Ashleyn salkku

olen aina pitänyt itseäni mielikuvituksellisena ja luovana ajattelijana, kirjailijana ja yhteistyökumppanina. Olen aina keksinyt erilaisia tapoja selvittää ongelmia ja käsitöitä, verrattuna muihin ikäisiini. Lukiossa koin, että vapauteni ja luovuuteni kirjoittamisessa rajoittui, jotta pystyin täyttämään AP: n tiukat vaatimukset. Huomasin vähitellen kehittyväni köyhäksi kirjailijaksi AP-standardin näkökulmasta, mutta hienoa, kun minulla oli vapaus kirjoittaa vapaasti. Valitsin Just Mercy esseen, reflective in class esseen ja lukukauden ensimmäisen esseeni luokassa, koska laitoin näihin kirjoituksiin todellisia tunteita ilman turvattomuutta. Nämä kirjoitukset olivat ponnahduslautani tällä lukukaudella siihen, miten olen kirjailijana kasvanut.

kun aloin kirjoittaa vain armoa, tunsin olevani hukassa siinä, miten minun pitäisi kirjoittaa essee ja mitä professorini odotti. Aloitin kirjallisesti vapaasti mutta silti myös näkökohtia vaaditaan essee. Lähdettyäni kirjoituskeskukseen hakemaan hieman apua esseeni rakenteesta, luulen, että se oli yksi parhaista esseistäni, jonka olen koskaan kirjoittanut. Ensimmäistä kertaa yläasteen jälkeen pystyin kirjoittamaan muustakin kuin vain kirjasta. Olin tarpeeksi mukava soveltaa henkilökohtaisia kokemuksiani essee ilman epävarmuutta tuomita professori, joka luki sen. Jatkoin puhumista isoäidistäni ja äidistäni ja siitä, kuinka he ovat väkivaltaisia suhteita menneisyydessään liittyen Just Mercy-aiheeseen. Tämä oli minulle ponnahduslauta, koska en ole koskaan aiemmin pystynyt laittamaan yksityiselämääni paperille tuntematta oloani epämukavaksi.

minulla on ollut ennen Collegea vain yksi opettaja, joka antoi oppilailleen mahdollisuuden vapaaseen kirjoittamiseen oppitunnin aikana. Rakastin tätä, koska pystyin lopulta vain kirjoittamaan sen, mitä mielessäni oli, sen sijaan että olisin kirjoittanut sen, mitä minulle sanottiin. UNIVILLE tässä tapauksessa saimme vapaasti kirjoittaa pohdiskelevan vastauksen luokkakeskusteluun. Keskustelu liittyi miehiin ja naisiin ja siihen, miten heidät kuvataan yhteiskunnassa. Aloin puhua näkökulmastani miehiin ja siitä, mitä yhteiskunta ja ympäristö opettivat minulle. Tunsin oloni niin mukavaksi, että pystyin puhumaan omista kokemuksistani, joita lapsena koin joutuneeni seksuaalisen väkivallan uhriksi. Tämä oli minulle kirjailijana valtava askel, sillä pystyin vihdoin kirjoittamaan piinaavasta kokemuksesta ja vapautumaan sen harteilleni asettamasta painosta. Vaikka pystyin aiemmin purkamaan tunteitani läheisilleni, tuntui hyvältä laittaa kokemukseni mukavasti paperille tietäen, että joku muukin lopulta lukisi sen.

luokkansa ensimmäinen essee oli ensimmäinen yliopistosaavutukseni kirjallisesti. Kehotus oli kirjoittaa tähänastisista korkeakoulukokemuksistamme. Kirjoitin tyypillisestä stressistä ja tunnekuohuista, joita lähes jokainen ensimmäisen vuoden opiskelija käy läpi. Kirjoitin myös suurimmasta pelostani, josta suurin osa lähimmistä ikätovereistani ei tiedä. Kun pääsin VCU: hun, olin jo perustanut vankan kaveriporukan, jonka tiesin turvaavan selustani riippumatta siitä, mitä he tekivät alkukokemuksista niin uskomattomia minulle. Tämä ei tosin peittänyt suurinta pelkoani tulla uudelleen raiskatuksi tai raiskatuksi. Se on asia, joka oli jatkuvasti mielessäni, joka ajoi ahdistukseni katon läpi. Kun minulla oli mahdollisuus kirjoittaa, se virtasi kirjoittamiseeni. Se auttoi minua kirjoittamaan pelkoni paperille. Silloin tajusin ensimmäistä kertaa, että tämän luokan oppimiskokemus tulisi olemaan suurempi kuin muilla.

koko Tämän kurssin ajan olen kehittynyt oppilaaksi, joka on vähemmän epävarma kirjoittamisestaan ja ääneen ajattelemisesta. Kaikki nämä kirjoitukset ovat antaneet minulle luottamusta siihen, että kun avaudut tai kerrot mielipiteesi, huomaat, että kaikki eivät tuomitse. With my studies as a business (entrepeneurship) major, voin soveltaa taitoja olen oppinut tämän kurssin lähes jokaisella kurssilla loput college uran.