Educación para el Desarrollo: Una Introducción para Formuladores de Políticas
Los cursos de educación para el desarrollo o de recuperación están diseñados para desarrollar las habilidades de lectura, escritura o matemáticas de estudiantes que se consideran insuficientemente preparados para cursos de nivel universitario. Ofrecer estos cursos sin crédito permite a las universidades comunitarias y a las universidades de cuatro años menos selectivas abrir sus puertas a estudiantes que de otra manera podrían quedar excluidos de la educación superior. Los millones de estudiantes que se inscriben en la educación para el desarrollo son desproporcionadamente estudiantes de color, adultos, estudiantes de primera generación y estudiantes de entornos de bajos ingresos. Algunos no recibieron una base académica adecuada en la escuela secundaria, mientras que otros han estado fuera del aula durante años y necesitan un repaso de inglés o matemáticas.
El objetivo de la educación para el desarrollo es mejorar las habilidades de los estudiantes y aumentar sus posibilidades de éxito en programas de nivel universitario con créditos. Sin embargo, las barreras en el campus y en las políticas federales, estatales e institucionales pueden ralentizar el progreso de los estudiantes hacia un título, y a su vez tienen implicaciones a largo plazo para los estudiantes y los estados. Los legisladores han comenzado a prestar más atención a la investigación que muestra las debilidades de la educación para el desarrollo y su impacto en la finalización de la universidad, el desarrollo de la fuerza laboral y los objetivos de equidad.
Este informe, escrito en colaboración con la Comisión de Educación de los Estados (ECS, por sus siglas en inglés), analiza la importancia y los desafíos que rodean la educación para el desarrollo y sugiere formas en que los encargados de formular políticas pueden abordar estos desafíos. Es parte de una serie de informes de CAPR y ECS sobre educación para el desarrollo para legisladores, que también incluye Math Pathways: Expanding Options for Success in College Math.
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