Action-Based Research Methods

tutkijoina haluamme usein tehdä työssämme materiaalisia ja yhteiskunnallisia muutoksia. Riippumatta institutionaalisista kytköksistämme ja tieteenaloistamme, on olemassa konkreettisia tapoja saavuttaa tämä, joista monia ei opeteta perinteisillä yliopistomenetelmillä kursseilla, joilla monet (joskaan eivät kaikki) meistä koulutetaan. Tämä bibliografia on resurssi sen pohtimiselle, miten voimme tehdä materiaalisia ja yhteiskunnallisia muutoksia tutkimuksemme aikana, menetelmien ja metodologioiden avulla, eikä sen jälkeen, kun tiedot on kerätty. Kutsumme näitä toimintaperusteisia menetelmiä. Jotkut ovat yksiselitteisesti aktivisteja, kun taas toisissa voi olla kyse eettisemmästä yhteistyöstä. Sillä ei ole väliä, ajatteleeko itsensä aktivistiksi, edunvalvojaksi vai haluaako vain ajatella tekevänsä hyvää tutkimuksellaan. Oikealla oleva navigointi sekä yllä olevat valikkokohteet järjestävät lähdeluettelon keskeisten termien perusteella.

tämä bibliografia rajoittuu artikkeleihin ja teksteihin, joissa on konkreettisia ohjeita siitä, miten menetelmää tai metodologiaa käytetään kentällä, eikä teksteihin, joissa teoretisoidaan menetelmiä yleisesti. Vaikka huomasimme, että oli paljon tekstejä, joissa puhuttiin etiikasta ja metodeista, oli vain harvoja, jotka kertoivat, miten eettisiä ja toimintalähtöisiä menetelmiä pitäisi tehdä. Jos haluat lisätä tekstin, jätä viittaus ja huomautus / kuvaus alla olevaan kommenttikenttään. Tämä on selityksin varustettu Lähdeluettelo; julkaisemme vain tekstejä, joissa on selityksiä.

tämän bibliografian laativat Newfoundlandin yliopiston Memorial-yliopiston aktivistien tutkimusmenetelmien kurssilla opiskelleet jatko-opiskelijat, ja sitä ylläpitää nykyään Max Liboiron. Yhteystiedot: mliboiron (at) mun.ca

sanasto

Aktivistitutkimus: Aktivistitutkimuksessa on kyse tutkimuksen käyttämisestä tai tekemisestä niin, että se muuttaa ihmisten tai paikkojen aineellisia olosuhteita. Se on eri asia kuin kulttuurikritiikki, jossa tekstejä kirjoitetaan poliittisella vakaumuksella, mutta kentällä ei tehdä konkreettisia muutoksia. A good reading for this is: Hale, C. R. (2001). Mitä aktivistitutkimus on? Yhteiskuntatieteiden Tutkimusneuvosto, 2(1-2), 13-15.

Advocacy: Edunvalvontatutkimus on ensisijaisesti vakuuttavaa. Sen tarkoituksena on esittää todisteita ja argumentteja, joita voidaan käyttää tukemaan tiettyä asiaa tai kantaa.

kansalaistiede: kansalaistiede on akkreditoimattomien tutkijoiden suorittamaa tiedettä, jolla tarkoitetaan henkilöitä, joilla ei ole luonnontieteiden tutkintoa. On olemassa laaja valikoima mitä lasketaan kansalaisten tiede, akkreditoitu tutkijat käyttävät maallikoita kerätä mittauksia, mutta ei muuten vaikuta tutkimukseen, osallistava kansalaisten tiede, jossa yhteisöt ovat vastuussa muodostaa omia tutkimuskysymyksiä, tutkimus malleja, ja analysoimalla tietoja.

Community Based Participatory Research (CBPR): CBPR on kumppanuuden lähestymistapa tutkimukseen, jossa on mukana esimerkiksi yhteisön jäseniä, organisaation edustajia ja tutkijoita tutkimusprosessin kaikilla osa-alueilla ja jossa kaikki kumppanit tuovat asiantuntemusta ja jakavat päätöksentekoa ja omistusta. Se liitetään usein terveystutkimukseen.

Dekolonisoiva tutkimus: se, mikä lasketaan legitiimiksi tutkimukseksi politiikan, akateemisen maailman, teollisuuden ja julkisen sektorin piirissä, määräytyy kolonialististen instituutioiden mukaan. Dekolonisointimenetelmät tarkoittavat alkuperäiskansojen ja ei-länsimaisten tapojen kehittämistä tehdä tutkimusta ja tuntea maailma tutkimuskontekstissa.

etiikka: vaikka yliopistotutkimus edellyttää institutionaalista etiikkaa (Yhdysvalloissa niitä kutsutaan IRB: ksi), aktivisti-ja toimintalähtöiset tutkimusmenetelmät edellyttävät lisäarvopohjaisia ohjeita, jotka auttavat meitä toteuttamaan suhteitamme yhteistyökumppaneihin, tutkimuskohteisiin ja paikalliseen kontekstiin, jossa työskentelemme. Teollisuus ja yritykset harjoittavat myös toiminnallisia tutkimusmenetelmiä-esimerkiksi markkinatutkimusta, asiakaskyselyjä, vastatutkimuksia–mutta näillä on perustavanlaatuisesti erilaiset käsitykset siitä, mikä on korkein hyvä, jonka kanssa kaiken tutkimuksen on sovittava yhteen.

