Class 8-English-Chapter 2-The Boy Who Drew Cats-iPlus

Samagra Kerala state oppimäärän muistiinpanot ja Oppikirjatoiminnan ratkaisut luokille 8, 9 & 10. Kite Victers luokka perustuu muistiinpanoja ja kotitehtävät ratkaisut ovat saatavilla. Kerala state board oppimäärään perustuvat muistiinpanot ja tekstikirjatoiminta laatinut alan asiantuntijat. Scertin oppikirjaan, oppikirjatoimintaan, oppikirjan laajennettuun toimintaan perustuvia muistiinpanoja on saatavilla. Luku perustuu tärkeitä kysymyksiä, malli kysymyksiä, ratkaistu oppikirja toimintaa, jotka ovat myös saatavilla. Tämä toteaa voi toimia oppikirjassa opas luokan 8, Luokka 9, ja luokka 10 Kerala opetussuunnitelma opiskelijoille.

Class 8-English-Unit – 1 Hues and Views
the Boy Who Drew Cats – Summary-Notes & Textbook activities
Summary

Hasegawa Takejiro (1853-1938) oli innovatiivinen Japanilainen kustantaja, joka erikoistui eurooppalaisilla kielillä kirjoitettuihin japanilaisiin aiheisiin. Hän työllisti johtavia ulkomaalaisia kääntäjinä ja tunnettuja japanilaisia taiteilijoita kuvittajina, ja hänestä tuli johtava vientikirjojen ja-julkaisujen toimittaja Japanissa asuville ulkomaalaisille.

1. miten nuorin lapsi esitellään tarinassa?

nuorin lapsi esitellään nokkelana poikana. Mutta hän on melko heikko ja pieni. Ihmiset sanoivat, ettei hän voisi koskaan kasvaa kovin suureksi. Eikä hän ole sopiva kovaan työhön.

2. Miksi vanhemmat veivät pojan papin luo?

kylän asukkaat antoivat ymmärtää, ettei poika voi koskaan kasvaa kovin suureksi. Niinpä hänen vanhempansa ajattelivat, että hänen olisi parempi ryhtyä papiksi kuin ryhtyä maanviljelijäksi.

3. … mutta ehkä sinusta tulee suuri taiteilija. Onko papin mielipide pojasta mielestäsi sopiva? Miksi?

Kyllä. Aina kun poika on yksin, hän ryhtyy piirtämään kuvaa kissoista.

4. Mikä oli papin neuvo pojalle?

vanha pappi neuvoi poikaa ” vältä suuria paikkoja yöllä, pysy pienissä.’

5. Miksei poika mennyt kotiin temppelistä lähdettyään?

hän oli varma, että hänen isänsä rankaisisi häntä, koska hänet erotettiin temppelistä. Siksi hän pelkäsi mennä kotiin.

6. Kun poika meni temppeliin, hän ei nähnyt ketään. Mikä voisi olla syynä?

syynä oli se, että Peikko oli pelästyttänyt papit tiehensä ja ottanut paikan haltuunsa.

7. Miksi hän valitsi pienen nukkumapaikan?

poika pelkäsi paikkaa ja päätti etsiä pienen nukkumapaikan.

8. Mistä poika löysi turvallisen yösijan?

poika löysi pienen kaapin, jossa oli liukuovi, meni siihen ja sulki suunsa.

9. Mikä oli se kauhea ääni, jonka poika kuuli?

se oli hirveä meteli, tappelun ja huutamisen ääni. Se saattoi olla hiisirotan taisteluääni kissojen kanssa, jonka hän oli piirtänyt.

10. Miten luulet peikkorotan kuolleen?

peikkorotan tappoivat pojan piirtämät kissat.

11. Auttoiko papin neuvo poikaa? Miksi?

poika totteli papin sanoja ja näin hän pelastui Menninkäisen hyökkäykseltä.

toiminta 1

nautitko tarinasta, “poika joka piirsi kissoja”? Jos olisit nuori poika, miten kertoisit tarinan?

voit aloittaa näin.
olin köyhän japanilaisen perheen nuorin lapsi. ………………………

olin köyhän japanilaisen perheen nuorin poika. Olin pieni ja heikko. Ihmiset päättivät, että on parasta lähettää minut lähimpään temppeliin vanhan papin apuoliitoksi. Pidin paikasta ja tottelin yhtä lukuun ottamatta kaikkia vanhan papin sanoja. Tykkäsin piirtää kuvia kissoista. Hän neuvoi minua, ettei akolyytin kannata piirtää kuvia, ja kehotti minua tutkimaan kirjoja. Mutta en totellut hänen sanojaan. Lopulta hän käski minun mennä kotiin ja antoi minulle neuvon: ‘Vältä suuria paikkoja yöllä, pysyttele pienissä paikoissa.”

en ymmärtänyt näiden sanojen merkitystä. En uskaltanut mennä kotiin, koska olin varma, että isäni rankaisisi minua, kun hän tietää minun lopettamisestani temppelistä. Tuolloin muistin temppelistä, joka sijaitsee lähimmässä kylässä, noin 12 kilometrin päässä tästä paikasta. Kuulin, että siellä oli paljon pappeja, joten päätin mennä sinne ja pyytää pappeja nimittämään minut uudeksi akolyyttikseen. En tiennyt, että temppeli oli suljettu. Se johtui peikosta, joka pelästytti papin pois ja hän otti omaisuuden siellä.

koputin ovea uudestaan ja uudestaan. Mutta ketään ei ollut. Työnsin varovasti ovea, ja huomasin, että se ei ollut kiinnitetty. Tulin temppeliin. Olin onnellinen, sillä siellä oli paljon paikkoja piirtää kuvia monista kissoista. Yksi lamppu syttyi siellä. Piirsin kuvia monista kissoista. Ja pian päätin mennä nukkumaan. Löysin kaapin, menin sisään ja suljin oven. Nukahdin. Myöhemmin yöllä tappelun ja huutamisen äänet herättivät minut. Pelkäsin jopa vetää syvään henkeä.

aamulla avasin oven ja näin yhden peikkorotan, joka oli suurempi kuin lehmä makaamassa kuolleena siellä. Siellä ei ollut ketään tai muita olentoja. Löysin eilen piirtämieni kissojen suusta verta. Tajusin, että kissani tappoivat peikkorotan. Nyt ymmärsin vanhan papin neuvon merkityksen.

Class 8 Englanti Chapter 1 Notes & Text book activities click here

Class 8 Englanti Chapter 3 notes & Text book activities click here