NASSP

Lancaster High Schoolin ylläpitäjänä pyrin aina auttamaan opiskelijoita löytämään paikkansa. Kokemukseni mukaan oppilaat suoriutuvat korkeammalla tasolla, kun he tuntevat olonsa mukavaksi ja osaksi kouluyhteisöä. Näiden mahdollisuuksien tarjoamiseksi Koulumme on luonut akatemioita, jotka on räätälöity tiettyihin urapolkuihin. Tarjoamme erilaisia kokemuksia, jotta opiskelijat voivat valita alue, joka parhaiten sopii kutsumus heillä on mielessä.

Akatemiarakenteemme

akatemiat—tai pienet oppimisyhteisöt-kannustavat opiskelijoita osallistumaan paitsi päivittäiseen koulutussuunnitelmaansa myös akatemiaan liittyvään vapaa-ajan toimintaan. Akatemian ohjelmat ovat kohortit opiskelijoiden yhteistyötä tiiminä. He työskentelevät opettajiensa sekä yhteisön ja yritysjohtajien kanssa kohti yhteisiä ura-ja post-secondary tavoitteita. He pystyvät työskentelemään muiden opiskelijoiden kanssa, joilla on samanlaisia etuja ja jotka kaikki pyrkivät menestymään tulevissa pyrkimyksissään. Akatemiat antavat opiskelijoille enemmän mahdollisuuksia rakentaa suhteita ja juhlitaan heidän ponnistelujaan. Akatemiakohortit eivät ole yhdessä vain yhden luokan, yhden lukukauden tai edes yhden vuoden ajan; meidän koulussamme nämä opiskelijat työskentelevät yhdessä Akatemian opetussuunnitelmien parissa kolmen vuoden ajan.

Akatemian edut

olemme havainneet, että akatemiamme tarjoavat lukuisia etuja opiskelijoillemme. Tässä ovat kolme parasta:

• urapolun tunnistaminen: Opiskelija voi joko jatkaa akatemiauraansa opistoasteella tai valita toisen urapolun kokemustensa perusteella. Jompikumpi näistä tuloksista voi säästää paljon rahaa ja aikaa ja tarjota korvaamaton kokemus.
• korkeakoulu-ja Uravalmius: opetussuunnitelma sisältää useimpien akatemioiden harjoittelupaikat ja kurssityöt, jotka tarjoavat opiskelijoille korkeakouluopintoja ja pehmeitä taitoja, jotka ovat erittäin hyödyllisiä. Nämä kokemukset rakentaa taitoja, jotka voivat auttaa opiskelijoita onnistuneesti suorittaa college tehokkaasti ja / tai saada vankkaa työtä.
• käytännön kokemukset, jotka parantavat luokkahuoneopetusta: opiskelijoiden oppimiskokemukset akatemioissa ovat usein projektipohjaisia ja liittyvät “tosielämän” sovelluksiin. Opetussuunnitelma liittyy usein siihen, mitä opiskelija voi odottaa työmaalla tai korkeakoulussa.

Miten määritellä, mitkä akatemiat sopivat omaan kouluun

akatemiat voivat olla yhteydessä lähes jokaiseen uraan ja tarjota myös ainutlaatuisia kokemuksia, jotka hyödyttävät mitä tahansa polkua. Voit yhdistää koulusi jo olemassa oleviin organisaatioihin, jotka tarjoavat rakenteen opetussuunnitelmaa ja harjoittelupaikkoja varten, kuten National Academy Foundationiin. Tai voit luoda oman formaatin ja opetussuunnitelman luodessasi akatemiaa. Koulussamme olemme luoneet nämä seitsemän akatemiaa, jotka tarjoavat kodin yli 40 prosentille koulumme väestöstä.:

• projekti Lead The Way (Engineering): meidän engineering-keskittynyt academy mahdollistaa opiskelijoille pääsyn STEM opetussuunnitelmat, joka valmistaa heitä engineering major in college. Vieraile projektin johdat www – sivustollaoppia lisää tästä ohjelmasta.
• Academy of Finance: jäsenyys National Academy Foundationissa auttaa opiskelijoita saamaan NAF-sertifioinnin, mikä antaa heille etusijan haastateltaessa joitakin Fortune 500-yrityksiä.
• Healthcare: Coursework includes medical terminology, medical ethics, and human anatomy/physiology in this academy. Opiskelijat voivat mahdollisesti ansaita college luotto sopimuksia paikallisten korkeakoulujen.
• vieraanvaraisuus ja matkailu: Liittyy lähellä college, tämä akatemia antaa opiskelijoille mahdollisuuden suorittaa kurssityö valmistaa heitä uran alalla.
• Leadership: tämä ainutlaatuinen Akatemia tukee opiskelijajohtajien kehitystä, varustaen heidät johtamis-ja organisointitaidoilla menestymään monilla urapoluilla.
• Trades: uusin akatemiamme tarjoaa opetussuunnitelmia ja käytännön kokemuksia, jotka valmistavat opiskelijoita teollisuus-ja rakennusteollisuuden uralle.
• kuvataide ja esittävä taide: Kurssityö ja mahdollisuuksia tässä akatemiassa valmistaa opiskelijoita uran musiikin tai taiteen.

pohdimme jatkuvasti tapoja parantaa nykyisiä akatemioitamme sekä lisätä uusia. Parantaa, työskentelemme tällä hetkellä saada jokainen Akatemia CTE sertifioitu New Yorkin valtion opetusministeriön Ura ja tekninen sertifiointiohjelma. Mitä akatemiaa tarjotaan seuraavaksi? Tämä tulee todennäköisesti oppilaskuntamme ehdotuksista, jotka näkevät näiden pienten oppimisyhteisöjen arvon ja kaiken, mitä ne tarjoavat.

jos akatemiat kiinnostavat sinua, ota rohkeasti yhteyttä minuun, jos sinulla on akatemioita koulussasi, haluaisin mielelläni vertailla muistiinpanoja ja kuulla tarinoitasi. Uskon, että jokainen voi saada hyötyä akatemiamallista, joka auttaa opiskelijoita tutkimaan omia etujaan ja tulemaan osaksi yhteisöä, joka asettaa heidät tulevaisuuden uramenestykseen.

Terry Adamec on apulaisrehtori Lancaster High Schoolissa Lancasterissa, NY: ssä palvelemassa noin 1 850 oppilasta luokilla 9-12. Hän on ollut koulutuksessa 26 vuotta, joista 24 on ollut Lancasterissa, jossa hän aloitti erityisopettajana ennen 12 vuotta apulaisrehtorina. Terry on vuoden 2018 New Yorkin osavaltion Apulaisrehtori.