Monokultur

Der Begriff Monokultur wird in mehreren Bereichen verwendet, um sich auf eine einzige homogene Kultur zu beziehen, die die Vielfalt betont. In den Vereinigten Staaten wurde eine westliche oder weiße Hegemonialkultur betont. Unter dieser monokulturellen Perspektive wird angenommen, dass dominante amerikanische kulturelle Werte, Erwartungen, Verhaltensweisen und Definitionen den Werten anderer Kulturen überlegen sind. In dem Maße, in dem Minderheitengruppen die monokulturelle Weltanschauung der dominanten Gruppe verinnerlichen (d. H., assimilieren), diese Gruppen kommen, um sich durch die Perspektive der dominanten Gruppe zu sehen.

In der Beratungspsychologie war die dominierende Monokultur, die zur Beschreibung der Prozesse der Einzel- und Gruppenberatung verwendet wurde, die einer europäisch-amerikanischen Perspektive. Dieser eurozentrischen Ideologie liegt die Annahme zugrunde, dass Menschen aus Minderheiten und marginalisierten Gruppen ihre Verhaltensweisen, Einstellungen, Überzeugungen, Werte, Sprache und Wahrnehmungen an die Gruppenkultur der Dominanten (d. H. Europäische Amerikaner) anpassen sollten, um Einheitlichkeit und Einheit zu erreichen. Dieses Paradigma impliziert, dass die Kultur und das Verhalten der Minderheitengruppen unzureichend sind.

Als Feld wurde die Beratungspsychologie von diesem eurozentrischen Paradigma geprägt, das davon ausgeht, dass bestehende eurozentrische Theorien trotz Unterschieden zwischen Gruppen verallgemeinerbar sind. Tatsächlich sind alle traditionellen Beratungstheorien, Einschätzungen, Diagnosen und Behandlungen in das eurozentrische Paradigma eingebettet. Daher war die Ausbildung zum Beratungspsychologen historisch in demselben Paradigma verwurzelt. Basierend auf ihrer Ausbildung und den vorherrschenden Praktiken des Feldes, Beratungspsychologen ignorierten wahrscheinlich alternative Interpretationen der Realität und kulturell fundierte Heilmethoden, die von verschiedenen kulturellen oder rassischen Gruppen angewendet werden könnten. Dieses Versehen — und das Festhalten an der eurozentrischen Ideologie – hat zur Fehldiagnose, Misshandlung und Viktimisierung von Personen aus Minderheiten und marginalisierten Gruppen geführt, die psychologische Hilfe gesucht haben. Darüber hinaus haben die Ungenauigkeiten und Unwahrheiten über Minderheiten und marginalisierte Gruppen, die durch die unbestrittene Anwendung des eurozentrischen Paradigmas begangen wurden, ein Stigma gegenüber psychologischer Hilfe in diesen Gemeinschaften geschaffen, was zu einer unzureichenden Inanspruchnahme psychologischer Dienste geführt hat (selbst angesichts großer Not).

Monokulturelle Ansichten wurden wegen ihrer ausschließenden Prinzipien von denen in Frage gestellt, die die Erfahrungen der menschlichen Vielfalt einbeziehen und wertschätzen wollen. Insbesondere verschiebt die Ideologie des Multikulturalismus die Perspektive, um die Erfahrungen und Stimmen aller Menschen zu beleuchten, indem sie sich auf Fragen der Rasse, der ethnischen Zugehörigkeit, der sexuellen Orientierung, des Alters, des Geschlechts, der Bildung, der Religion, der Behinderung und des sozioökonomischen Status konzentriert. Der Multikulturalismus stellt die impliziten Annahmen eurozentrischer Vorurteile in Frage, die in die dominante Monokultur eingebettet sind. Hegemonie und Assimilation werden abgelehnt; Stattdessen werden die verschiedenen Kulturen, Traditionen und Werte verschiedener Gruppen in den Vereinigten Staaten gefeiert und geschätzt.

Seit Jahren bekräftigen Multikulturalisten die Notwendigkeit, die Psychologie zu diversifizieren. Fragen der Gerechtigkeit, Fairness, und ethische Praxis, zum Beispiel, waren im Hintergrund der multikulturellen Beratung. Am wichtigsten ist, dass multikulturelle Beratungsbefürworter kulturell angemessene und sensible Theorien, Bewertungen und Behandlungsmodalitäten in der Hoffnung auf eine verstärkte Nutzung psychologischer Dienste und positive Beratungsergebnisse für Personen aus Minderheiten und marginalisierten Gruppen anwenden. Gegenwärtig wird die fortschreitende Entwicklung multikultureller Kompetenz zum Vorbild für Praktiker, Forscher und Pädagogen und verändert das Gesicht der Beratungspsychologie. Mehrere Bemühungen – einschließlich der Schaffung multikultureller Richtlinien für Bildung, Lehre, Forschung und Praxis für Psychologen und die Einführung multikultureller Kurse in Programme und Abteilungen — spiegeln die Transformation der Psychologie wider. Das Feld hat seine Sicht erweitert, was es bedeutet, ein kompetenter Praktiker in der heutigen heterogenen amerikanischen Gesellschaft zu sein. Beim notwendigen Übergang von einem monokulturellen zu einem multikulturellen Paradigma erkennt das Feld die Notwendigkeit an, Ausbildung, Forschung und Praxis zu verbessern.

1. Konstantin, M. G., & Verklagen, D. W. (2005). Strategien zum Aufbau multikultureller Kompetenz in den Bereichen psychische Gesundheit und Bildung. Hoboken, NJ: Wiley.
2. Kramer, E. M. (2003). Die entstehende Monokultur: Assimilation und das “Modell”.” Westport, CT: Praeger.
3. Mio, JS, Barker-Hackett, L., & Tumambing, J. (2005). Multikulturelle Psychologie: Vielfalt in Amerika verstehen. Boston: McGraw-Hill.
4. Schlesinger, A. (1998). The disuniting of America: Reflexionen über eine multikulturelle Gesellschaft. New York: W. W. Norton.

Siehe auch:

• Beratungspsychologie
• Multikulturelle Beratung