Wie der Wunsch eines Kindes zu sammeln wertvolle Lebenskompetenzen entwickelt TokensFor

Numismatiker, Archtophile und Deltiologen haben eines gemeinsam – sie alle lieben es, Dinge zu sammeln, seien es Münzen, Teddybären oder Postkarten.

Das Sammeln ist besonders bei Kindern beliebt, sei es bei Naturobjekten wie Conkers, Muscheln und Kieselsteinen oder bei Spielzeug, das als Sammlerstücke gedacht ist, wie Murmeln, Radiergummis oder der neueste Spielplatzwahn von Fidget Spinnern oder Tsum Tsums.

In einer Umfrage von Babycentre.so gaben 79% der Eltern zu, dass ihre Kinder Dinge sammelten. 39% dieser Kinder sammelten Gegenstände aus der Natur, 27% interessierten sich mehr für das Sammeln von Spielzeug und weitere 13% sammelten andere Gegenstände.

Obwohl Eltern um ihr Bankguthaben fürchten, wenn sie mit der Nachricht konfrontiert werden, dass ein weiterer Sammelwahn den Spielplatz fegt, kommt der Akt des Sammelns Kindern auf folgende Weise zugute.

Sozial

Sammeln ist eine großartige Möglichkeit für Kinder, sich zu verbinden und Gespräche über ein gemeinsames Interesse zu initiieren. Das könnte der Handel mit Fußballaufklebern sein oder der Vergleich, wer den neuesten, glitzerndsten Einhorn-Squishie hat. Die Macht dieser Sammlerstücke ist so groß, dass ein Kind einfach durch den Besitz eines ‘seltenen’ Gegenstands zum Promi—Status eines Spielplatzes erhoben werden kann, insbesondere wenn es es durch Glück in einem ‘Blind Pack’ erworben hat – Spielzeughersteller stellen auf schlaue Weise sicher, dass Kinder mehrere Duplikate kaufen, um nach einer schwer fassbaren seltenen Ausgabe zu suchen, um ihre Sammlung zu vervollständigen.

Ein unvermeidlicher Teil des Sammelns ist die Anhäufung von Duplikaten — insbesondere bei Sammlerstücken, die in Blindpackungen verkauft werden. Obwohl es für Kinder enttäuschend sein kann, ein Vielfaches derselben Karte oder desselben Spielzeugs zu erhalten, bietet es die Möglichkeit, sie mit anderen Sammlern zu tauschen. Dies vermittelt ein Verständnis von Wert – sind zwei gemeinsame Karten gleich Wert wie eine seltene Karte?-und verbessert Verhandlungsgeschick. Einige Kinder gehen so weit, ihre Karten in numerischer Reihenfolge aufzulisten, um Swaps leicht zu identifizieren und wichtige mathematische Fähigkeiten zu entwickeln.

Organisation

Das Ordnen von Sammlungen in Kategorien und das Treffen von Entscheidungen über die Attribute verschiedener Objekte hilft, wichtige wissenschaftliche und mathematische Fähigkeiten zu entwickeln. Es ermöglicht Kindern auch, Unterscheidungen zu erkennen, was beim Lesen hilfreich sein kann.

Geduld

Sammeln ist keine sofortige Befriedigung — es gibt viel Warten, Sparen und Verdienen. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass die Erwartung einer Ergänzung einer Sammlung mehr Freude bereitet, als den Gegenstand tatsächlich zu erhalten. Laut Untersuchungen mit Magnetresonanztomographie (Kuhnen, C. und Knutson, B., 2005) bricht der Nucleus accumbens im Lustzentrum des Gehirns mit Aktivität aus, wenn eine Belohnung erwartet wird. Sobald dieser Preis jedoch erhalten ist, zeigt der Nucleus accumbens weniger Aktivität, was unterstreicht, dass der Nervenkitzel in der Jagd liegt.

Angetrieben von dem Wunsch, ihre Sammlung zu vervollständigen, sind Kinder bestrebt, Wege zu finden, um zusätzliche Gegenstände zu verdienen. Dies gibt Eltern die perfekte Gelegenheit, Kinder für bestimmte Hausarbeiten verantwortlich zu machen — wie aufgeräumte Schlafzimmer, erledigte Hausaufgaben und gefaltete Kleidung — im Gegenzug für Taschengeld, um ihre Sammlung aufzubauen.

Wie das Sammeln Kindern im Klassenzimmer zugute kommen kann

Das Sammeln von Gegenständen, um auf einen größeren Preis hinzuarbeiten — bekannt als Token Economy — wird häufig im Klassenzimmer verwendet und als positive Möglichkeit angesehen, Kinder bei der Arbeit zu halten. Den Schülern werden Plastikmarken als Belohnungspunkte für ein bestimmtes Verhalten angeboten. Sobald ein Schüler eine ausreichende Anzahl von Token gesammelt hat, kann er sie gegen einen Preis wie ein Spielzeug, zusätzliche Spielzeit oder Ausfallzeit im Unterricht eintauschen. Diese Token-Ökonomie hat sich als besonders nützlich für Kinder mit zusätzlichen Bedürfnissen erwiesen, da die greifbare Belohnung — etwas, das sie halten und sehen können, und nicht nur das Versprechen eines Hauspunkts — ihnen hilft zu verstehen, dass ihr positives Verhalten Lob entspricht.

Das Beste aus dem Sammeln herausholen

Sammeln muss kein Geld bedeuten — es kann ein kostenloser oder sogar lukrativer Zeitvertreib sein, abhängig von dem Gegenstand, den das Kind sammelt. Objekte aus der Natur – wie unverwechselbare Steine – können für Kinder großartig sein, da sie kostenlos und leicht zu finden sind und sogar dekoriert werden können, um ihre Attraktivität zu maximieren.

Einzigartige Sammlerstücke, die die Interessen eines Kindes ansprechen, wie Modellautos oder Schneekugeln aus der ganzen Welt, werden eher zu einem dauerhaften Hobby als zu einem allgemeinen Wahnsinn. Briefmarken, Münzen und höherwertige Sammlerstücke stellen potenziell profitable Zeitvertreibe dar, die den zusätzlichen Vorteil haben, dass ein Element zusätzlicher Forschung erforderlich ist.

Leider, wenn Plastikfiguren oder Aufkleber aus der neuesten Filmveröffentlichung das ‘Must-Have’ sind, ist es unvermeidlich, dass ihre Verlockung irgendwann nachlässt, an welchem Punkt einst geschätzte Sammlerstücke plötzlich zu alten Nachrichten werden. Obwohl Eltern den Drang zurückbeißen müssen, zu sagen, dass ich es dir gesagt habe, können sie sich trösten, wenn sie wissen, dass ihre Kinder durch den Prozess des Sammelns wertvolle Lebenskompetenzen entwickelt haben.