Diseñando Su Propio Plan de Estudios

Mientras que los nuevos padres que enseñan en el hogar a menudo se sienten atraídos por completar los paquetes de planes de estudios, la educación en el hogar también ofrece la capacidad de adaptar un plan de estudios a su hijo individual. Los educadores en el hogar a menudo confían en el currículo adquirido para algunas materias mientras crean sus propias experiencias de aprendizaje para otras áreas de instrucción.

El currículo es simplemente la colección de textos, medios, actividades y tareas utilizadas para construir el aprendizaje. Todo lo que usted enseña, o que su hijo aprende, es parte de su plan de estudios. Los educadores del hogar que diseñan su propio currículo seleccionan materiales, identifican recursos, diseñan tareas y crean experiencias de aprendizaje únicas para sus hijos. Los padres que diseñan su propio plan de estudios actúan como curadores de museos, seleccionando recursos y organizándolos de una manera destinada a crear aprendizaje.

Crear su propio plan de estudios le brinda más flexibilidad, incluida la capacidad de crear tareas prácticas o relevantes para eventos actuales o de su área local. Si su hijo desarrolla un interés en un área en particular del material cubierto, usted puede ir más profundo; también puede cambiar de dirección a medida que encuentre nuevos recursos a mitad de camino. Por otro lado, crear su propio currículo requiere más tiempo y esfuerzo que implementar un currículo completo desarrollado profesionalmente. Los padres también pueden tener dificultades para elaborar su propio plan de estudios en áreas en las que carecen de experiencia, particularmente a medida que sus hijos crecen (la investigación sobre la educación en el hogar sugiere que los padres dependen más del plan de estudios formal a medida que sus hijos envejecen).

Mientras elabora un plan de estudios para su hijo, ¡no olvide involucrarlo en el proceso! No puede crear una educación adaptada a las habilidades y habilidades de su hijo sin incluirlas, y el diseño del currículo ofrece la oportunidad perfecta para esta participación.

Algunos ejemplos prácticos

Si ha leído nuestra página sobre Resultados de Aprendizaje en el hogar (HLO, por sus siglas en inglés), ya ha visto un ejemplo de diseño curricular. En nuestro ejemplo, Maggie creó un curso de diseño gráfico y creación de películas para su hija de 6º grado, Lucy. Después de crear HLO que describían los objetivos de aprendizaje del curso, Maggie trabajó con Lucy para encontrar recursos para construir este aprendizaje, incluidos libros, tutoriales de YouTube y un club en la biblioteca. Maggie también eligió una tarea final, una película animada de 15 minutos, y un método para mostrar los logros de Lucy en el curso, una noche de cine para amigos y familiares.

El mantenimiento de registros y la planificación son importantes para el diseño del currículo. Maggie probablemente creará una línea de tiempo básica con fechas para completar tareas o etapas particulares, así como una lista de los recursos previstos que se pueden actualizar con el tiempo. Cuando Lucy termine el curso, los HLO ayudarán a Maggie a saber cuándo se cumplen los objetivos de aprendizaje, Maggie actualizará el plan inicial del curso con cualquier cambio, documentará el progreso de Lucy y el proyecto final, y los guardará con sus registros. Podría incluir fotos de la noche de películas que culminó el curso; guiones gráficos de animación creados por Lucy; y un volante de la biblioteca anunciando el club de animación al que asistió Lucy.

En nuestra página sobre HLOs, Maggie también escribió un conjunto de resultados de aprendizaje para un curso de estudios sociales sobre la vida y la cultura de los nativos americanos para Lucy y su hermano de 3er grado, Liam. El plan de estudios de Maggie para el curso podría incluir leer mitos e historias de nativos americanos ubicados con la ayuda del bibliotecario para niños en una biblioteca local; ver documentales preprogramados; usar recursos en línea para crear mapas de tierras tribales cambiantes; investigar alimentos de nativos americanos y probar recetas; visitar un centro cultural nativo americano local; escribir informes sobre la historia de las tribus Nativas americanas en el área local; y probar artesanías nativas americanas.

Los educadores del hogar a menudo eligen enseñar el mismo material a más de un niño al mismo tiempo, en particular para estudios sociales o artes. Recomendamos esta técnica para ahorrar tiempo, pero siempre debe encontrar maneras de diferenciar la instrucción para cada niño, ya que los niños en diferentes grados generalmente están en diferentes lugares en sus viajes académicos y están trabajando para dominar diferentes habilidades. Maggie podría diferenciar el curso para Lucy y Liam haciendo que cada niño lea una novela diferente de un autor nativo americano que se adapte a su nivel de lectura, y asignando a los niños a escribir informes de libros que se centren en diferentes resultados de aprendizaje. (Para esto, Maggie puede recurrir a los estándares de escritura de su estado para la calificación de cada niño.)

Una vez más, el mantenimiento de registros y la planificación son clave. Maggie hará listas de los recursos disponibles, organizará las tareas y creará un horario que describa qué aprendizaje se llevará a cabo y cuándo. Podría decidir que leerán en voz alta los libros que sacó de la biblioteca los lunes; ver documentales u otro contenido en línea los martes; hacer una manualidad o un proyecto los miércoles; y así sucesivamente. O bien, podría decidir que leerán los libros durante septiembre, verán una colección de documentales en octubre y se enfocarán en los alimentos y la cultura culinaria de los nativos americanos en noviembre. De cualquier manera, tener un plan ayudará a asegurar que Maggie siga adelante.

