TOP 5 FRAGEN BEIM BESUCH einer GRUNDSCHULE

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In diesem Herbst werden viele von uns einen oder drei Tage der offenen Tür in der Grundschule besuchen und versuchen zu ergründen, wohin wir unsere kleine Person nächsten September schicken sollen. Wir möchten vielleicht einige gute Fragen wissen, die wir stellen können, während wir dort sind.

(Wenn es sich um eine Sekundarschule handelt, lesen Sie Welche Fragen sollte ich einer Sekundarschule stellen? stattdessen!)

Vielleicht waren Sie es schon. Vielleicht ist es eine einfache Wahl oder vielleicht gibt es mehrere Optionen. Oder vielleicht gibt es Faktoren, die es zu einer unglaublich schwierigen Entscheidung machen.

Ich habe Mühe zu glauben, dass es vor sechs Jahren war, als mein Mann und ich den Schulweg machten. Für uns war es eine leichte Entscheidung, aber die Schule, die wir für unseren Sohn gewählt haben, war eine Schule, die andere ablehnten.

Ich habe oft genug darüber gerasselt, warum wir eine gescheiterte Schule gewählt haben, um unsere Kinder zu erziehen, aber heute dachte ich, es wäre hilfreich zu teilen, was man beim Besuch einer Grundschule fragen sollte.

Was ist der Kern dieser Schule? Hoffentlich helfen Ihnen diese Fragen dabei, unter dem glänzenden Furnier zu kratzen, das Ihnen präsentiert wird. (Und ja, Schulen können ziemlich gut darin sein, die Risse zu maskieren).

>> Wird Ihr Kind adoptiert oder gefördert? Hier sind die Fragen, die Sie stellen müssen<<

Dies sind nicht die einzigen Fragen, die Sie bei Ihrem Schulbesuch stellen sollten, und ich würde nicht vorschlagen, alle zu stellen – es sei denn, Sie möchten, dass die arme Schulleiterin nach ihrem Flachmann greift, sobald Sie gegangen sind -, aber wenn Sie ein paar von ihnen auswählen, um sie während Ihres Besuchs zu stellen, können Sie an der Oberfläche vorbeischauen, wie sich die Schule präsentiert, und beginnen, Ihnen ein Gefühl für ihre tatsächliche Identität zu geben.

Gute Frage #1: Wie sieht Ihre pastorale Unterstützung aus?

Sie möchten wissen, ob es einen oder mehrere Mitarbeiter gibt, deren Aufgabe es ist, Schüler und Familien bei nicht-akademischen Themen zu unterstützen. Verfügt die Schule über ein durchdachtes System für den Umgang mit Schülern, die unter Stress stehen?

Sie mögen denken, dass Ihr Familienleben ziemlich stabil ist, aber Arbeitslosigkeit, Trauer oder Krankheit könnten jederzeit auftreten. Sie müssen so sicher wie möglich sein, dass diese Schule Ihr Kind bei Schwierigkeiten außerhalb der Schule unterstützt und so die negativen Auswirkungen auf die Bildung Ihres Kindes verringert.

Im Gegensatz zu dem, was manche Leute denken, ist es einfach nicht möglich, akademisches Lernen von pastoralem Wohlbefinden zu trennen.

Gute Frage #2: Was ist Ihre Verhaltensmanagementstrategie?

Lassen Sie sich nicht von der Andeutung täuschen, dass Verhalten in manchen Schulen kein Problem sei: Das stimmt einfach nicht! Die Frage ist: Wie gehen sie damit um?

Viele Schulen werden eine klare Strategie für den Unterricht haben und oft mit den Kindern sprechen, indem sie ‘Entscheidungen’ treffen, anstatt sich gut oder schlecht zu benehmen. (Triffst du gute Entscheidungen? Denkst du über deine Entscheidungen nach? Haben Sie eine schlechte Wahl getroffen?)

Aber Sie möchten wissen, dass es ein solches System gibt, das in der gesamten Schule konsistent ist. Wenn jeder Lehrer eine andere Art hat, Dinge zu tun, wird dies die meisten Kinder in den ersten Wochen eines jeden Schuljahres verunsichern und das Lernen sowie ihr eigenes Sicherheitsgefühl stören.

