Motivierende begabte Schüler im Klassenzimmer – MetroFamily Magazine

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Im ganzen Bundesstaat bereiten sich Schüler und Lehrer darauf vor, ins Klassenzimmer zurückzukehren. In der Regel sind die ersten Schultage der Überprüfung zuvor behandelter Materialien gewidmet. Während diese Überprüfung für viele Schüler mühsam sein kann, stehen begabte Schüler das ganze Jahr über vor zusätzlichen Herausforderungen, wenn es darum geht, im Klassenzimmer motiviert zu bleiben.

Es ist leicht zu vergessen, dass begabte Schüler Schüler mit besonderen Bedürfnissen sind, wenn ihnen so viel leicht fällt, aber die Realität ist, dass viele begabte Schüler ihr volles Potenzial nicht ausschöpfen. Die Mehrheit der begabten Schüler verbringt den größten Teil – wenn nicht sogar den gesamten – ihres Tages im regulären Unterricht. Lehrer stehen vor der Herausforderung, Unterrichtspläne entwickeln zu müssen, die Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten herausfordern, während Eltern sich für ihre Kinder einsetzen und ihnen helfen müssen, sich zu engagieren.

Merkmale begabter und talentierter Schüler

Lehrer zitieren häufig drei Beobachtungen über begabte Schüler. Erstens beenden sie ihre Arbeit schnell und suchen manchmal weitere Aufgaben oder zusätzliche Anweisungen. Zweitens stellen sie oft abstraktere Fragen als viele ihrer Kollegen. Schließlich haben sie Interessen, die eher für ältere, fortgeschrittenere Schüler typisch sind. Diese Merkmale weisen nicht nur auf eine potenzielle Begabung hin, sondern stellen auch eine Herausforderung für Klassenlehrer dar.

Viele Schulbezirke testen automatisch alle Schüler für das Begabten- und Talentprogramm in oder um die zweite Klasse. In einigen Fällen gibt ein Lehrer den Eltern eines Schülers eine Empfehlung, die auf seinen Beobachtungen im Klassenzimmer und der Leistung des Schülers basiert. In anderen Fällen kann ein Elternteil eine Bewertung anfordern, wenn er den Verdacht hat, dass sein Kind Anzeichen einer Begabung zeigt.

Edmonds Eltern Ian und Deanna vermuteten, dass ihr Sohn Will schon früh begabt war. “In der ersten Klasse verbrachte Will die meiste Zeit mit Zeichnen, Lesen oder Kritzeln, während der Rest der Kinder ihre Arbeit beendete. Er kannte bereits den größten Teil des Lehrplans. Er bat seine Lehrerin um etwas zu tun, und sie sagte ihm oft, er solle sein Papier umdrehen und ihr ein Bild zeichnen “, sagt Deanna. Seine Eltern lachen und erinnern sich liebevoll an den großartigen Cache an Kunstwerken der ersten Klasse, die sie gerettet haben. “Wir haben mit seiner Lehrerin gesprochen und darum gebeten, dass er getestet wird, und sie stimmte zu, aber die öffentliche Schule, in der er war, erlaubt keine Tests bis zur zweiten Klasse.” Als Will schließlich getestet wurde, war sein IQ aus den Charts. “Er hat in bestimmten Fächern auf Highschool-Niveau getestet.”

Will begann das Anreicherungsprogramm in der zweiten Klasse und hat sich seitdem gut geschlagen. Seine Mutter bemerkt jedoch: “Während wir die Gelegenheit schätzen, die er mit dem Anreicherungsprogramm hat, ist es einmal pro Woche ein Ausziehkurs. Ich denke, er würde es besser machen, wenn es in seinen normalen Tag integriert würde.”

Will hat das Glück, engagierte Eltern zu haben, die mit ihm zusammenarbeiten, um ihm zu helfen, sein Potenzial auszuschöpfen. Taft Middle School Counselor Amber Dubuc hat in mehreren Schulen im öffentlichen Schulbezirk von Oklahoma City gearbeitet. “Kinder in Haushalten mit niedrigem Einkommen haben möglicherweise zwei Elternteile, die stündlich arbeiten und nicht viel zusätzliche Zeit haben, um mit ihrem Kind zu Hause zu arbeiten”, bemerkt sie. In der Regel sind begabte Schüler erfolgreicher, wenn die Eltern an ihrer Ausbildung beteiligt sind und sie zu Hause ergänzen.

Unterrichten begabter Schüler

Der Gymnasiallehrer Jeffrey Pate hat sowohl naturwissenschaftlichen als auch englischen Unterricht unterrichtet und weiß, was für eine Herausforderung es sein kann, begabte Schüler zu motivieren. “Selbst in AP-Level-Klassen kann jeder Schüler oder jede Klasse mehr oder weniger benötigen . Es ist so einfach für sie, sich zu langweilen, wenn sie denken, dass sie das Material bereits kennen. Sie können es wegblasen und es nicht tun, oder sie können leicht abgelenkt werden oder im Unterricht handeln “, sagt Pate.

