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von Bettina Weil
Viele Studenten, die sich in diesem Herbst am College bewerben, werden sich zweifellos über jedes Detail ihrer Bewerbungen ärgern. Die Wahrheit ist jedoch, dass College-Zulassungsausschüsse nicht alle Aspekte der Bewerbung gleich behandeln. Daher sollten die Schüler darauf achten, sich nicht um Dinge zu kümmern, die nicht so wichtig sind, und sich auf diejenigen konzentrieren, die es tun.
Diese Schlussfolgerung basiert auf einer jährlichen Umfrage unter fast 2.000 unabhängigen Bildungsberatern, die im vergangenen Sommer von der Independent Educational Consultants Association (IECA) veröffentlicht wurde. Die Umfrage, Wonach Colleges bei Schülern suchen, legt nahe, dass Noten und standardisierte Testergebnisse zwar wichtig sind, Es gibt eine Reihe signifikanter Änderungen und Überraschungen, die gängige Annahmen über die Zulassung zum College in Frage stellen. Nummer 1 auf der Liste: Ein herausforderndes Curriculum. Neu in der Liste: ein strenger Highschool-Lehrplan. Die viel diskutierte Studentenpräsenz in den sozialen Medien? Nicht so sehr.
Viele Schüler und Eltern sind überrascht zu hören, dass die führenden Kriterien, die Universitäten sehen wollen, keine Noten (# 2) oder standardisierte Testergebnisse (# 3) sind, sondern Beweise dafür, dass ein Schüler einen so strengen Highschool-Lehrplan wie möglich angenommen hat. Colleges möchten wissen, dass ihre zukünftigen Schüler einer akademischen Herausforderung gewachsen sind, wenn sie in der High School ein kalkuliertes Risiko mit ihrer Kursarbeit eingehen. Noten und Punktzahlen sind wichtig, aber es ist viel besser, eine Herausforderung anzunehmen, etwas Grit zu zeigen und gegebenenfalls eine etwas niedrigere Note zu verdienen. Heutzutage wird ein Transkript mit einfachen Kursen und geraden A’s an wettbewerbsfähigen Colleges nicht gut angesehen.
Punkt #4 in der Rangliste — der Aufsatz – ist auch der am meisten missverstandene. Der Aufsatz ist in kleineren und unabhängigen Colleges tendenziell wichtiger. Aber zu viele Studenten denken, dass es in dem Aufsatz um Konstruktion, Grammatik und Format geht. Während diese Tippfehler und schlechte Grammatik niemals passieren sollten, muss der Aufsatz einen Einblick in die einzigartige Persönlichkeit oder die lebensformenden Erfahrungen eines Schülers geben. Dieser Aufsatz sollte dem Leser — diesem wichtigen Zulassungsberater – helfen, besser zu verstehen, wer Sie sind, was Sie geprägt hat und was Sie zum Ticken bringt. Das bedeutet nicht, dass ein Student die Elefanten in Afrika retten oder eine Expedition in den Himalaya unternehmen muss. Sie würden viel lieber sehen, dass sich die Schüler auf ein einfaches Ereignis oder ein geschätztes Objekt konzentrieren. Einfach und aufschlussreich ist die Zauberformel.
Es gibt zwei neue Artikel auf der 2018-19-Liste von IECA. Debütiert bei #7 ist die Fähigkeit der Familie zu zahlen. Während einige Schulen in ihren Zulassungsentscheidungen “bedürfnisblind” sind, in der Regel die wettbewerbsfähigsten, Die meisten sind es nicht. In zunehmendem Maße berücksichtigen Hochschulen, wer zum Endergebnis der Schule beitragen kann. Das andere neue Kriterium in diesem Jahr war der Charakter und die Werte eines Schülers (# 12). Colleges überlegen zunehmend, wie das Campusleben aussehen wird und wie ein bestimmter Bewerber den Campus ergänzen oder beeinträchtigen wird. Colleges möchten aktive Teilnehmer am Campusleben sehen, Studenten mit besonderen Fähigkeiten oder Talenten, sowie diejenigen, deren Werte zur Sichtweise eines Colleges passen. Colleges suchen auch Vielfalt und streben einen Campus an, der sich aus Menschen mit unterschiedlichem kulturellem, sozialem, wirtschaftlichem, geografischem, religiösem und beruflichem Hintergrund zusammensetzt (# 9).
In den letzten Jahren wurde viel über zwei Bereiche geschrieben: nachgewiesenes Interesse (wie ein Bewerber einen echten Wunsch nach Teilnahme zeigt) und soziale Medien (was das Online-Leben eines Studenten verrät). Das nachgewiesene Interesse variiert von College zu College, und die Präsenz in sozialen Medien ist von geringerer Bedeutung als andere Elemente.
Jedes College ist einzigartig, daher betont jedes College bei der Überprüfung von Bewerbungen etwas anderes. Einer der großen Vorteile der Einstellung unabhängiger Bildungsberater ist ihr Wissen über solche Unterschiede und ihre Fähigkeit, diese Informationen mit Schülern und Eltern zu teilen, damit diese wiederum fundierte Entscheidungen treffen können.
Bettina Weil ist Gründerin und Direktorin des Weil College London mit Sitz in Westchester. Webseite: www.weilcollegeadvising.com Telefon: 914.723.8080 E-Mail: [email protected].
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