgeschlagene Strategie besteht darin, die nachgewiesenen Vorteile von Schulungs-ePortfolios zu informieren und zu verbreiten. Wie bei jedem Verhalten, das eine Änderung in einer Organisation erfordert, müssen die Notwendigkeit einer Änderung und ihre positiven Auswirkungen auf die Leistung und das Organisationswachstum mit allen Stakeholdern geteilt werden.

Ein lang anhaltender Wandel beginnt in der Regel beim Top-Management. Sobald Mitarbeiter sehen, dass ihre Vorgesetzten Schulungs-ePortfolios erstellen und über Lernmanagementsysteme mit ihnen teilen, können sie überzeugt werden, die Schritte ebenfalls zu unternehmen.

Die JISC hatte die folgenden 6 Vorteile und Anforderungen von ePortfolios erstellt. Teilen und implementieren Sie diese mit Ihren Mitarbeitern und Sie erhalten garantiert eine positive Resonanz.

Eine ePortfolio-Checkliste

1. Definieren Sie den Bedarf an ePortfolios in Ihrer Organisation. Was ist ihr Zweck? Welche Themen wollen Sie ansprechen?

2. Verstehen Sie die Lernergebnisse, die benötigt werden. ePortfolios bieten echtes Potenzial, um selbstständige Lernmöglichkeiten zu schaffen. Wie wirken sich diese Möglichkeiten auf die Mitarbeiter und ihre technischen Bedürfnisse aus? Was ist mit dem benötigten Support-Personal?

3. Bereiten Sie Ihre Mitarbeiter auf die Verwendung der ePortfolio-Entwicklungstools vor, es ist wichtig, sie einzubeziehen. Schulen Sie sie in den Urheberrechtsrichtlinien und anderen potenziellen rechtlichen Fragen.

4. Binden Sie die Mitarbeiter mit Hilfe von erfahrenem Personal innerhalb der Organisation ein.

5. Setzen Sie diese Strategien mit Hilfe der richtigen Führung durch das Top-Management um. Verknüpfen Sie ePortfolio-Ziele mit organisatorischen KPIs. Reflektieren Sie die gelernten Lektionen. Erstellen Sie vorbildliche ePortfolio-Champions, die alle begeistern.

6. Überprüfen Sie die verschiedenen Standpunkte von Auszubildenden und Support-Mitarbeitern. Bestimmen Sie, wie Sie ePortfolios bewerten und bewerten. Und noch wichtiger, ihre Auswirkungen auf die Leistung der Mitarbeiter.

Eines der Hauptziele eines eLearning-Tools ist die Leistungsbewertung. Ohne regelmäßige Bewertung können ePortfolios der Organisation keinen potenziellen Nutzen bringen. Erstellen Sie Tools, um Gültigkeit, Zuverlässigkeit, Fairness und Flexibilität zu bestimmen.

Schaffen Sie darüber hinaus eine soziale Lernumgebung. Beschränken Sie das Lernen nicht nur auf das digitale Medium. Sprechen Sie über die neuesten eLearning-Kurse, wer sie besucht hat und welche Auswirkungen sie haben. Besprechen Sie die Notwendigkeit, in Zusammenarbeit mit den Mitarbeitern weitere Kurse zu entwickeln. Ermutigen Sie sie, ihre berufliche Entwicklung, Leistung und zukünftigen Anforderungen zu messen.

Eine Organisation, die ständig lernt, schafft innovative Praktiken dieser Art, erntet aber Belohnungen, die den Aufwand bei weitem übersteigen.