Was Sie einem neuen Lehrer über Ihr Kind erzählen können

Beginnen Sie das Schuljahr mit starker Kommunikation und transparenter Zusammenarbeit.

Stellen Sie Ihr Kind einem neuen Lehrer mit einer E-Mail vor, die diesen Richtlinien folgt. Teilen Sie Stärken, Interessen, akademische und soziale Herausforderungen, ADHS-Symptome und erfolgreiche Lernstrategien.

Was Sie einem neuen Lehrer über Ihr Kind erzählen können

Der neue Lehrer Ihres Kindes mag außergewöhnlich sein, aber er ist auch mit den einzigartigen Stärken, Bedürfnissen und Einschränkungen Ihres Kindes nicht vertraut.

Und das kann zu Problemen im und außerhalb des Klassenzimmers führen.

Beheben Sie dies, indem Sie eine E-Mail-Einführung erstellen, die diesem Modell folgt:

1. Fassen Sie die definierenden Merkmale Ihres Kindes zusammen.

“Drew ist ein kooperativer, hilfsbereiter 10-Jähriger, der sich darauf freut, Ihrer Klasse beizutreten.”

2. Identifizieren Sie die Diagnose.

“Bei Drew wird ADHS und eine nonverbale Lernstörung diagnostiziert.”

3. Legen Sie offen, wie sich Symptome auf die Leistung im Klassenzimmer auswirken.

“Diese Bedingungen beeinträchtigen seine Fähigkeit, an Diskussionen teilzunehmen, mündlichen Anweisungen zu folgen und Kontakte zu Klassenkameraden zu knüpfen.”

4. Listen Sie bestimmte Talente und Krisenherde auf.

Stärken:

• Reichhaltiger, umfangreicher Wortschatz
• Sehr freundlich und einfühlsam
• Ausgezeichnetes Auswendiglernen

Schwächen:

• Schwierigkeiten beim Lesen der Körpersprache
• Sehr leichtgläubig, leicht manipulierbar durch Gleichaltrige
• Abgelenkt durch geringfügige Hintergrundgeräusche

5. Erklären Sie, was funktioniert.

“Drew reagiert auf eine Geste – wie ein Augenzwinkern -, um sein Verhalten zu ändern.”

“Eine fünfminütige Warnung hilft Ihnen beim Übergang von einer Aktivität zur anderen.”

6. Teilen Sie Ihre Dankbarkeit.

“Vielen Dank für Ihre Hilfe. Wir schätzen Ihre Aufmerksamkeit für die einzigartigen Bedürfnisse unseres Sohnes sehr.”

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Aktualisiert am 1. August 2018