5 Fun Ways to Teach Grammar

Kielioppiopetus on olennainen osa kasvatusta. Ilman kunnollista kielioppia kirjoittaminen, lukeminen ja puhuminen menettävät kaikki merkityksensä ja arvonsa. Kielioppi on tärkeä oppiaine, jota opettajat voivat antaa oppilailleen. Valitettavasti se on myös monien oppilaiden silmissä yksi tylsimmistä aiheista, eivätkä opettajatkaan yleensä nauti loputtomista kielioppiharjoituksista. Siksi opettajat etsivät tapoja tehdä kielioppiopetuksesta hauskempaa ja mukaansatempaavampaa. Kun oppilaat voivat nauttia oppitunneista, he ovat todennäköisemmin tarkkaavaisia. Tässä viisi opetusideaa, joiden avulla pääset alkuun.

kielioppi-ja välimerkkibingo

tämä hauska peli voidaan räätälöidä kaikenikäisille opiskelijoille. Opettajat aloittavat kehittämällä bingokortteja, jotka sisältävät erilaisia ohjeita, kuten ” Etsi aktiivisella äänellä kirjoitettu lause.”Opiskelijat saavat yhteisen resurssin, kuten Wall Street Journalin uusimman numeron, ja heidän täytyy kilpailla siitä, kuka voi saada ‘bingon’ ensin. Peruskoululaisille tarkoitetuissa korteissa voi olla enemmän substantiiveihin, pronomineihin ja verbeihin liittyviä peruskysymyksiä, kun taas vanhemmille oppilaille tarkoitetuissa korteissa keskitytään monimutkaisempiin sanankäyttö-ja lauserakenteisiin. Lyhyitä harjoituksia, kuten tämä, voidaan tehdä säännöllisesti luokkahuoneessa, jotta kielioppi pysyy tuoreena opiskelijoiden mielessä.

ristisanatehtävät

on olemassa laaja valikoima sanatehtäviä, joita opettajat voivat käyttää kannustaakseen oppilaita ymmärtämään ja harjoittelemaan lauseen eri osia, verbien taivutuksia sekä käsitteitä, kuten synonyymeja ja antonyymejä. Monet ovat ristisanatehtäviä, joissa johtolangat saattavat sisältää ajatuksia, kuten” kolme kirjainta antonym for happy “tai” juoksun mennyt aikamuoto.”Palapelejä voidaan käyttää oppilaiden välisiin hauskoihin kilpailuihin tai kotitehtäviin. Käy tällä sivulla hyvä esimerkki.

“kuuman perunan” kielioppiversio

monet varsinkin alkeisluokilla olevat oppilaat nauttivat siitä, että pääsevät ylös ja liikkumaan. Pyydä oppilaita seisomaan ympyrässä. Anna ensimmäiselle oppilaalle papupussi ja aseta perusajastin satunnaiselle aikavälille, kuten minuutille kuusi sekuntia. Papupussin kanssa oppilaan on keksittävä jokin tiettyyn kategoriaan kuuluva sana, kuten verbi, ja siirrettävä se sitten mahdollisimman nopeasti vasemmalle. Oppilas poistui kassia pidellen, kun aikapiippausten on poistuttava ympyrästä.

Julkkiselämäkerrat

Etsi julkkiselämäkerta, joka on nopea ja helppo lukea luokassa. Pyydä oppilaita käyttämään elämäkertaa tunnistamaan menneen aikamuodon eri muodot. Esimerkiksi alleviivaa eroa “hän on tehnyt urallaan monia konsertteja” vs. “hän oli esiintynyt monissa konserteissa” vs. ” hän oli syntynyt.”Pyydä oppilaita nimeämään kussakin esimerkissä käytetty verbimuoto ja pyytämään heitä suullisesti selittämään eri käyttötapojen välinen ero. Tämä harjoitus auttaa oppilaita näkemään, miten kielioppi voi vaikuttaa sanojen merkitykseen ja mahdollisesti muuttaa tarinaa.

A: n ja A: n eron oppiminen

tämä toiminta on suunnattu nuoremmille lapsille. Opettajan pitäisi leikata pois kuvia tai sanoja yhteisiä substantiiveja, että lapset vuorovaikutuksessa säännöllisesti. Sekoita kaikki lakanat, Jaa oppilaat ryhmiin ja anna heille kaikille kasa lakanoita. Pyydä heitä jakamaan lakanansa paaluihin, joista toinen on “a”: n kanssa ja toinen “an”: n kanssa kulkeva.”Kun opiskelijat ovat lopettaneet toiminnan, pyydä heitä keskustelemaan ja katsomaan, jos he voivat selvittää säännön itse.

hyvän kieliopin käyttäminen on välttämätöntä laadukkaan opetuksen kannalta. Jos oppilaat eivät ymmärrä kielioppia, he kamppailevat lukemisen, kirjoittamisen ja puhumisen kanssa. Onneksi tämä ei tarkoita sitä, että opiskelijoiden täytyy istua työpöytänsä ääressä tuntikausia Diagrammi lauseita. Opettajat voivat sisällyttää ylläolevia ideoita, jotta heidän kielioppiopetuksensa olisi mukaansatempaavaa ja mieleenpainuvaa opiskelijoille.

Tunnisteet: Harjoittaa Toimintaa, Kieli Arts