kirkon ja sen johtajien ohjaaminen kohti menestystä nuorten ja lasten ministeriössä RSS-valikko

lienee turvallista olettaa, että toivoisit nuorisotyön kasvavan. Riippumatta siitä, kuka olet, uskon, että nämä 3 tapaa kasvattaa nuorisotyötä auttavat.

jos olet uusi nuorisotyössä, et välttämättä tiedä, mistä aloittaa. Ostatko allaskaupasta massiivisen yksisarvisten kellunnan, käyttäydyt kuin hullu ja annat iPadeja, jotta oppilaat pääsevät osallistumaan? Vaikka nämä ideat voisivat palvella merkittävää tarkoitusta, uskon, että on olemassa parempia paikkoja keskittyä.

ministeriön veteraanien kohdalla tarve näyttää erilaiselta. Huippunumerosi osuu joka syksy tai joka kevät. Tiedät, miksi päädyit tuohon numeroon – saarnasarjaan, joka vetää oppilaita sisään, tai tapahtumien tai aktiviteettien vauhdittamaan kauteen. Miten jäät tai edes ohitat suurimman läsnäolijamääräsi?

vaikka lista ei ole tyhjentävä, Seuraavassa on kolme tapaa, joilla voit kasvattaa palvelustasi vuonna 2020.

3 Tapaa Kasvattaa Nuorisotyötä Vuonna 2020

Tarkka Ja Täydellinen Läsnäolo.

ensimmäinen kolmesta tavasta kasvattaa nuorisotyötä vuonna 2020 on tarkka ja täydellinen läsnäolo.

ensi silmäyksellä tämä saattaa tuntua yksinkertaiselta käsitteeltä. Lyön vetoa, että teet tämän. Osallistut koko ajan täysillä.

Minua hämmästyttää niiden johtajien määrä, jotka eivät ota tarkkaa läsnäolijamäärää. Me, jotka olemme nuorisopalveluksessa, pidämme läsnäoloon osallistumista usein kielteisenä tai epämiellyttävänä hallinnollisena tehtävänä.

usein uskomme, että läsnäolijoiden määrässä on kyse vain numeroiden antamisesta johdossa oleville tai pahemmille; näemme läsnäolijoiden määrän uhkaavan arvoamme nuorisopastorina.

kun lasketaan ne ihmiset, jotka ovat kaikissa toiminnoissanne, muodostuu täydellinen merkintä siitä, mikä on tämänhetkinen asemanne ministeriönä.

tarkat numerot auttavat sinua näkemään ohjelmasi alueet, jotka ovat noususuunnassa, palveluksesi alueet, jotka saatat joutua poistamaan, ja palveluksen kaudet, jotka tarjoavat sinulle parhaat mahdollisuudet uusiin ideoihin.

numerot kertovat myös jostain muusta. Numerot kertovat ihmisistä.

kun käyt, huomaat nopeasti, milloin joku on lakannut käymästä. Voit rakastaa ihmisiä ja huolehtia heistä paremmin, kun huomaat, etteivät he ole käyneet sananpalveluksessasi muutamaan viikkoon.

seuraamalla henkilöä, joka ei ole osallistunut, voit saada tietää uudesta toiminnasta, johon he ovat osallistuneet, perheen terveysongelmista tai kokemastaan draamasta. Riippumatta siitä, miksi he ovat lakanneet käymästä, sinulla on paikka hankkia tietoa ja voit arvioida, miten parhaiten huolehdit heistä ihmisenä.

tarkat läsnäololuettelot avaavat oven tutkia uusia ideoita, poistaa epäonnistuneet ohjelmat ja, mikä tärkeintä, huolehtia merkityksellisillä tavoilla palveluksessanne olevista ihmisistä.

Harkitse Suhdettasi.

Katso aikuisten johtajiesi kokoa ja syvyyttä. Mikä on suhteesi aikuisiin opiskelijoihin?

jos oppilaita on liikaa eikä johtajia tarpeeksi, opiskelijat eivät koe olevansa aikuisen tuntemia. Oppilaat, jotka eivät tunne olevansa tunnettuja palveluksessasi, lähtevät tai eivät ensinkään saa yhteyttä.