” Es ist wichtig, es herausfordernd zu machen und die Herausforderung die Mühe wert zu machen. Ich versuche, ihnen schwierigere Konzepte zu geben oder ein Labor mit den Werkzeugen zu starten, die sie benötigen, um es durchzuarbeiten, ohne ihnen zuerst die Schlussfolgerung zu sagen. Ich denke auch, dass es wichtig ist, fortgeschrittene Klassen in Teams arbeiten zu lassen.”
Auf der Highschool-Ebene bieten viele Distrikte Ehrungen und AP-Kurse anstelle von Bereicherungs- oder Begabten- und Talentprogrammen an. Dubuc gibt jedoch zu, dass “jede Schule ein Hit oder Miss ist. In einigen Bezirken mit einer leistungsschwachen Bevölkerung und einer hohen Fluktuationsrate für Administratoren können diese fortgeschrittenen Schüler übersehen werden, da sich die Klassenlehrer möglicherweise auf die mittlere Schülerpopulation konzentrieren. Ehrungen und AP-Kurse helfen, aber nicht alle Bezirke bieten das an, Daher müssen die Lehrer wirklich klug sein, um die Bedürfnisse dieser Schüler zu erfüllen.” Privatschulen und Tutoren sind oft besser ausgestattet, um diese Bedürfnisse zu erfüllen. “Leider werden Kinder, die auf einer höheren Ebene funktionieren, eher als ADHS bezeichnet. Wenn sich diese Kinder langweilen, können sie leicht abgelenkt werden, was sie benachteiligt “, sagt Dubuc.

Pate versucht, es interessant zu halten, indem er andere Fächer wie Kunst und Literatur in seinen Biomed- und Biologieunterricht einbezieht. “Ich liebe es, wenn sie ein menschliches Herz aus Ton erschaffen oder einen Roman lesen, der zu einem wissenschaftlichen Thema passt, wie Jurassic Park.” Pate ermutigt auch seine Schüler, sich an Debatten über Themen zu beteiligen. “Ich möchte, dass sie in der Lage sind, ihre Meinung zu Themen klar und fließend zu äußern, wenn also etwas in den Nachrichten auftaucht, das mit diesen Themen verbunden werden kann, ermutige ich zur Diskussion und sogar zur Debatte.”

Unter dem Strich sind begabte Kinder sehr Kinder mit besonderen Bedürfnissen. Eltern, Lehrer und Administratoren müssen oft zusammenarbeiten, um begabten Schülern zu helfen, ihr Potenzial auszuschöpfen und Langeweile zu vermeiden, indem sie diese Merkmale erkennen und Schritte unternehmen, um begabte Schüler voll einzubeziehen. Wenn Sie vermuten, dass Ihr Kind Anzeichen von Hochbegabung zeigt, nehmen Sie sich etwas Zeit, um dies mit seinem Lehrer zu besprechen, damit Sie die erforderlichen Änderungen vornehmen können.

Tipps zur Motivation Ihres begabten Schülers

• Helfen Sie Ihrem Kind, sich sowohl kurz- als auch langfristige akademische Ziele zu setzen und sich auf Leistungen zu konzentrieren, die für es von Bedeutung sind. Ziele, die von Eltern oder Lehrern für sie festgelegt werden, haben möglicherweise wenig Bedeutung.
• Langfristig sprechen. Helfen Sie Ihrem Kind, die langfristigen Vorteile der Schule und die damit verbundenen täglichen Aufgaben zu verstehen. Während eine bestimmte Aufgabe oder ein bestimmtes Projekt jetzt vielleicht nicht so wichtig erscheint, bringen Sie ihnen bei, dass es ihnen helfen wird, jetzt in der Schule erfolgreich zu sein — was zu Dingen führt, die sie in Zukunft schätzen können, wie Akzeptanz an der Hochschule oder Universität ihrer Wahl, Stipendien und mehr.
• Folgen Sie den Leidenschaften Ihres Kindes. Finden Sie die Dinge, für die Ihr Kind von Natur aus begeistert ist, und lassen Sie es diese Interessen erkunden.
• Ermutigen Sie Ihr Kind, seine Fortschritte im Laufe des Jahres zu verfolgen, indem Sie entweder wichtige Meilensteine auflisten oder Videos von ihnen erstellen, in denen sie bestimmte Aufgaben ausführen. Für begabte Schüler ist es lohnend zu sehen, wie sie im Laufe des Jahres verschiedene Fähigkeiten entwickelt und gemeistert haben.

Shannon Fields ist freiberufliche Schriftstellerin und alleinerziehende Mutter von zwei Mädchen. Ein Edmond resident, sie absolvierte die University of Central Oklahoma und ist ein HR-Manager im medizinischen Bereich.