UNICEF und die Regierung von Kanada

Kinderleben retten

Kanada ist weltweit führend bei der Stärkung von Frauen und Mädchen in der internationalen Entwicklung, einschließlich der Verringerung der Mütter- und Kindersterblichkeit. Mit der Unterstützung der kanadischen Regierung und des 25. Teams stärken UNICEF und seine Partner die lokalen Gesundheitssysteme, verbessern die Ernährung und verhindern und behandeln tödliche Krankheiten. Gemeinsam stärken UNICEF und Kanada Frauen und retten Leben in Kambodscha, Äthiopien, Haiti, Indonesien, Namibia und Peru.

Unerschrocken: Mädchen mit Behinderungen in Somalia erziehen

Im Rahmen der UNICEF-Kampagne Unerschrocken verbessern die kanadische Regierung und UNICEF-Partner die Lernergebnisse für Mädchen in Somalia, einschließlich Mädchen mit Behinderungen, indem sie ihren gerechten Zugang zu sicherer, hochwertiger und integrativer Bildung in einem Bildungssystem verbessern, das ihren individuellen Bedürfnissen entspricht. UNICEF arbeitet mit wichtigen Interessengruppen zusammen und setzt innovative und nachhaltige Programme ein, z. B. die Verteilung von Notschulgeldern sowie den Zugang zu flexiblen alternativen Bildungsprogrammen, um ländliche und nomadische Mädchen zu erziehen und zu stärken.

Die unerschrockene Kampagne von UNICEF bekämpft die Hindernisse (Armut, schädliche traditionelle Praktiken und Einstellungen, frühe Heirat und Schwangerschaft bei Jugendlichen) für Bildung und die Stärkung von Mädchen und Frauen in Gemeinden in Afrika südlich der Sahara.

Bildung und COVID–19 in Burkina Faso, der Demokratischen Republik Kongo und Mali

Gemeinsam gehen die kanadische Regierung und UNICEF mit innovativen Ansätzen gegen soziale, kulturelle und physische Barrieren vor, die Mädchen in Burkina Faso, der Demokratischen Republik Kongo und Mali daran hindern, ihr Recht auf Bildung auszuüben – und passen Interventionen an den Kontext von COVID-19 an. Bildungsbeamte werden in der Lage sein, Lehrpläne in einer Vielzahl von Modalitäten zu erstellen und sich für die Einbeziehung von Flüchtlingen und vertriebenen Mädchen in das formelle Bildungssystem einzusetzen. Lehrer und Sozialarbeiter werden in die Lage versetzt, geschlechtsspezifische Lernmaterialien bereitzustellen, um das Fernlernen zu unterstützen und sichere Räume für Mädchen zu schaffen, wenn die Schulen wieder geöffnet werden. Die Stärkung der Gleichstellung der Geschlechter und die Förderung der Selbstbestimmung von Flüchtlingen und vertriebenen Mädchen sind der Schlüssel zum besseren Wiederaufbau.