Explicador: ¿qué es la fonética y por qué es importante?

La eficacia de la fonética como método de enseñanza se ha debatido durante varias décadas, y recientemente ha vuelto a la vanguardia del debate público.

Esta vez, la atención se centra en el chequeo fonético, una herramienta de detección diseñada para identificar a los primeros lectores que pueden necesitar intervención, y proporcionar alguna indicación de cuán exitosos son los métodos actuales de enseñanza de fonética. El Reino Unido ha estado utilizando el Phonics Screening Check (PSC) desde 2012, y ahora hay un impulso para implementar una prueba del mismo cheque en Australia. Esto ha suscitado algunas preocupaciones.

Entonces, ¿cuál es el alboroto sobre la fonética?

¿Qué es la fonética?

Los estudios científicos han encontrado repetidamente que la instrucción fonética sistemática explícita es la forma más efectiva de enseñar a los niños a leer. Sin él, algunos niños terminarán teniendo serias dificultades de lectura. Pero, ¿qué es la fonética sistemática explícita? Vamos a desglosar este término.

Fonética: enseñar a los niños los sonidos producidos por letras individuales o grupos de letras (por ejemplo, la letra “c” hace un sonido k) y enseñar a los niños a combinar sonidos separados para convertirlos en una palabra (por ejemplo, mezclar los sonidos k, a, t hace GATO). Este tipo de enseñanza de fonética a menudo se conoce como”fonética sintética”.

Explícito: enseñar directamente a los niños las asociaciones específicas entre letras y sonidos, en lugar de esperar que obtengan este conocimiento indirectamente.

Sistemático-El inglés tiene un sistema ortográfico complicado. Es importante enseñar asignaciones de sonido de letras de una manera sistemática, comenzando con reglas simples de sonido de letras y luego pasando a asociaciones más complejas.

El término “fonética” ha sido utilizado de manera bastante flexible por varios programas de lectura, con algunos desviándose de estos principios fundamentales.

Por ejemplo, algunos programas, como la fonética incrustada, enseñan fonética pidiéndole a los niños que adivinen palabras desconocidas usando señales, como el significado de una palabra extraída del contexto de una oración.

Otros programas les piden a los niños que miren las palabras (por ejemplo, cerdo, página, bolígrafo, todos comienzan con el mismo sonido) y aprendan las reglas del sonido de las letras analizando o haciendo comparaciones entre esas palabras (analogía o fonética analítica).

Estos programas no son tan eficaces como los que se centran en el conocimiento del sonido de la letra enseñado de manera explícita y sistemática.

¿por Qué es importante?

La instrucción fonética enseña a los niños a decodificar letras en sus respectivos sonidos, una habilidad que es esencial para que lean palabras desconocidas por sí mismos.

Tenga en cuenta que la mayoría de las palabras son de hecho desconocidas para los primeros lectores impresos, incluso si han hablado el conocimiento de la palabra. Tener conocimiento de las letras con sonido permitirá a los niños establecer el vínculo entre las palabras impresas desconocidas y su conocimiento hablado.

Otro aspecto que rara vez se discute es que el proceso de decodificación de letras y sonidos en sí es un mecanismo de aprendizaje. Por ejemplo, tome nota mental de cómo se siente al leer las siguientes palabras:

Wingardium Leviosa

La primera vez que leyó estas palabras, probablemente utilizó su conocimiento del sonido de las letras, que implicó dos etapas importantes de procesamiento:

1) Le ayudó a producir el sonido correcto de una palabra impresa desconocida. Si eres un fan de Harry Potter, la pronunciación también probablemente iluminó las conexiones con el significado de la palabra.

2) Llamó su atención sobre los detalles y la combinación de las letras de la palabra.

Estos dos pasos funcionan como un mecanismo de aprendizaje, lo que le permite reconocer la palabra antes desconocida más rápido la próxima vez (vuelva a leer las palabras y vea cómo se siente al respecto ahora).

Esta transición de sonar lentamente una palabra a reconocerla rápidamente, es lo que llamamos “aprender a leer a simple vista”. Cada lector debe hacer esta transición para leer con fluidez.

Es cierto que hay muchas palabras en inglés, como yate e isla, que no siguen las reglas típicas de sonido de letras. Incluso entonces, la investigación ha demostrado que los niños todavía pueden aprender estas palabras con éxito decodificando algunas partes de la palabra (y t t para yate), con la ayuda del conocimiento del vocabulario hablado para facilitar el aprendizaje.

La fonética es importante no solo porque este conocimiento permite a los niños leer por su cuenta, sino que también es un mecanismo de aprendizaje que construye un buen diccionario de palabras impresas al que se puede acceder rápidamente.

¿Mejorará realmente la lectura?

Los resultados recientes del Programa Nacional de Evaluación de Alfabetización y Aritmética Elemental (NAPLAN) no han mostrado ninguna mejora en las habilidades de lectura y escritura a pesar de la gran cantidad de fondos gubernamentales.

Los resultados del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) demostraron una disminución constante de la capacidad de lectura de los niños en Australia desde el año 2000.

¿Así que una instrucción fonética más efectiva realmente ayudará a mejorar estos resultados?

Por supuesto, leer de manera efectiva (ya sea para aprender o por placer) no se trata solo de fonética o tener una buena cantidad de palabras individuales.

La lectura funcional requiere varias otras habilidades, como un buen vocabulario, la capacidad de extraer inferencias y sintetizar y mantener la información en la memoria a través de varias oraciones. Pero si la lectura de una sola palabra no es eficiente, la comprensión se verá dramáticamente afectada.

Si usamos la construcción de una casa como analogía, entender el texto es el hogar completo; la capacidad de lectura de una sola palabra es el marco estructural de la casa, y la fonética es la base de ese marco.

La instrucción fonética efectiva es importante porque el conocimiento de letras y sonidos es la base necesaria para desarrollar habilidades de lectura y escritura.

El examen de fonética indicará si los niños han adquirido las habilidades necesarias. De lo contrario, las escuelas deben revisar los métodos actuales de enseñanza e implementar métodos que se adhieran a los principios basados en la evidencia de la enseñanza explícita y sistemática de la fonética.