Schwere Lernschwierigkeiten

Der Begriff schwere Lernschwierigkeiten (SLD) oder schwere Lernstörung wird auf ein Kind angewendet, das Schwierigkeiten hat, neue Fähigkeiten zu verstehen, zu lernen und sich daran zu erinnern, und Schwierigkeiten hat, seine Fähigkeiten an das tägliche Leben anzupassen.

Schwierigkeiten können durch emotionale und Verhaltensprobleme, Kommunikationsschwierigkeiten oder innerhalb einer diagnostizierten Erkrankung wie Autismus noch verstärkt werden. Der Begriff wird lose auf Kinder mit einer signifikant niedrigen Punktzahl in einem formalen IQ-Test angewendet, der von einem Bildungspsychologen gemessen werden kann.

Eine Schule für SLD finden

Kinder mit SLD können Schwierigkeiten haben, den Lehrplan ohne wesentliche Hilfe und Unterstützung zu befolgen. Sie sollten sich daher für einen Bildungs-, Gesundheits- und Pflegeplan (EHCP) qualifizieren, in dem eine geeignete Schule angegeben werden kann. Obwohl die meisten Kinder mit SLD eine Sonderschule besuchen (einschließlich möglicherweise eines Wohnheims), werden einige beim Besuch von Regelschulen unterstützt oder haben integrierte Praktika (einige Zeit in beiden Einstellungen verbringen). In einigen Fällen kann das Vorhandensein anderer Beeinträchtigungen (wie Autismus oder herausforderndes Verhalten) der entscheidende Faktor für die Entscheidung über die am besten geeignete Schule sein.

Für Eltern kann es das Gefühl geben, dass der Erwerb von Fähigkeiten zur Selbstpflege und zum täglichen Leben mehr Priorität hat als akademische Fähigkeiten. Sie sollten immer prüfen, welche Vorkehrungen eine Schule dafür hat. Einige haben Einrichtungen, in denen ältere Kinder lernen können, Betten zu machen, Wäsche zu waschen oder eine Mahlzeit zu kochen, unterstützt von einem Ergotherapeuten.

Der Lehrplan

Kinder mit SLD müssen einem Lehrplan folgen, der sorgfältig in kleine Schritte mit viel Wiederholung, Verstärkung und Ermutigung unterteilt ist.

Der Lehrplan sollte angepasst werden, um Lernen, Unabhängigkeit, Lebenskompetenzen und Kommunikation zu fördern. Kinder profitieren von einem multisensorischen Lernansatz, der an Probleme wie schlechte Kommunikationsfähigkeiten, Seh- und Hörstörungen und andere sensorische Bedürfnisse angepasst ist.

Therapiebedarf

Die Therapie wird wahrscheinlich in die EHCP aufgenommen und in das Lernprogramm des Kindes integriert. Dies kann Musiktherapie, Kunsttherapie, Spieltherapie, sensorische Stimulation sowie Sprach- und Sprachtherapie umfassen. Wenn ein Kind motorische Fähigkeiten oder andere körperliche Schwierigkeiten hat, können diese mit Physio- und Ergotherapie kombiniert werden. Beratung und Unterstützung durch Psychologen helfen bei psychischen Problemen.

Therapeuten können eins zu eins mit einem Kind, in kleinen Gruppen oder durch Schulung und Anleitung der Lehrer und Lernunterstützungsassistenten des Kindes arbeiten. In einigen Fällen muss das Verhalten möglicherweise durch spezielle Ansätze gesteuert werden.

Erkundigen Sie sich nach Therapieangeboten, wenn Sie eine Schule besuchen. In einigen Fällen wird dies von externen Besuchern des NHS bereitgestellt, oder manchmal sind Therapeuten feste Angestellte der Schule. Therapeuten können individuelle Unterstützung leisten, oder in kleinen Gruppen und kann neben Lehrern im Klassenzimmer arbeiten, und mit Pflegepersonal in einem Wohnumfeld. Ein guter Therapeut wird sich mit Eltern, Lehrern und Medizinern in Verbindung setzen, um eine integrierte Versorgung zu gewährleisten, z. Alle arbeiten auf die gleichen Ziele für das Kind hin.

Lehrmittel

Technologie-, Kommunikations- und Lernhilfen können verwendet werden, um das Lernen zu verbessern, Interaktion und Kommunikation zu fördern und eine multisensorische Lernumgebung bereitzustellen.

Unterstützende Technologien können die Lernerfahrungen und den Lernfortschritt des Kindes erheblich verbessern. Lese- und Sprachprogramme, Apps und maßgeschneiderte IT-Pakete sind weit verbreitet. Angepasste Hardware, z. B. spezielle Tablets und Tastaturen, sind in verschiedenen Formen erhältlich, darunter: eine vergrößerte Tastatur, eine vereinfachte Tastatur oder Bildraster (Ersetzen von Standardtasten). Sehbehinderte Kinder können spezielle gut sichtbare oder taktile Overlays verwenden. Sprachausgabe und Symbole können verwendet werden, um Kindern beim Lesen und Schreiben zu helfen. Ein Kind mit Lernschwierigkeiten sollte von einem klinischen Spezialisten oder Lehrer auf die beste Passform untersucht werden.

Wie wir helfen können

Auf der Good Schools Guide-Website finden Sie Bewertungen empfohlener Schulen für SLD.