Was ist das Early Years Learning Framework (EYLF) und was bedeutet es für mein Kind?

Während Ihrer Zeit in der frühen Bildung und Betreuung werden Sie viele Pädagogen über das Early Years Learning Framework (EYLF) sprechen hören und sogar sehen, dass es in der Dokumentation des Lernens Ihres Kindes und im Programm in jedem der Räume erwähnt wird. Das hat seinen Grund – der EYLF ist die Basis für alles, was wir tun!

Der EYLF basiert auf schlüssigen nationalen und internationalen Erkenntnissen über die Bedeutung der frühen Kindheit und wurde 2009 als Ergebnis des Rates der australischen Regierungen entwickelt, um Pädagogen dabei zu unterstützen, kleinen Kindern die Möglichkeit zu geben, ihr Lernen zu maximieren und eine Grundlage für zukünftigen Erfolg zu schaffen. Es knüpft an die COAG-Vision an, dass “alle Kinder den besten Start ins Leben haben, um eine bessere Zukunft für sich und die Nation zu schaffen.”

” Kindheit ist eine Zeit zu sein, zu suchen und Sinn der Welt zu machen” – EYLF

Die EYLF trägt drei Hauptthemen, die Sie in den Kinderclubzentren sehen können – Zugehörigkeit, Sein und Werden.

Wir glauben daran, ein Umfeld zu schaffen, in dem Kinder, Familien und Erzieher ein Zugehörigkeitsgefühl entwickeln, in dem sie ‘sein’ dürfen und die Möglichkeit erhalten, erfolgreiche lebenslange Lernende zu werden. Diese drei Themen sind von zentraler Bedeutung für die Interaktion mit Ihren Kindern, für die Umgebung, in der Ihre Kinder spielen, für die Art und Weise, wie wir zusammen essen und zukünftige Lernerfahrungen planen.

” Zu wissen, wo und mit wem du gehörst, ist ein wesentlicher Bestandteil der menschlichen Existenz.” – EYLF

Die EYLF besteht aus Lernergebnissen, Prinzipien und Praktiken, die Pädagogen in ihrer Dokumentation des Lernens von Kindern und in ihrer Reflexion und Planung verwenden.

Es gibt fünf Lernergebnisse:

1. Kinder haben ein starkes Identitätsgefühl
2. Kinder sind mit ihrer Welt verbunden und tragen dazu bei
3. Kinder haben ein starkes Wohlbefinden
4. Kinder lernen selbstbewusst und engagiert
5. Kinder sind effektive Kommunikatoren

Beim Durchlesen der Lernergebnisse ist leicht zu erkennen, wie lebenslange Ziele für Kinder sind. Als Erwachsene arbeiten wir manchmal noch an diesen Lernergebnissen! Die Pädagogen verwenden diese Ergebnisse, um das Lernen der Kinder zu planen, und dies spiegelt sich in den Halbjahres- und Jahresendzusammenfassungen wider.

Pädagogen werden auch von den Prinzipien und Praktiken der EYLF geleitet, die Folgendes umfassen:

Prinzipien

• Sichere, respektvolle und wechselseitige Beziehungen
• Partnerschaften
• Hohe Erwartungen und Gerechtigkeit
• Respekt vor Vielfalt
• Kontinuierliches Lernen und reflektierende Praxis

Praktiken

• • Ganzheitliche Ansätze
  • Reaktionsfähigkeit gegenüber Kindern
  • Spielerisches Lernen
  • Absichtliches Lehren

Lernumgebungen

• Kulturelle Kompetenz
• Kontinuität des Lernens und Übergänge
• Bewertung für lernen

Wie Sie sehen können, bietet der EYLF den Pädagogen einen Rahmen, unter dem sie arbeiten. Es gibt Begriffe in den Lernergebnissen, Prinzipien und Praktiken, über die Pädagogen sprechen und die Sie in der Dokumentation verwenden werden. Die EYLF unterstützt ein Modell der Curriculumplanung als fortlaufenden Zyklus, der die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Familien impliziert.

Was bedeutet das für Ihr Kind? Als Team von Pädagogen setzen wir uns dafür ein, die EYLF in unsere tägliche Praxis umzusetzen und die Prinzipien als Leitfaden für unsere Entscheidungsfindung zu verwenden. Ihr Kind erhält daher die Möglichkeit, sich in jedem der fünf Lernergebnisse zu entwickeln und eine lebenslange Liebe zum Lernen zu fördern.

Es gibt auch einen Rahmen für Kinder im schulpflichtigen Alter namens My Time Our Place, obwohl dies eine Diskussion für ein anderes Mal ist!