Murtolukukaavio (opetustuki)

tarvittava materiaali: vaneri tai pahvi, Karttapaperi, naru ja ROP.

peruskoulussa otetaan käyttöön kokonaisuuden murtolukujen käsite. Opiskelijoiden on vaikea hallita ja usein jopa ymmärtää murtoluvun käsitettä ja osoittajan ja nimittäjän merkitystä. Murtolukukaavio on erittäin hyödyllinen opetusväline, jota voidaan käyttää tähän tarkoitukseen.

menettely:
murtolukukaavio tehdään vanerista tai paksusta pahvista, joka on tarpeeksi suuri seinälle laitettavaksi. Kapeita kaistaleita kaaviopaperia, joka on yhtä pitkä, liitetään taululle yhtä pitkillä etäisyyksillä. Olkoon ensimmäinen kaistale edustaa 1. Jaa seuraava liuska kahteen yhtä suureen puolikkaaseen ja merkitse Murtoluvut ja jaa seuraava liuska kolmeen yhtä suureen osaan ja merkitse Murtoluvut. Jatka näin, kunnes kaikki liuskat on jaettu, jotta saadaan pienempiä ja pienempiä jakeita. Yksi voi tehdä kaavion kunnes Murtoluvut,. . . jos tilaa on. Nyt keskeyttää kaksi pitkää narua ylhäältä hallituksen bobs kiinnitetty lopussa. Kielet pysyvät pystysuorina kuin plumb-viiva. Murtolukukaaviota voidaan käyttää osoittamaan osa koko suhde: kuinka monta kolmasosa muodostavat yhden? Toinen tärkeä käyttö kaavion on näyttää vastaavat Murtoluvut. Pudota plumb-line yli murto, ja jos kaavio on linjassa pystysuunnassa kaikki Murtoluvut, jotka yhtyvät plumb-line ovat ekvivalentteja Murtoluvut. Opiskelijat oppivat myös, että mikä tahansa murto-osa muodosta on yhtä kuin 1. On myös mahdollista tehdä joitakin alkeellisia yhteen-ja vähennyslasku murtolukujen kanssa kaavion. Jos kaksi Murtoluvut on lisättävä löytää niiden vastaavat Murtoluvut samalla viiva kaavion pudottamalla plumb-line. Nyt on mahdollista lisätä Murtoluvut helposti lisäämällä osoittajat.