Articles / enero 12, 2022

Elementos de la Historia-Consejos de enseñanza

Elementos de la historia ideas de enseñanza.

Enseñando elementos de la historia

Bienvenido de nuevo a la tercera entrega de Explorando ELA. Voy a cubrir los Elementos de la Historia de la enseñanza hoy. Este estándar abarca muchos grados, pero se vuelve más y más específico a medida que los niños crecen. Voy a hablar de los grados de primaria (más amable, primero, segundo y tercer grado) al cubrir los elementos de la historia de la enseñanza.

Los elementos de la historia se pueden enseñar muy de cerca con el estándar de recuento. Creo que los elementos de la historia serían un gran lugar para comenzar, ya que tienes que dominar los elementos de la historia antes de seguir contando. Volver a contar en primer grado cubre los elementos básicos de carácter/configuración/evento. Una vez que empiezas a entrar en segundo y tercer grado, se enfoca más en el personaje y los problemas a los que se enfrenta el personaje. Por lo tanto, si bien un maestro de primer grado puede leer esta publicación de blog y pensar que muchas de las ideas son demasiado avanzadas para sus alumnos de primer grado, recuerde lo que los estudiantes necesitarán aprender en futuros grados e intente moldear su enseñanza hacia eso.

Los Estándares:

Aquí está el desglose de los estándares de primer a tercer grado.

RL.K. 3: Con sugerencias y apoyo, identifique personajes, escenarios y eventos importantes en una historia.
RL.1.3: Describir personajes, escenarios y eventos principales de una historia, utilizando detalles clave.
RL.2.3: Describir cómo los personajes de una historia responden a los principales eventos y desafíos.
RL.3.3: Describir a los personajes de una historia (por ejemplo, sus rasgos, motivaciones o sentimientos) y explicar cómo sus acciones contribuyen a la secuencia de eventos
RL.4.3: Describa en profundidad un personaje, escenario o evento en una historia o drama, basándose en detalles específicos del texto (por ejemplo, los pensamientos, palabras o acciones de un personaje).

Cada grado profundiza un poco en las habilidades de inferencia de los estudiantes. En 3er grado, hay mucha exploración e inferencia que puede no estar escrita directamente en el texto.

Estas son algunas de las tareas clave que creo que es importante realizar como educadores al abordar este estándar:

introducción de lo básico
uso de historias cortas para enseñar lo básico
expansión para centrarse en el personaje y su problema
práctica práctica

Introducción de lo básico

(Fuentes: Izquierda-Educación Ecléctica & Derecha-La Manzana Creativa)

¡Comience con gráficos de anclaje! Los gráficos de anclaje siempre son una necesidad cuando enseño mini lecciones para mí. Siempre necesito algo que crear CON los estudiantes y tener en exhibición para consultar en toda la unidad. Aquí hay dos ideas lindas de otros bloggers sobre la enseñanza de Elementos de la Historia.

(Fuente: Paquete RL1.3)

Esta actividad de tabla de anclaje y mini lección ayudará a desglosar cada elemento específico de la historia para un estudiante de primer grado y a centrarse en el elemento individual. Durante esta mini lección, los estudiantes aprenderán sobre los elementos de la historia uno a la vez o todos a la vez y luego se dividirán en grupos pequeños después de una lectura en voz alta. Cada grupo se centrará en el elemento de la historia que se les da y lo presentará a la clase.

Video para Elementos de la historia: Actividades e ideas de enseñanza: ideas educativas para personajes, escenarios, eventos, problemas y soluciones, y más. Ideas prácticas para un aula de primer, segundo y tercer grado.

He visto este video corto flotando en Pinterest y es PERFECTO para elementos de la historia. Consejo técnico: Usa el sitio web ViewPure para no recibir anuncios. (Video:

Uso de historias para enseñar lo Básico

Al enseñar elementos de historias, su herramienta más efectiva serán textos de mentores fuertes. A lo largo de cada uno de estos textos de mentores, asegúrese de identificar y discutir personajes, escenarios, eventos, problemas y soluciones para cada historia. Aquí hay algunos textos de mentores que sugiero para elementos de la historia. Cada enlace es un enlace de afiliado a Amazon.