Sie müssen auch wissen, was außerhalb des Klassenzimmers passiert – was sind die Sanktionen für schlechte Entscheidungen? Was passiert, wenn sich Ihr Kind in Verhalten oder Anstrengung auszeichnet?

Unternimmt die Schule etwas, um negativem Verhalten vorzubeugen und auf die Reize zu reagieren, bevor ein Kind diese schlechten Entscheidungen trifft? Erzieht die Schule Kinder zum Verhalten oder geht sie einfach damit um, wenn es passiert? Prävention oder Heilung? Beides sollte beweisbar sein.

Dies sind gute Fragen, weil sie Ihnen ein Gefühl dafür geben, wie gründlich eine Schule ihren Bedarf an hohen Standards und die Herausforderungen, denen Kinder bei der Erfüllung dieser Standards gegenüberstehen, erkannt hat.

Gute Frage #3: Wo wird die Schule in fünf Jahren sein?

Denken Sie daran, Sie melden sich nicht allein für dieses Jahr an (es sei denn, Sie haben natürlich einen geplanten Umzug im nächsten Sommer!). Sie möchten wissen, dass diese Schule immer noch die richtige Wahl für Ihr Kind in Jahr 2, Jahr 4, Jahr 6 sein wird.

Gute Fragen sind: Gibt es eine klare Vision für die Zukunft? Wo will sich die Schule weiterentwickeln/verbessern?

Es ist keine Schande, Schwächen zu haben (sei es eine Verhaltensstrategie, pastorale Unterstützung, akademische Leistung, Personaleinsatz oder Außenanlagen), solange es einen Plan gibt, diese zu verbessern. Hören Sie genau zu – engagiert sich der Leiter für die Weiterentwicklung der Schule?

Gute Frage #4: Wie hat sich die Schule in den letzten fünf Jahren verändert?

Ähnlich der letzten Frage, aber für diejenigen, die Beweise mögen. Wenn sich die Schule in den letzten Jahren nicht wirklich so stark entwickelt hat, ist es unwahrscheinlich, dass sie sich in den nächsten Jahren entwickelt – es sei denn, die Schulleitung hat sich kürzlich geändert.

Gute Fragen wären: Wo hat sich die Schule entwickelt? Was passiert jetzt, was nicht vor fünf Jahren war?

Ich werde nie die sehr einfühlsame Frage vergessen, die mein Mann stellte, als wir uns in der Schule umsahen, in die unsere Kinder jetzt gehen. Die Schule hatte kürzlich die Führung gewechselt, und er fragte: “Welche Veränderungen haben Sie in der letzten Halbzeit bemerkt, seit der neue Leiter angekommen ist?”

Die Schulsekretärin, die uns herumführte, war begeistert in ihrer Antwort: “Ich arbeite hier seit 20 Jahren und innerhalb eines halben Semesters ist es bereits ein viel schönerer Ort zum Arbeiten als je zuvor.”

Es hat uns so beeindruckt, dass ich mich an nichts anderes von dem Besuch erinnern kann! Das war die Art von Schule, die wir uns für unsere Kinder wünschten.

Gute Fragen #5: Wie schützen Sie Kinder vor den sich ändernden Erwartungen des Bildungsministeriums?

OK, also formuliere es vielleicht nicht ganz so! Aber mit dieser Frage bekommen wir, ob die Schule in der Lage ist, ihre Kinder vor unnötigem Stress zu schützen. Oder sehen sie das überhaupt als Priorität an?

Die DofE liebt es, den Schulleitern Stress aufzuerlegen, und – wenn sie nicht aufpassen – geht dieser Stress durch das Personal auf die Kinder über. Depressionen und Angstzustände in der Kindheit nehmen zu, und ein Faktor ist der erhöhte akademische Druck. Versucht die Schule aktiv, den Stress für die Schüler zu reduzieren?

SATs-Ergebnisse mögen wichtig erscheinen, aber im großen und Ganzen ist die psychische Gesundheit unserer Kinder weitaus besorgniserregender. SATs reichen nur aus, um die GCSE–Noten vorherzusagen – während eine schlechte psychische Gesundheit in der Kindheit bis ins Erwachsenenalter andauern könnte. Stellen Sie sicher, dass die zukünftige Schule Ihres Kindes die richtigen Prioritäten hat.

Alles Gute für dieses Jahr!

>> Fünf Fragen an Schulen, wenn Ihr Kind adoptiert / gefördert wird<<