Teinit tarvitsevat aikuisten johtajiensa tuntevan ilot, kivut, pelot ja unelmat.

jos jäsennät aikuisten ja opiskelijoiden välisen suhdeluvun niin pieneksi, että oppilaasi ovat täysin tunnettuja, niin kasvat. Nuorisoministeriön instituutissa ei suositella muuta kuin 1-5-suhdetta aikuisista opiskelijoihin.

jos oppilaille on tällä hetkellä riittävästi aikuisia, mukaan on lisättävä yksi tai kaksi aikuista. Kasvavat ministeriöt ovat ministeriöitä, jotka varautuvat kasvuun. Onko sinulla tällä hetkellä viisi aikuista, sitten rekrytoida kaksi lisää. (KS. kirjoitustani 5 Johtajatyypistä, joita tarvitset tiimissäsi.)

aikuiset johtajasi voivat vaikuttaa merkittävästi kasvuusi vuonna 2020. Rekrytoi aikuisia, jotta opiskelijat voivat olla tunnettuja ja rakastettuja tänä vuonna!

Lisää Opiskelijaylpeyttä.

ihmiset haluavat osallistua itseään kiihottaviin asioihin. Mitenköhän innostuneita oppilaanne ovat nuorisopalveluksesta? Tuntevatko he ylpeyttä ryhmästään, aikuisistaan, itsestään, Jeesuksesta?

jos oppilaasi tuntevat ylpeyttä jostakin palveluksestasi, he jakavat sen muiden kanssa, ja se vaikuttaa siihen, miten he toimivat maailmassa. Oppilaan tunne ylpeydestä ryhmääsi kohtaan muuttuu usein jännitykseksi, ja jännitys voi olla portti yhteydenpitoon.

palveluksessanne on syytä tuntea ylpeyttä. Sinulla on sanoma toivosta, ilosta, rauhasta ja Jeesuksesta! Mitä sinä teet edistääksesi jännitystä ja ylpeyttä johtamassasi sananpalveluksessa?

juhlivat oppilaita, jotka edustavat ryhmää. Ota kuvia oppilaistasi, jotka ovat pukeutuneet palveluspaitaasi koulun tilaisuuksissa, ja julkaise ne sosiaalisessa mediassa. Pyydä oppilaita jakamaan tarinoita koko ryhmälle siitä, miten he elivät ryhmäsi opetuksia tai arvoja. Jos heitä jännittää kertoa tarina ikätovereilleen, kysy heiltä, voitko kertoa heidän tarinansa ryhmälle.

puhu ja opeta siitä, miten mahtava ryhmäsi on ja mitä Jeesus tekee ryhmässäsi. Kerro aina seurakuntalaisillesi nuorisotyön myönteisistä tuloksista.

usein oppilaiden ryhmässään tarvitseman ylpeyden mallina on ensin sinä, johtaja. Jos mallitat ylpeyttä ryhmässä aikuisille johtajillesi ja oppilaillesi, lopulta he tarttuvat tähän, ja hyviä asioita alkaa tapahtua.

uskon, että voit kasvattaa palvelustasi vuonna 2020. Näiden kolmen askeleen ottaminen voi auttaa sinua ja palvelustasi pääsemään myönteiselle tielle kohti tuota kasvua.

Brian on YMI: n Opiskelijakehitysjohtaja ja toiminut nuorisotyössä vuodesta 2004. Hän toimii myös pastorina UMC: n Floridan konferenssissa. Brian on Master ministeriön keskittynyt organisaatiokulttuurin, tiimipohjainen johtaminen, muutos, konflikti,ja rauhanteko Warner University. Warnerilta suorittamiensa tutkintojen lisäksi hän opiskeli kristillistä kasvatusta Asburyn teologisessa seminaarissa. Klikkaa alla olevia sosiaalisia linkkejä osallistuaksesi Brianin kanssa.