Cloudy with a Chance of Meatballs por Judi Barrett
Un Cuento de Oso por Dennis Haseley
El Lorax por el Dr. Seuss
Where the Wild Things Are de Maurice Sendak
The Salamander Room de Anne Mazer
If You Give a Pig a Pancake de Laura Numeroff
What I Like the Most de Mary Murphy
Islandborn de Junot Diaz
Ruby Finds a Worry de Tom Percival
En la Casa de Nuestras Madres por Patricia Polacco
Mi Increíble Hermano por Lise Frances

(Fuente: RL.3.3 Unidad)

Una vez que haya enseñado los elementos básicos de la historia que componen una historia (personaje, escenario, eventos), la práctica de la lectura y la comprensión es una gran habilidad para dominar. La lectura para comprender es una gran parte de la lectura básica común. Y los elementos de la historia están en la raíz de la comprensión de una historia. Son las grandes piezas del rompecabezas, por lo que dar a los estudiantes muchas oportunidades para practicar esto es clave. Los pasajes son muy útiles para enseñar elementos de la historia. Esto les da a los estudiantes la oportunidad de marcar su texto y sumergirse en él.

Expandiéndose para enfocarse en el Desafío y la Respuesta de un personaje

En el mundo CCSS, esto se conoce como el desafío y la respuesta. Otra forma de identificar esto sería problema y problema. CCSS quiere que los estudiantes se centren en cómo responde el personaje, sus pensamientos, sentimientos, acciones y lo que dicen.

Primer grado se centra en los elementos básicos de la historia: personaje, escenario, eventos. Segundo y tercer grado se centran mucho más en el personaje y en lo que sucede con el personaje a lo largo de la historia. Los estándares de segundo grado se enfocan en los desafíos y respuestas del personaje. El tercer grado profundiza un poco y explora la motivación y los rasgos que los estudiantes tienen que inferir de su lectura.

(Las imágenes muestran recursos de RL3.3 y RL2.3)

No importa cómo lo llames, este estándar realmente quiere que los estudiantes se centren en qué tipo de eventos le suceden al personaje y qué hace el personaje en respuesta a este evento.

textos de mentores de desafío de personajes

Aquí hay algunos textos de mentores sólidos para enseñar Desafíos y Respuestas de Carácter.

Ira Sleeps Over de Bernard Waber
The Name Jar de Yangsook Choi
Chrysanthemum de Kevin Henkes
Harry the Dirty Dog de Gene Zion
Jamaica’s Find de Juanita Havill
Enemy Pie de Derek Munson

Tiempo de práctica práctica

Ahora, para la parte divertida! Es hora de practicar, practicar, practicar.

Elementos de la Historia: Actividades e ideas de enseñanza: ideas educativas para personajes, escenarios, eventos, problemas y soluciones, y más. Ideas prácticas para un aula de primer, segundo y tercer grado.

Los post-its son ideales para todas las clases: grupo completo, grupo pequeño, centros independientes. Durante mis grupos pequeños, siempre me gustó que los estudiantes dibujaran o escribieran los elementos de la historia en tres notas Post-it de colores diferentes. Esto les ayudó a diferenciar entre los dos. Esta es una habilidad de primer grado, pero no hace daño practicar una y otra vez en 2do y 3er grado.

Actividades para enseñar problemas y soluciones.

¡Otro uso para Post-its! Pida a los estudiantes que escriban el problema y la solución en una nota Post-it antes de comenzar a responder sus preguntas que dependen del texto. Esto siempre ayuda a solidificar la diferencia entre el desafío y cómo responde el personaje.

Cubo de Elementos de la Historia Primaria de Aprendizaje Cooperativo Kagan (MLSE)

(Enlace de Amazon afiliado: http://amzn.to/2wBt4no)
Los estudiantes lanzarán este dado y responderán al mensaje del elemento historia que se muestra. Esta es una manera divertida de hacer que sus hijos piensen en elementos de la historia sin escribir ni responder preguntas escritas.

Actividades para enseñar el cuaderno interactivo de problemas y soluciones.

Use cuadernos interactivos durante grupos pequeños, centros o lectura guiada para una actividad atractiva. Puede usar las piezas con solapa para un capítulo de un libro, un libro ilustrado o un pasaje corto.

Hágalo aún más atractivo con digital

Además de sus unidades que incluyen planes de lecciones, pasajes, organizadores gráficos para usar con cualquier texto, también puede agregar actividades digitales. Estas actividades de arrastrar y soltar, emparejar o escribir son muy atractivas para que los estudiantes practiquen.