Pelifilmin opiskelun merkitys

Pelifilmi on pelin tai urheilutapahtuman tallentaminen optimaalisista näkökulmista analysoinnin ja harjoittelun mahdollistamiseksi, minkä vuoksi valmentajien ja urheilijoiden on aina osallistuttava valmistautumiseen ja oppimiseen.

tämä elokuvan osa-alue hyödyntää nykyistä ja parantaa tulevaisuuden viestintää, joka räätälöi menestysstrategioita. Tässä artikkelissa visuaalisen sisällön sisällyttäminen antaa urheilijoille (nuorille ja vanhoille), valmentajille ja vanhemmille luottamusta ja pientä etua karsintojen, harjoitusten ja kilpailun aikana. Valitettavasti jotkut vanhemmat, valmentajat ja urheilijat ovat tietämättömiä elokuvan katsomisen hyödystä ja kognitiivisesta neurotieteestä uusien näytelmien oppimisen takana.

pelifilmin analysointi antaa urheilijalle ja valmentajalle mahdollisuuden korjata virheitä ja valmistautua harjoituksiin tai peliin. Tämän vuoksi Kobe Bryant puhui vastustajiensa ymmärtämisestä elokuvan kautta ja itsensä kritisoimisesta tietäen vastustajiensa tietävän yhtä hyvin hänen heikkouksiensa kautta.

elokuvan opiskelu penkkiurheilun, harjoitusten ja joidenkin “urheilun” videopelien avulla antaa urheilijalle mahdollisuuden käsitellä tietoa ja välittää sitä eteenpäin useiden resurssien, erityisesti pelaamisen kautta. Tutkimuksen mukaan 93 prosenttia kaikesta ihmisten viestinnästä on visuaalista. Ihmiset käsittelevät kuvat nopeammin kuin teksti ja skimmaavat netistä lukemansa sisällön. Lisäksi, neljäkymmentä prosenttia oppijoista ymmärtää paremmin grafiikka, ja nousu kotiopetuksen ja kehittyneen teknologian, valitettavasti, prosenttiosuus on kasvanut.

jos sovellus on oikea, elokuva tutkimus ei ole hankala; se olisi analysoitava eri viestintätyylejä, eli sanallinen vs. sanaton eleitä, kuvituksia, erilaisia liikkeitä, ja kaavioita perustuu oppimistyylejä ja tekniikoita oppinut.

analysointi ja opettaminen elokuvatutkimus mahdollistaa uuden tavan opettaa urheilijoita, mikä voi olla erittäin hyödyllistä menestyksen saavuttamisessa. Vaikka elokuvatutkimusmenetelmiä on vaihtelevia, paras tapa osoittaa se on saada urheilijat katsomaan peliä ensin hidastettuna, kuvakaappauksina ja sitten varsinaisena pelinopeutena. Rakentaminen tämän menetelmän avulla urheilija hyödyntää tieteen mallinnus käyttäytymistä lisätä yleistä tietoisuutta.

Seuraavassa on joitakin lähestymistapoja breakdown elokuva:

1. analysoi urheilijan urheilun eri näkökulmat;
2. Anna kriittisen ajattelun hahmottaa, mitä tapahtui ja miten parantaa;
3. harjoitteluprosessi uusiksi, jotta saavutettaisiin menestystä jokaisessa tehtävässä;
4. kannustaa prosessiteoriaan siitä, miten peli tapahtuu jokaisella osa-alueella;
5. motivoi vääristä motiiveista ja kannustaa menestymään sillä, mitä voidaan saavuttaa.
6. antaa valmentajalle ja urheilijalle omistajuuden siitä, mitä voi ja pitäisi tehdä paremmin;
7. valmentajan ja urheilijan kannustava kommunikaatio ja suhde saattaa puuttua, mikä on merkittävä avain menestykseen.
8. luo tehokkuutta positiivisille ja negatiivisille kehityssuunnille;
9. vaatii urheilijaa ja valmentajaa tekemään työnsä kunnioittavasti;
10. mahdollistaa yksilöllisen kehityssuunnitelman (IDP), edistymisraporttien ja muiden edistyksellisten kasvun ja menestyksen työkalujen luomisen;
11. parantaa yksilöiden ja joukkueiden suoritusten ymmärtämistä;
12. kannustaa ja kehittää kehon mekaniikkaa, motorista oppimista ja fyysisiä ominaisuuksia, jotka vaihtelevat päivittäin;
13. se antaa voima-ja kuntovalmentajalle ja valmennushenkilöstölle laajemman kuvan siitä, miten harjoitusohjelmaa on muutettava ja harjoitustapoja manipuloitava;
14. antaa valmentajalle mahdollisuuden käsitellä erilaisia ongelmia ja creatmultipleus-toimintasuunnitelmia eteenpäin;
15. tarkkailee, miten liikkeet tehdään ja luo liikettä parantavan suunnitelman, joka on tehokas jokaiselle urheilijalle;
16. vaikka vertailu on epäviisasta; sen avulla voimavalmentaja voi paranna urheilijoiden harjoittelusuunnitelmaa, syvemmin Harjoituskilpailuun;
17. kannustaa onnistuneisiin toimenpiteisiin urheilusuorituksen lisäämiseksi;
18. analysoi ja ehkäisee nykyisiä ja tulevia vammoja;
19. muuttaa mentaliteettia siitä, miten peliä lähestytään, hyvässä tai pahassa;
20. kannustaa fyysiseen mentaliteettiin ja valmistautumiseen;
21. lisää perustekijöitä ja kehon sopeutumista urheilusuoritusten ja valmentajien valmennustyylin parantamiseksi.

pelin vieminen seuraavalle tasolle vaatii tarkkaavaista kurinalaisuutta, joka käsittelee erilaisia kriittisiä käytäntöjä ja pelitapoja, eräänlaista taidelajia, joka toimii välineenä henkisen ja fyysisen pelaamisen parantamiseksi.