Finalmente, veamos un curso diseñado para un estudiante de secundaria.

Un padre que enseña en casa a un niño en edad de escuela secundaria con un interés en la literatura gótica podría crear un curso de literatura gótica que contaría como crédito en inglés. Este curso implicaría la lectura de varias novelas góticas, cuentos y poemas; escribir reseñas o análisis comparativos; ver documentales o adaptaciones de literatura gótica; investigar la historia de este género; escribir biografías breves de varios autores góticos; y, finalmente, escribir un artículo académico haciendo un argumento específico sobre la literatura gótica. El producto final también podría tener un aspecto completamente diferente: escribir y dirigir una obra de teatro corta basada en un libro en particular, o escribir los primeros capítulos de una obra original en el género de la literatura gótica.

Mientras que la escuela secundaria puede ser un buen momento para crear un plan de estudios adaptado al estudiante, el mantenimiento de registros y la planificación son aún más importantes durante estos años. Los padres que educan en casa a los estudiantes de secundaria generalmente son responsables de crear el expediente académico de la escuela secundaria de su hijo, si los educa en casa hasta la graduación, y si luego inscriben a su hijo en una escuela secundaria pública o privada, necesitarán verificar sus créditos.

La importancia de los Resultados de aprendizaje

Recuerde, el propósito del currículo es crear aprendizaje. Necesita saber qué aprendizaje está tratando de crear para ser un maestro efectivo. En los ejemplos sobre cine animado y cultura e historia de los nativos americanos mencionados anteriormente, Maggie creó HLOS para los cursos que diseñó. Esos HLO la ayudarán a mantenerse organizada y en el buen camino, y la ayudarán a saber cuándo sus hijos han logrado el aprendizaje diseñado. Los HLO también se pueden guardar con los registros del niño.

En el último ejemplo, el curso de literatura gótica, un educador en el hogar podría crear HLO como: “Comparar y contrastar el trabajo de autores góticos notables “y” Desarrollar el primer capítulo de una novela en el género de la literatura gótica”.”El educador en el hogar también podría mirar los estándares ELA de su estado para la escuela secundaria (vea a partir de la página 56 aquí, por ejemplo) y elegir varios en los que enfocarse, como: “Desarrolle y fortalezca la escritura según sea necesario planificando, revisando, editando, reescribiendo o probando un nuevo enfoque, centrándose en abordar lo que es más significativo para un propósito y audiencia específicos” y “Determine el punto de vista o propósito de un autor en un texto y analice cómo un autor usa la retórica para avanzar en ese punto de vista o propósito.”

Cuando diseñe su propio plan de estudios, debe comenzar familiarizándose con los estándares de aprendizaje de su estado para el grado de su hijo. Es posible que desee trabajar hacia atrás desde los estándares estatales de su estado para crear experiencias de aprendizaje para su hijo. Si decide no usar las normas de su estado, tendrá que escribir sus propios Resultados de Aprendizaje en el hogar (HLOS, por sus siglas en inglés). Incluso aquí, sin embargo, usted debe estar al menos al tanto de sus estándares estatales. Saber lo que los educadores piensan que es apropiado para los niños de la edad de su hijo siempre será útil, incluso si decide desviarse un poco del guión.

En nuestra página sobre el uso de estándares estatales, ofrecimos un ejemplo de cómo un educador en el hogar podría trabajar hacia atrás de los estándares de su estado para crear su propio currículo. En este ejemplo, un educador en el hogar tomó un estándar geográfico de 3er grado – “Mostrar cómo el consumo de productos conecta a las personas con lugares distantes” — y trabajó hacia atrás para crear un curso de estudio. Encontraron libros sobre comercio y productos de consumo de la biblioteca; vieron un documental sobre los patrones del comercio mundial; y pidió a su hijo que hiciera un seguimiento de la procedencia de cada artículo que entraba en su casa en el transcurso de varias semanas (camisas de Vietnam; arándanos de Chile). Este proyecto culminó con un cartel gigante que ilustra las conexiones entre su hogar y lugares de todo el mundo.

Organización y Mantenimiento de registros

Cuando desarrolla su propio plan de estudios, es particularmente importante estar organizado. Al comienzo de cada año, cree una descripción de cada curso y de las tareas que hará que completen sus hijos, junto con una lista de materiales y recursos que planea utilizar. Vuelva a esa descripción al final del año, editándola para reflejar cualquier cambio en la dirección o el contenido del curso, o los materiales adicionales utilizados. Recuerde, hacer una lista de materiales no significa que deba usarlos todos, pero será un punto de partida útil.

Ser organizado tiene muchos beneficios. Por ejemplo, podrá mostrar estos registros si decide inscribir a su hijo en la escuela más tarde. También podrá usar estos registros para demostrar que está educando en casa de manera responsable, en caso de que surjan preguntas. Si su hijo está en los grados 9-12, necesitará esta documentación cuando vaya a escribir el expediente académico de la escuela secundaria de su hijo. También hay otros beneficios: por ejemplo, puede volver a un curso más tarde y usarlo de nuevo con un niño más pequeño.

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– Currículo & Estándares de Aprendizaje
– Cómo Usar los Estándares de Aprendizaje Estatales
– Escribir Resultados de Aprendizaje en el Hogar
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