Evaluation: Action-based research is about making change. Mistä tiedämme, olemmeko tehneet sen muutoksen? Useimmat tutkimukset lopetetaan löydösten levittämisen jälkeen, mutta toimintoperusteista tutkimusta on jatkettava levittämisen jälkeen, jotta nähdään, toimiko hanke. Esimerkki arvioinnin tarkistuslistasta on Daniel Stufflebeam / Social Impact ‘ s Program Evaluation Summary MetaEvaluation Checklist.

feministiset metodologiat: feministiset metodologiat ovat moninaisia, mutta niillä on yleensä muutamia yhteisiä tavoitteita tai piirteitä, kuten pyrkimys voittaa tutkimuksen ennakkoluulot, saada aikaan yhteiskunnallinen muutos, mukaan lukien monimuotoisuus, ja tunnustaa tutkijan asema. Usein, joskaan ei aina, feministisiä menetelmiä käytetään, kun tutkimus koskee naisia, mutta ne soveltuvat mihin tahansa sisältöön.

menetelmät: Meidän tarkoituksiimme, menetelmä on” miten ” tutkimuksen. Ne kuvaavat erityisiä toimia tutkija tekee saada, tuomita, analysoida, tai arvioida tietoa. Esimerkiksi haastatteleminen on menetelmä.

metodologiat: menetelmissämme tarkoitetaan menetelmiä ohjaavia yleisiä arvoja ja järjestelmiä. Esimerkiksi feministinen tutkimus on metodologia ja ohjaisi, miten haastattelu (menetelmä) tehdään.

Militanttitutkimus: Militanttitutkimuksessa on kyse tutkimuksen tekemisestä yhteiskunnallisen liikkeen tai vallankumouksen kanssa tai sen puolesta. A good introduction reading on the principles of militant research is: Situaciones, C. (2003). Tutkija-militantti. trans. Sebastian Touza, utopian pedagogiikka.

Reflexivity: Reflexivity on prosessi, jossa tutkitaan sekä itseään tutkijana että tutkijan ja tutkittavan (tai yhteistyökumppanin) suhdetta. Siihen sisältyy ihmisen “käsitteellisen painolastin”, ennakkoluulojen, oletusten ja ennakkokäsitysten tutkiminen ja se, miten ne vaikuttavat tutkimuspäätöksiin.

kieltäytyminen: Kieltäytyminen on käytäntö, jossa tutkijat ja tutkimukseen osallistujat yhdessä päättävät olla antamatta tiettyjä tietoja käytettäväksi akatemiassa. Sen tarkoitus ei ole haudata tietoa, vaan varmistaa, että yhteisöt pystyvät vastaamaan asioihin omilla ehdoillaan. Etnografisella kieltäytymisellä pyritään suuntaamaan akateeminen analyysi pois haitallisista kipupohjaisista, hitaan väkivallan peittävistä kertomuksista ja kohti noita kertomuksia synnyttäviä rakenteita ja instituutioita. Se on menetelmä, joka liittyy keskeisesti yhteisön oikeuteen edustaa itseään. Yleiskatsaus menetelmästä, katso Zahara, A. (2016). “Kieltäytyminen tutkimusmenetelmänä Poisheittämistutkimuksissa”, Poisheittämistutkimukset.

Participation: Participation: Participation on yhteistyömuoto, jossa “arkiset” ihmiset ovat mukana tutkimus -, suunnittelu-tai suunnitteluprosesseissa ja siitä on tullut valtavirtaa monenlaisissa tilanteissa. Sen ajatellaan olevan tapa saada käyttäjät tai sidosryhmät mukaan merkityksellisellä tavalla, ja sitä pidetään luontaisena hyvänä asiana. Käytäntöä on kuitenkin myös kritisoitu voimakkaasti, koska “osallistavaksi” kuvailtu toiminta voi olla myös kolonialistista, syrjäseuduilta kerättyä arvoa palauttaakseen sen vallan keskiöön. Cooke, B., & Kothari, U. (2001). Osallistuminen: Uusi tyrannia?. Zed Books.

Participatory Action Research (PAR): PAR: n tärkein ominaisuus on se, että tutkimuskysymykset, suunnittelu, tiedonkeruu, analysointi ja levittäminen tehdään valvottavien yhteisöjen kanssa. Tutkimuskohteiden sijaan PAR – ihmisistä tulee täysivaltaisia yhteistyökumppaneita. Tämä tarkoittaa sitä, että tutkimusta tehdään yleensä paikallisen ongelman ratkaisemiseksi, ja se on suunniteltu toimintaa varten. Jos haluat yleiskuvan PAR: sta, katso Brydon-Miller, M., Greenwood, D., & Maguire, P. (2003). Miksi toiminta tutkimus?. Action research, 1(1), 9-28.

osallistava kehitys: osallistava kehitys pyrkii sitouttamaan paikallisväestöä kehityshankkeisiin; sitä pidetään pikemminkin “alhaalta ylöspäin” kuin “ylhäältä alaspäin” – prosesseina, joita yleensä käytetään kehitystyössä. Participatory Rural Appraisal (pra) on yksi menetelmä tässä laajemmassa menetelmässä. Huomaa, että Maailmanpankki ja muut uusliberalistiset instituutiot ovat alkaneet käyttää osallistavia kehitysmenetelmiä globaalissa etelässä sen jälkeen, kun menetelmä otettiin käyttöön 1970-luvulla.